比例尺面积变化学案

小学数学（比例尺、面积变化）复习案教师：王俊标学习内容比例尺、面积变化。学习目标1、在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2、经历“猜想－验证”的过程中，自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律。3、在解决问题的过程中，进一步体会比例以及比例尺的应用价值，感知不同领域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略。考点分析1、图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。2、比例尺=实际距离图上距离，比例尺有两种形式：数值比例尺和线段比例尺。典型例题：例1、（认识比例尺）王伯伯家有一块长方形的菜地，长40米，宽30米。把这块菜地按一定的比例缩小，画在平面图上长4厘米，宽3厘米。你能分别写出菜地长、宽的图上距离和实际距离的比吗？分析与解：图上距离和实际距离的单位不同，先要统一成相同的单位，写出比后再化简。40米=4000厘米3厘米=0.03米40004=100013003.0=30003=10001图上距离:实际距离=比例尺或实际距离图上距离=比例尺图上距离和实际距离的比是1:1000，这幅图的比例尺是1:1000，也可写成10001，仍读作1比1000。注意：求一幅地图的比例尺是一种比较简单的题目。做的时候唯一要注意的就是末尾0的问题：一是米、千米化成厘米的时候要在米、千米那个数的末尾加上几个0；二是在求比例尺的结果时要注意0的个数。多数一数、想一想，是不会有错的。例2、（对比例尺的理解及比例尺的两种表示方法）比例尺1:1000表示图上距离是实际距离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？图上1厘米表示实际距离多少米？分析与解：比例尺1:1000表示图上距离是实际距离的10001，实际距离是图上距离的1000倍，图上1厘米的距离代表实际距离1000厘米，即10米。像形如1:1000这样的比例尺叫做数值比例尺。比例尺1:1000还可以这样表示0102030米，这是线段比例尺，它表示图上1厘米的距离代表实际距离10米。例3、一个手表零件长2毫米，画在一幅图上长4厘米，这幅图的比例尺是多少？错误解法：4厘米=40毫米2:40=1:20思路分析：无论什么样的图纸，比例尺始终是图上距离与实际距离的比，根据比例尺的定义，用“图上距离:实际距离=比例尺”去求。正确解答：4厘米=40毫米40:2=20:1注意：比例尺通常情况下都应该写成前项是1的比。但比例尺的作用除了把实际距离缩小，还可以把实际距离扩大，这样比例尺的前项就比后项大，这时后项通常化成1。在解答时，只要坚持好“图上距离:实际距离=比例尺”，图上距离在前就可以了。例4、（根据比例尺求图上距离或实际距离）在比例尺是600001的地图上，量得甲、乙两地的距离是2.5厘米。两地的实际距离是多少米？分析与解：根据实际距离图上距离=比例尺，可以用“图上距离÷比例尺”或“解比例”的方法来求实际距离。例5、（平面图形按照一定的比放大后，面积扩大了比的平方倍）下面的大长方形是由一个小长方形按3:1比例放大后得到的图形。分别求出它们的长和宽，算算大长方形与小长方形面积的比是几比几。1厘米2.5厘米练习一、判断：①小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。（）②某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的（）③一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。（）二、选择：①如果某图纸所用的比例尺小于1，那么这幅图所表示的图上距离（）实际距离。A.小于B.大于C.等于②学校操场长100米，宽60米，在练习本上画图，选用（）作比例尺较合适。A.1︰20B.1︰2000C.1︰200三、解决问题：1、一幅地图的线段比例尺是，这幅图上3厘米表示实际距离多少千米？2、一种精密零件，画在图上是12厘米，而实际的长度是3毫米。求这幅图的比例尺。3、英华小学有一块长120米、宽80米的长方形操场，画在比例尺为1：4000的平面图上，长和宽各应画多少厘米？4、在比例尺为1：200000的一幅地图上，A城和B城相距5厘米，两城实际相距多少千米？例6、（认识北偏东（西）若干度、南偏东（西）若干度等方向）如图，一辆汽车向正北方向行驶，你能说出商场和书店分别在汽车的什么方向吗？N商场北45º60º书店0369千米汽车答：书店在汽车的北偏东60º方向，商场在汽车的北偏西45º方向。例7、（知道了物体的方向和距离，才能确定物体的具体位置）量出上图中书店到汽车的图上距离，根据比例尺算一算，书店在汽车北偏东60º方向的多少千米处？商场呢？分析从图中量得书店和商场到汽车的图上距离分别是1.2厘米和2.3厘米，根据比例尺，图上距离1厘米代表实际距离3千米，分别算出实际距离。1.2×3=3.6（千米）┄┄┄书店2.3×3=6.9（千米）┄┄┄商场答：书店在汽车北偏东60º方向的3.6千米处，商场在汽车北偏西45º方向的6.9千米处。确定方向时，一定要先确定好南或北，再看是偏东还是偏西，如果图中没有画线，要先连线。算实际距离就根据前面比例尺的相关知识去求。例8、（辨析）书店在汽车的北偏东60º方向，表示汽车也在书店的北偏东60º方向。分析书店在汽车的北偏东60º方向，是以汽车为中心，由北向东旋转60º；而以书店为中心，汽车在书店的西南方向，即南偏西60º方向。书店在汽车的北偏东60º方向，表示汽车在书店的南偏西60º方向。例9、（根据给定的方向和距离，有序地确定物体的具体位置）海面上有一座灯塔，灯塔北偏西30º方向30千米处是凤凰岛。N北W西东E灯塔0102030千米南S你能在图上指出凤凰岛大约在什么位置吗？分析（1）先确定北偏西30º的方向，画一条射线。（2）再算出灯塔到凤凰岛的图上距离是多少厘米。注意：在表示凤凰岛的具体位置时，先要画出表示方向的射线，再确定灯塔到凤凰岛的图上距离。且在画表示方向的射线时，应从表示灯塔的点开始画起，并注意正确摆好量角器。