正确审读材料是立意的关键高二作文审题训练课件

正确审读材料，是立意的关键。——高一作文审题训练阅读下列文字，按要求作文。螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。•螃蟹为什么没有到达河边？•（一）从螃蟹的角度思考：螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。•一、从分析原因入手。阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。提炼观点“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。（二）从青蛙的角度思考：青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。提炼观点“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。•关键句：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”•从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？•二、从抓住材料的关键入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。“误会源于错误的沟通”提炼观点2006年全国卷（乙卷）的作文材料是一则寓言：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。思维能力的考察：透过现象看本质。揭示人生的道理.现象：全面理解，抓住主要的人和事“事”：乌鸦模仿老鹰抓羊，结果不但捉不到羊，还被牧羊人捉了。牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”“人”：乌鸦、老鹰、牧羊人、牧羊人的孩子。本质：抓住事情的结局或人物行为背后的动机多问几个“为什么”“怎么办”多角度、多层次深挖——抓住关键词进行分析。问：乌鸦为什么捉不到羊，还被牧羊人捉了？答：模仿、它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。问：牧羊人为什么说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”答：因羡慕老鹰，模仿老鹰，拼命练习，忘记了自己身子太轻，爪子又容易被羊毛缠住的特点。结果捉不到羊，还被牧羊人捉了。忘记了自身的特点（优点、弱点），盲目地羡慕、模仿、拼命练习，结果连性命也搭上了。问：孩子为什么摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”答：因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，它勇气可嘉，也能脚踏实地。从答案中归纳提炼观点（人生哲理、生活的道理），可以从不同的角度，提炼不同的观点。(一)乌鸦为什么抓山羊失败？•因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），找不准自己的位置，盲目模仿老鹰，就如东施效颦，邯郸学步；好高骛远，不自量力哪有不失败之理？立意为：1.盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。2.要从自己的实际出发，适合自己的才是最好的。3.找准自己的位置，才能拥有有意义的人生。4.认识自我，正确估量自己5.了解自己,成就人生6.本色最美7.有志者,事未必成(二)从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？•赞美乌鸦有“鹰击长空”的追求，因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，它勇气可嘉！•立意:1.不满足于现状2.勇于尝试3.勇于挑战自我4.勇于拼搏5.心有多大,世界就有多大6.梦想提升高度7．与梦想一路同行（海尔集团的梦想是世界名牌、李阳）(三)结合牧羊人和小孩的评论,以辨证的观点看问题:1.既要勇于尝试,又要讲究实践2.立足于自己的实际,勇于追求•小草坚守了一方大地，蓬勃了一片绿色,展现了无限风采。•溪流坚守了一条细流，浇灌了干涸的大地。展现了自身的价值。•乌鸦由于老鹰的得利忘记了自己的本性，盲目模仿，不从自身思考，于是断送了前程和生命。万事万物都有其可亲可爱的一面。小草固然柔嫩吧，而大树撑起一个盛夏时，小草却可以染绿一个春天；温柔的性情固然纤弱吧，但当暴力难以叫硬汉屈服时，片刻温馨的关怀却能叫他潸然泪下。《花开的姿态》在这作生命的百花园里，也许很多人并不是最美丽、最妩媚、最妖艳、最芬芳的那一朵花，但是，用最真实的方式，最贴近自我的方法来展现自己的价值，就是一朵花最美丽的姿态。我行我素的李宇春一位模仿好莱坞大片“巨资投入、场面宏大、特技逼真、明星齐全”的套路而惨遭“滑铁卢”的电影。•天空没有留下痕迹，但我已经飞过。——泰戈尔•天空没有留下痕迹，但我已经飞过。我用我的翅膀在天空中谱写了一只奋斗之歌，只要抬头，就能听到我曾经努力所留下的精彩瞬间，不，那瞬间已成永恒。选择真自我当众人都去追捧“超女”时，我选择莫文蔚，当众人都去崇尚韩寒时，我选择巴金；当全世界都往左的时候，我会慎重地选择——向右。因为我知道我想要的是什么，什么才是适合我的选择。