流体输送与传热技术(王壮坤)教案[一]项目3单元设计

1《化工单元操作技术》教案（2009～2010学年第一学期）学院辽宁石化职业技术学院系（部）石油化工系教研室应用化工教研室教师王壮坤2辽宁石化职业技术学院教案8本次课标题项目3流体输送的工艺计算3.1管子直径的选择3.2流体输送基本计算授课班级石化0831上课时间学时：4时间：上课地点一体化教室教学目标能力目标知识目标素质目标1．能够根据生产任务选择管子的直径2．能使用伯努利方程进行流体输送的分析1．掌握流量和流速的基本概念、表示方法、单位及计算2．理解稳定流动和不稳定流动系统的基本概念及特点3．掌握管子直径估算方法4．掌握连续性方程、柏努利方程5．了解位能、动能、静压能及压头的概念培养经济意识；提高职业素养；培养查阅资料的能力；培养团结协作的精神；培养综合分析问题的素质和能力任务与案例任务：3.1管子直径的选择2、基本任务：确定输水管的管径3、拓展任务：选择输送水、硫酸、石油产品、水蒸气时管路的材质3、强化训练：流量及流速计算任务：3.2流体输送基本计算1、案例引入：四种液体输送方式流体输送机械功率、高位槽高度、压缩空气压力、真空抽料真空度的确定2、入门任务：完成连续性方程、伯努利方程的学习3重点难点及解决方法重点：流量及流速、管径估算、连续性方程、伯努利方程难点：、伯努利方程、经济衡算观点解决方法：1、通过案例引入，提高学生学习兴趣；通过完成任务，引导学生学习相关的理论知识；通过伯努利方程启发式教学，化解难点。2、以团队合作的形式完成本任务，做中学，学中做，做中教，教中做。3、教师做好过程的控制，教师认真观察学生的活动，及时指导，给予必要的理论解释，做好过程考核；参考资料1．流体流动与传热技术2．物化数据手册序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)1布置任务3.1案例引入主讲听课52基本任务——分组学习1．流量和流速的基本概念、表示方法、单位及计算2．稳定流动和不稳定流动系统的基本概念及特点3．管子直径估算方法咨询指导分组讨论，活动，完成输水管的直径选择203汇报、总结总结流量和流速、稳定流动和不稳定流动系统、管子直径估算点评、总结小组代表发言、相互提问2044拓展任务——分组学习为水、硫酸、石油产品、水蒸气管路选择合适的材质指导分组讨论，活动，完成方案105方案汇报、点评化工管材的选择点评、总结小组代表发言、相互提问106强化训练流量及流速计算指导分组讨论，活动，代表发言307布置任务3.2案例引入主讲听课58分组学习连续性方程指导分组讨论，活动109启发式教学伯努利方程主讲、提问听课、回答问题6010巩固训练伯努利方程分析讨论指导、点评讨论活动、小组代表发言2511总结、布置下一任务主讲听课55辽宁石化职业技术学院教案9本次课标题：3.2流体输送基本计算授课班级石化0831上课时间学时：4时间：上课地点一体化教室教学目标能力目标知识目标素质目标能使用伯努利方程进行流体输送的工艺计算掌握连续性方程、柏努利方程及工程应用培养经济意识；提高职业素养；培养团结协作的精神；培养综合分析问题的素质和能力任务与案例任务：3.2流体输送基本计算3、基本任务：分组进行流体输送工艺计算4、强化训练：布置新任务，进行流体输送工艺计算重点难点及解决方法重点：连续性方程、柏努利方程及工程应用难点：柏努利方程工程应用解决方法：1、通过完成实际生产任务，提高学生学习兴趣；通过总结柏努利方程解题步骤及注意事项及讲解例题，化解难点。2、以团队合作的形式完成本任务，教师认真观察学生的活动，及时指导，给予必要的理论解释。做到做中学，学中做，做中教，教中做。3、教师做好过程的控制，做好过程考核；参考资流体流动与传热技术6料序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)1布置任务3.2案例引入主讲听课52启发式教学通过例题讲解柏努利方程工程应用主讲听课453分组学习流体输送工艺计算指导讨论活动，完成计算任务504汇报、总结柏努利方程工程应用及解题步骤、注意事项点评、总结代表发言：汇报方案205强化训练布置新任务，完成流体输送工艺计算点评、总结讨论活动，完成计算任务、经验分享506完成课堂作业柏努利方程计算题监考独立做题257布置拓展任务及下一任务主讲听课57辽宁石化职业技术学院教案10本次课标题：知识总结、考核授课班级石化0831上课时间学时：4时间：上课地点教室教学目标能力目标知识目标素质目标能够应用流体静力学、动力学知识分析解决工程实际问题1．掌握流体静力学知识及工程应用2．掌握流体动力学知识及工程应用培养经济、安全意识；提高职业素养；培养团结协作的精神；培养归纳总结能力知识总结1、流体密度、压力、流量和流速2、流体静力学基本方程、连续性方程、伯努利方程及应用3、U型压差计、液位计、液封装置及计算公式4、化工管路的构成（管材、管件、阀门）、管子直径选择重点难点及解决方法重点：知识总结难点：工程应用解决方法：1、学生课外先做总结2、教师总结，归纳知识3、举实例强化训练参考资料流体流动与传热技术序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)81布置任务案例引入主讲听课52学生总结总结静力学、动力学知识及工程应用指导分组讨论，活动303方案汇报总结静力学、动力学知识及工程应用点评、总结小组代表发言204教师总结给知识穿线主讲听课305强化训练静力学、动力学工程应用指导讨论活动、代表发言506考核加热剂或冷却剂的用量并及调节点评、总结小组代表发言、相互提问607布置下一任务主讲听课5