例10、（用方向和距离描述简单的行走路线）下图是某市旅游1号车行驶的线路图，请根据线路图填空。（1）旅游1号车从起点站出发，向（）行驶到达青水公园，再向（）偏（）（）的方向行（）千米到达抗战纪念碑。（2）由绿博园向南偏（）（）的方向行（）千米到达购物中心，再向北偏（）（）的方向行（）千米到达人民公园。分析：先找准方向，再说出具体的路程。（1）旅游1号车从起点站出发，向（东）行驶到达青水公园，再向（北）偏（东）（40º）的方向行（1.8）千米到达抗战纪念碑。（2）由绿博园向南偏（东）（60º）的方向行（1.7）千米到达购物中心，再向北偏（东）（70º）的方向行（1.5）千米到达人民公园。注意：在进行描述的时候，一定要先说清楚方向再说路程。说方向的时候为了说清楚，通常情况下不用东北、西北、东南、西南等说法，而用南偏东、南偏西、北偏东、北偏西多少度的说法更为准确。【模拟试题】１、说出下面各比例尺表示的意思。1∶400002、判断：①小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。（）②某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。（）③一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。┈┈┈（）3、选择：①如果某图纸所用的比例尺小于1，那么这幅图所表示的图上距离（）实际距离。A.小于B.大于C.等于②学校操场长100米，宽60米，在练习本上画图，选用（）作比例尺较合适。A.1︰20B.1︰2000C.1︰2004、一幅地图的线段比例尺是，这幅图上3厘米表示实际距离多少千米？5、一种精密零件，画在图上是12厘米，而实际的长度是3毫米。求这幅图的比例尺。6、英华小学有一块长120米、宽80米的长方形操场，画在比例尺为1：4000的平面图上，长和宽各画多少厘米？7、在比例尺为1：200000的一幅地图上，A城和B城相距5厘米，两城实际相距多少千米？8、一幅地图的线段比例尺是：04080120160千米，甲乙两城在这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多少千米？丙丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？9、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。（1）求这间教室的图上面积与实际面积。（2）写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较。10、下图是按1︰50000的比例尺绘出的方位图。说一说商店、公园、电影院的位置。电影院●30º●●40º广场公园●商店（1）公园在广场的东面（）千米处。（2）电影院在广场的（）偏（）（）方向（）千米处。（3）商店在广场的（）。11、小明家在百货商场的北偏西40°方向2500米处，图书馆在农业银行东偏南40°方向1500米处。下面是小明坐出租车从家去图书馆的路线图。已知出租车在3千米以内（含3千米）按起步价9元计算，以后每增加1千米车费就增加2元。请你按图中提供的信息算一算，小明一共要花多少元出租车费？一、填空。1.测量土地时，一般要用到（）、（）、（）等测量工具。2.在地面测量比较近的距离时，可以用（）和（）直接量出。3.当没有测量工具或对测量结果不十分精确时，也可以用（）或（）。4.测量比较远的两点间的距离时，先要通过这两点测定一条（），然后沿着这条直线测量这两点间的（）。5.步测时，必须知道自己（）的长度是多少。二、在括号里填上合适的单位名称。1.我国的领土面积960万（）2.教室的面积56（）3.操场的面积是1200（）4.一个学校占地面积是2（）5.一个苹果的面积是3（）三、在（）里填上合适的数。1.4平方公里＝（）公顷＝（）平方米2.5000公顷＝（）平方千米3.170000平方米=（）公顷4.800公顷=（）平方千米四、应用题。1.小强走一步平均长度是65厘米，从家到学校一共走了1000步，小强家到学校有多远？2.小明沿80米的一段路走了三次，第一次走了125步，第二次走了126步，第三次走了124步，已知学校操场长256米，他从操场的一端到另一端要走多少步？3.一块长方形水田，长9米，宽8米．如果按照平均每穴3平方分米插秧，大约要插多少穴？【试题答案】１、说出下面各比例尺表示的意思。1∶40000表示图上距离是实际距离的400001，实际距离是图上距离的40000倍，图上1厘米的距离代表实际距离40000厘米，即400米。表示图上1厘米的距离代表实际距离200千米。2、判断：①小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。（×）②某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。（√）③一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。┈┈┈（×）3、选择：①如果某图纸所用的比例尺小于1，那么这幅图所表示的图上距离（A）实际距离。②学校操场长100米，宽60米，在练习本上画图，选用（B）作比例尺较合适。4、一幅地图的线段比例尺是，这幅图上3厘米表示实际距离多少千米？这幅图上3厘米表示实际距离6千米。5、一种精密零件，画在图上是12厘米，而实际的长度是3毫米。求这幅图的比例尺。图上距离:实际距离=比例尺12厘米=120毫米120:3=40:1答：这幅图的比例尺是40:1。6、英华小学有一块长120米、宽80米的长方形操场，画在比例尺为1：4000的平面图上，长和宽各应画多少厘米？长：120米=12000厘米12000×40001=3厘米宽：80米=8000厘米8000×40001=2厘米答：长应画3厘米，宽应画2厘米。7、在比例尺为1：200000的一幅地图上，A城和B城相距5厘米，两城实际相距多少千米？5÷2000001=1000000厘米=10千米答：两城实际相距10千米。8、一幅地图的线段比例尺是：04080120160千米，甲乙两城在这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是