•阅读下面材料，根据要求作文。•07年1月2日上午9点过，一年轻女子独坐在成都市三圣街某酒店6楼的窗台上，试图跳楼轻生。经警方和消防官兵近5小时的劝说，最终该女子放弃了跳楼。•在这期间，楼下却热闹非凡，谈笑声一片，围观者中有人起哄着“哦哦，快跳”，有人拿出手机来拍照摄像，还有人甚至打电话要朋友“快点过来看热闹”……“她哪里是在跳楼嘛，根本就是在作秀，要跳就不会等到警察来”，“就是嘛，要跳早跳了”，“她怎么还不跳？”……围观者中，不时有人发出这样的议论。几名骑车路过的男子在观望几分钟后，竟嘻笑着说“打假”，然后还冲楼上大吼：“跳啊，跳嘛！”警方好几次干预，起哄声才停了下来。在街对面的一栋民房的5楼上，一年轻男子还坐在窗边弹起了吉他，边唱边看。最后当女子被警方救下离开时，围观者中竟然阵阵嘘声响起，似乎轻生女被救让观众大失所望了！•全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。思维能力的考察：透过现象看本质。揭示人生的道理.现象：全面理解，抓住主要的人和事“人”：年轻女子、警方和消防官兵、围观者•“事”：年轻女子试图跳楼轻生。警方和消防官兵积极营救。•围观者反应令人吃惊：有人起哄着“哦哦，快跳”，有人拿出手机来拍照摄像，还有人甚至打电话要朋友“快点过来看热闹”……“她哪里是在跳楼嘛，根本就是在作秀，要跳就不会等到警察来”，“就是嘛，要跳早跳了”，“她怎么还不跳？”……围观者中，不时有人发出这样的议论。几名骑车路过的男子在观望几分钟后，竟嘻笑着说“打假”，然后还冲楼上大吼：“跳啊，跳嘛！”警方好几次干预，起哄声才停了下来。在街对面的一栋民房的5楼上，一年轻男子还坐在窗边弹起了吉他，边唱边看。•最后当女子被警方救下离开时，围观者中竟然阵阵嘘声响起，似乎轻生女被救让观众大失所望了！本质：抓住事情的结局或人物行为背后的动机多问几个“为什么”“怎么办”多角度、多层次深挖——抓住关键词进行分析。结局：最后当女子被警方救下离开时，围观者中竟然阵阵嘘声响起，似乎轻生女被救让观众大失所望了！追问“为什么”：为什么观众中会有阵阵嘘声响起？人物行为背后动机：为什么围观者中会有起哄、大吼“快跳”等等不可思议的声音呢？这些现象后面的本质是什么呢？社会整体道德水准的滑坡，现实中的人们越来越缺乏同情心和怜悯，人性冷漠已成了一种流行病。•怎么办：当一个社会的同情心贫弱、社会的冷漠成为普遍现象时，无论这现象是什么原因造成的，结局都很可悲！•如果让看客的冷漠浸染到社会的角落，这个国家和社会将不会再有希望！•我们必须拒绝冷漠，我们呼唤人与人之间起码的同情心的回归。结构提纲1：•是什么：现实中的人们越来越缺乏同情心和怜悯，人性冷漠已成了一种流行病。（分析材料，提出观点）为什么：1、个人与个人之间缺少同情心，显示出人性的冷漠；（举例论证、分析）2、强势群体对弱势群体缺乏同情心，展现人性的冷漠。（举例论证，分析）怎么办：加强道德教育，加强人文关怀教育，用爱心医治冷漠病。结构提纲2：为什么：1人性冷漠不利于人的健康成长与发展；类比推理：花儿的绽放需要阳光的照，大树的成才需要雨水的滋润。正如永远黑暗的空间催生不了美丽的花朵，长期干旱的戈壁孕育不了参天的大树一样，冷漠流行的环境里培育不了美丽的人性之花，同情流失的土壤里长不出健康茁壮的人格之树。一个人的健康成长与发展需要一个充满同情心充满爱心的温暖的环境。举例论证、分析）•2、人性冷漠不利于社会的和谐发展（结合材料分析，举例论证、分析）是什么：人性冷漠需要我们纠正（分析材料，提出观点）怎么办：加强道德教育，加强人文关怀教育，纠正人性冷漠。•结构提纲3：标题：拿什么拯救你：看客？•是什么（中心）：人性冷漠需要我们纠正。一、提出观点：1、材料概述，引出请莫漠视生命。（鲁迅笔下的冷漠的看客再现生活中值得我们深思。）二、分析现象，深入思考，挖掘根源：2、分析材料：呼喊者，你为何发出冷漠的声音，把生命推向深渊。3、深入探讨：联系鲁迅笔下的看客作出思考三、提建议：4、提出正面意见：呼喊者啊，面对边缘的生命，该把他们喊回来。（举例论证）5、总结：消除人性冷漠，建设和谐社会巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。问：贝利为什么回答：“下一个！”答：初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。抓住事情的结局或人物行为背后的动机多问几个“为什么”“怎么办”多角度、多层次深挖——抓住关键词进行分析。本质：阅读下面的文字，根据要求作文。(南通一模作文评析)据说，凡是报考印度盂买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1．5米高，0．4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。•【审题提示】思考：人生路上，人们要出入的地方，并不是都有壮观的大门，或者有大门也不是随便可以出入的，尤其是通向成功的路上，几乎所有的门都要弯腰侧身才可以进去。人固然需要刀剑般的锋利，但也需要柳条一样的坚韧，柔中带刚，刚里带柔，方里显圆，园中显方，面对人生的障碍，成功的入口，要学会变通，学会改变自己。•人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等，在面对它时，人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。在人生之路上，常需要我们弯腰侧身。（作文立意）•但也有少数考生对话题的理解狭隘、肤