毕业实习报告-党校

今年6-7月，陈军同志在省委党校进行了为期一个月的学习培训，培训期间，他坚持记录学习、参观、考察中的心得体会，现予以转登，仅供同志们参考。6月11日晴入学教育课，由省委党校培训部主任吴少柏主讲感悟：1、党校教育，不管是领导还是教师，都要姓党，不能把一些非党的东西都带进课堂。特别是要教育党员干部要姓党。2、要注重党校（校园）文化的建设，包括党校精神、学术文化、管理文化、环境文化等的建设。3、党校教育要立足本地实际，要为当地党委政府经济社会发展服务。4、教师要加强修养，做一个真正的知识分子。文凭≠知识≠文化≠人文（素养）--责任感--社会责任感，作为知识分子，要有良知、心系天下、敢讲真话，不做“小我”，要做“大我”。5、党校教育的生命在于党校的主题班教育。这次把师资培训纳入省委党校主体班范围，足见省委对加强党校教育、提升党校地位的高度重视。（吴主任的知识丰富程度，望尘莫及，课件制作得非常漂亮，值得学习）6月12日晴听经济学教研室教研部主任文大会教授讲《全面认识四川省情，确立新的经济社会发展目标》专题课讲课风格：不用讲稿，不用课件，风趣幽默，学员（特别是主体班学员）满意度高。给我们的启示：1、作为教师，要广泛涉猎各种知识，要通过各种途径开阔视野，讲课才会生动有趣。2、教师或学者，要有自己的思想。3、作为理论研究或提出观点，要言之有理、言之有据，不能信口雌黄。4、党校教师也要解放思想。6月13日晴听省委党校党史党建教研部教授侯德邻教授讲《学习十七大党章，永葆党员的先进性》专题讲课风格：不用讲稿、不用课件，学员听得津津有味。感悟：1、作为纯理论课，如何讲得生动、有深度，是一个难度很大的问题。他通过重点抓总纲、讲清党员的基本要求两个方面，通过精到的阐述，生动的事例（正反事例），精确的数据，让学员既学到理论又受到了党性教育。2、教师要做有心人，要善于积累知识，要善于思考问题，不能只看事物的表面现象，要透过现象看本质，站的高一点。3、讲课理论要讲透彻，要有自己的观点（想法），要用生动的事例感动学员，语言要生动，该用书面语言一定要用书面语言，该用口语时一定要用口语。不要千篇一律。4、讲课时要有“包袱”，要让学员感到不疲倦不枯燥。（近60岁的老人，语言清晰流畅、记忆力惊人，不用讲稿，列举上亿的数字精确到个位，佩服佩服！）6月16日听区域经济教研部主任孙超英教授、贾舒助教讲授《成渝经济区区域创新体系建设》，该堂课为研讨式教学模式。先由孙教授主持，开好头，再由賈舒老师讲比较深入的理论，然后再由主讲教师分析讲授，最后进行互动，发言讨论，教师解答。总的感受：理论钻研较深，结合实际较强，形式比较新颖。但准备内容较多，部分内容拉得过快，学员感觉阐述好像没到位。区域经济研究生长期招生。孙教授TEI:1398220247681799407（小灵通）87351121（办）87351120（秘书办）6月17日上午经济学二部原教研部主任王道禹教授讲授《深入落实科学发展观》专题。感受：治学严谨，理解深刻，讲解清楚到位，事例比较生动，说服力强。严格按照17大报告中关于科学发展观的内容逐一分析、阐述，功底深厚。但后半部分讲解速度快，分析不够到位，讲稿比较陈旧，无课件观点：限制发展、放慢发展也是发展。6月17日下午由省委党校校级班子面向党校中层干部、主体班中副县级以上领导、副教授以上级别党员干部，传达中央、省近期召开的工作会议精神。参加会议的领导有：省委党校校长刘毅、副校长郭伟、李新、党委书记田从松、教育长吴志强。由常务副校长刘毅传达胡锦涛在中央省部级领导会议上的讲话精神、郭伟传达温家宝在中央省部级领导会议上的讲话精神，李新传达中央决定各省市对口支援灾区的精神。感受：1、今年国际国内政治、经济局势复杂，任务繁重，必须清醒认识、认真面对。2、如何贯彻落实锦涛、家宝讲话精神和四川九届四次会议精神是党校工作人员必须认真思考的问题。本人认为:一要深化教学科研工作，全面贯彻落实。二要为当地党委政府建言献策三要大力宣传弘扬抗震救灾精神四要在理论上总结深化，出科研成果，特别是灾后的诸如处置突发事件、基层组织建设、法律制度建设等6月18——20日远程教学，听浙江大学郁建兴教授（复旦大学哲学博士，浙江大学管理系主任、西部发展研究院院长、享受国务院特殊津贴专家，到美国研究公共管理一年）讲授《有中国特色的社会主义新农村建设》他有许多新观点，归纳如后。1、科学发展观是以民生为重点的核心建设2、我国目前进入了经济建设与社会建设并重的时期3、西方媒体不等于西方政府4、科学发展看环保，社会和谐看社会5、公共财政就是落实毛主席的“到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去”6、“乡镇职能转变”是一个错误的命题，因为它是政策的执行者。发展靠“跑（部）步前（钱）进”7、新农村建设观点:三个步骤：三农问题①农民市民化——农民②农业市场化——农业③城市公共服务均等化——农村浙江07年财政收入3240亿元，GDP18640元，人均GDP4800美元，城市化率57.2%。杭州市GDP7000亿元。适龄儿童接受15年教育率达95.1%，农民人均收入达到8000余元，长清县（百强县65位农民45万，非农人口16万）农民人均收入达9200元。一些富裕的县如德钦县？城郊农民家庭年收入达30---40万元收入的十分普遍。作为学者、教授，有自己的研究的专业领域，建树颇丰。我们听后感觉，自己的知识面太窄，阅历太浅，要讲好一堂课，不进行深入研究，进行考察和调研，掌握第一手资料，进行深入分析，是永远不行的。浙江的县级主要领导，95%以上的都到国外接受过三个月以上的公共管理培训。党校教师，要深入学习、开阔视野、参加各种培训。6月23日晴由省委党校培训部主任肖敬军讲授《现代成人培训理念》其理念有五：1、培训是一项能力和价值提升的投资2、培训是一个过程3、成人按自己的方式学习4、培训方法（技能）决定培训效果5、培训追求可测量的结果主要讲了四个方面的问题：1、培训为什么？2、培训是什么？3、培训怎么做？4、培训怎么样？我们认为，在干部教育培训中，一定要注意培训对象的特殊性，当代干部是一个会思考、有能力、有主见的特殊群体，必须根据他们的需求，仔细调研，精心安排课程，明确教学的目的和目标，确定授课方式，让他们学有所获。在课堂时间及授课程序上，要抓住三个环节：1、导入（习惯称破冰）------必要的（要凤头）2、培训内容的主体部分-----扎实讲授的部分（要猪肚）3、结论---------------------------重要的（要豹尾）我们在平时的教学中往往忽视了第一个和第三个环节，必须加以重视。在教学过程中，常常重视讲授，忽视学员动手的习惯，这很不好。印第安谚语“听了，我记不住，看了，我记不牢，做了，我忘不了。”我们要多加强课堂教学中学员动手能力这方面的学习和研究，多出新招。采用多媒体教学，把一堂比较枯燥的理论（方法）课，讲得井井有条，波澜起伏，学员参与度高，一次互动，一次游戏，让学员学有所获。肖敬军主任TEL:028-87351074138081735636月24日晴党史教研室马锦燕教授讲授《四川基层民主建设的理论与实践》整堂课采用案例式方式教学，其方式是：一、学生活动（师生互动）1、提前发放阅读资料，并提出思考问题2、分组讨论（本堂课由于时间关系，没组织讨论）3、各组代表针对不同问题发言，每人限时时间五分钟4、自由发言，针对资料中的问题发表自己的观点和看法，每人限时三分钟5、没有发言的发言，每人限时一分钟（以上程序完成共用约2小时）二、教师总结1、教师对学员发言做课堂总结2、根据总结，进一步思考问题，阐述教师对此问题的理解。用PPT演示讲解。时间约40分钟。总体印象：1、师生互动，课堂活跃；2、教师教课轻松；3、课堂内容深度不够。6月25日晴哲学教研部周和风教授讲授《中国特色社会主义旗子、道路、理论体系》对中国特色社会主义理论理解深刻，见解独到。主要从五个方面讲解和阐述。一、对十七大主要成果和基本精神的总体把握，重点把握十七大有哪些成果？十七大基本精神是什么？二、高举中国特色社会主义伟大旗子弄清为什么要高举这个旗子而不是其他旗子？三、坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义明确两个问题：1、科学社会主义的基本原则是什么？2、“中国特色设”是什么？中国特色社会主义道路是一条什么样的道路？为什么必须长期坚持和不断发展？四、坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义五、把十七大精神贯彻落实于推进四川跨越发展的实践中我认为，周教授的讲课，既有理论深度，又能结合当前实际，围绕了当地党委政府的工作中心，有很强的时效性和现实意义。我们在干部教育培训中就应该学习他的这种教法。6月25日下午在蜀光大厦国际学术交流中心的圆桌会议厅，省委党校副校长郭伟亲自参加了2008年全省党校系统师资培训班关于教学科研工作座谈会，会上，他告诫我们：作为党校教师，要读万卷书，行万里路。要做好两个角色，一是为党委政府的工作提供服务（论证其可行性），二是不要游离中心工作，要带有研究性、学术性，用学者的眼光去审视其工作。同时还十分关心党校职工的待遇问题，他说，党校“参公”的问题，能“参公”就尽量“参公”，不能“参公”的要争取地方党委政府的支持，争取财政解决其津贴。关于教师问题，他强调，既要从主干线调入教师，又要让教师挂职锻炼，教师要成为复合型人才。全省其他地市党校的同志就如何加强教师队伍建设，提高教师的教学科研能力和水平加、入和改进和优化培训内容，提高培训的针对性和实效性、如何为党委政府决策服务，如何结合抗震救灾开展教学科研工作等交换了意见。当然，这些党校有许多我们值得学习的地方。如邻水党校教师的上课的准入制度，达州党校的科研与上、下级党校合作，遂宁党校的培训管理，对教师和辅导员的严格要求，资阳党校的统筹资源，盘活资产，南充党校科研与党委政府工作的接轨等，对我们党校的教学科研和发展壮大都有积极的借鉴意义。6月26日建川博物馆参观。建川博物馆是目前中国最大的私人投资兴建的博物馆，博物馆位于四川省成都市大邑县，聚落占地500亩，坐落于国家级历史文化名镇、刘氏庄园所在地安仁古镇。聚落内将建设抗战、民俗、红色年代艺术品三大系列20余个分馆。是目前国内民间资金投入最多、建设规模和展览面积最大、收藏内容最丰的民间博物馆。抗战系列，有中流砥柱、正面战场、飞虎奇兵、不屈战俘、川军抗战、日军暴行、汉奸丑态及众志成城八个分馆以及“中国抗日壮士（1931-1945）群雕广场”和“中国抗日壮士——抗战老兵手模广场”。红色年代艺术品系列，建有瓷器陈列馆，毛泽东像章陈列馆，宣传画陈列馆，票证陈列馆、镜鉴陈列馆，座钟陈列馆，音像品陈列馆、生活用品陈列馆、知青生活等分馆以及“记忆”雕塑广场。民俗博物馆系列，预计将修建老公馆家具、百年老照片、三寸金莲、笔筒等分馆。同时，建川博物馆聚落与老街、老公馆群街坊构成的古镇旅游区、刘文彩和刘文辉公馆田园风光区形成了安仁古镇的三大旅游版块。安仁古镇是融艺术博览、藏品展示、收藏拍卖、影视拍摄、旅游休闲、教育研究为一体的中国百年文博旅游及乡村休闲度假旅游目的地。建川博物馆聚落现馆藏珍贵文物超过200余万件，其中国家一级文物达57件，这在国内民营博物馆中首屈一指。抗战文物馆系列中流砥柱馆本馆将以照片、资料、实物、历史文献、地道战、地雷战、青纱帐场景复原或实景景观等方式陈列展示出共产党及其领导下的军队、敌后民众八年抗战情况。在艰苦环境中中国共产党始终坚持民族抗战的旗帜，成为民族的中流砥柱。本馆分三个主题单元：“民族的脊梁”、“敌后岁月”“根据地建设”。坚持“物证历史”的原则，即：展现本馆藏品特色，用文物藏品证实一段历史、叙说藏品本身历史中的故事和收藏中的故事，给人以新鲜、清新的感觉。正面战场馆本馆通过文物、图片、历史资料再现当年抗日战场。该馆分三个单元：第一单元抗战缘起，简要介绍1931年至1937年国民党政府从避战到抗战这段历史，重点介绍国民党部分爱国将领的局部抗战。第二单元正面战场，主要以国民党军队在抗日战争中的二十二个重大战役为主要展示内容，真实地重现中