毽球教案严立

毽球脚内侧发球技术教学教案教学内容毽球脚背面发球技术教学场地器材篮球场、毽球41只、呼啦圈4只教学目标认知目标：通过毽球脚背面发球技术教学，让大部分学生掌握脚背面发球技术，使学生了解与掌握如何做好毽球比赛中应用脚背面发球的方法与懂得怎样去运用该技术进行实践对抗。情感目标：通过课时的脚背面发球技术教学，使学生在学习过程中体会一项技术形成过程的重要性，更主要的是通过教学使学生的团队意识与进攻意识不断提高，对抗思维不断增强。技能目标：通过课时教学，使50%的男同学掌握脚背面发球技术，全班40%的学生基本上能够熟练地运用所学基本技术。教学顺序课堂常规→准备活动与热身操→排球胯下传接比赛游戏→脚背面发球技术教学→分组练习→放松与小结.重点：脚背面发球的稳定性与熟练性。难点：脚背面发球的定向稳定。教学流程时间教学内容达成目标老师指导教学学生主体参与组织形式运动量次数强度准备部分4min一、体育委员整队、检查人数、向老师报告。二、师生问好。三、老师宣布本课内容任务四、安排见习生1、集合队伍要快、静、齐、精神集中2、讲文明、懂礼貌3、仪表端正、服装整齐组织：集合成四列横队，如右图：要求：注意力集中，精神饱满1、体育委员集合整队，清点人数并向老师报告2、师生问好3、明确学习内容与目标组织队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲老师←♀要求：快速、静、整齐，严肃。小开始部分6min热身操：1、头部运动2、扩胸运动3、髋关节运动4、膝关节运动5、弓步压腿6、侧压腿7、踝腕关节活动8、关节拉伸的各种活动一、培养组学生运动前做好准备运动的习惯。二、使学生各关节充分活动并为接下来的教学与学习内容做准备三、此环节活动主要是带动学生进入教学与学习的状态一、老师安排与领导六列队形以体操队形散开。二、教师指导学生对于个别陌生的准备活动动作进行演示与教学。学生积极主动进行热身活动练习，跟着教师的节奏进行，做到教学前的热身准备。组织：（常规）▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲♀（热身操队形）：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲♀要求：同学以体操队形散开，动作要快。进行热身操练习时要认真，使身体达到热身状态。4×8拍中5min排球胯下传接比赛游戏一充分调动学生的积极性与兴奋性二、使学生的情绪与身体状况尽早适应接下来的教学内容活动三、提高学生对本次课的兴趣与激情四、在游戏中让学生体会团队意识的建立与重要性。一、组织队伍，如右图：二、规则：男生排成三列横队，女生排成两列横队，面向教师，因为是从第一位同学传球到最后一名同学，所以组织学生之间前后两两贴近，第一位同学传完，最后一位接球跑回前面继续传球，直至最后。一、充分展示学生传接球的速度练习与团队之间的互相配合以达到胜利。二、游戏始终体现学生之间的默契配合，在个人的表现之上也要体现人与人之见的团结互助精神。游戏组织队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲♀▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求：学生积极性强，组织纪律严谨，游戏进行有条有序，一切按照游戏规则进行。2次基本部分20min一、脚背面发球技术教学。二、一发一接教学。三、辅助内容：发球成功率比赛一、50%学生都能掌握应用脚背面脚背发球技术。二、30%的学生能够很好地掌握发球成功率与固定的方向。三、学生能积极配合，认真练习，对于辅助练习，使学生在比赛实战中应用所学技术，展示自我。一、全体生右图队形站好，教师进行讲解示范，先世脚背面发球，然后是脚背发球。二、三、组织队伍，男生女生组队进行发球成精准比赛。不断提出要求。一、学生认真听看教师的演示与讲解，心中树立技术动作模型。二、学生积极主动模仿发球技术动作，特别是针对发球技术应用的对抗实战过程，注重团队配合。一、讲解与练习队形：(毽球场)▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲一发一接练习队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求：学生认真，教师进行示范。在有球练习中循序渐进教学。三、辅助练习队形组织：（3vs3）▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求：教师提出比赛要求。学生学习认真，态度良好，在学习的过程中，不断进取，积极主动参与。教师不断进行错误技术的纠正，为下次课的教学做铺垫。中结束部分5min一、全身的放松运动，最主要的是上肢至下肢的各个关节的放松。可带有教学形式的放松式活动。二、评价与小结三、师生再见，下课一、放松活动主要是为了学生的身体状态恢复到开始状态，消除疲劳二、使学生有个学习过程的适应与回味运动的乐趣。一、师生放松，学生对于个别放松动作陌生的，跟着老师一起做，可以进行教学式放松二、评价要客观，优缺点要明确，小结本节课情况，提出期望。三、器械归还1、积极做好课后的放松活动，适当可以谈谈心得，谈谈对整节课的学习的感受，也可以对老师的教学提出建议。2、师生互道再见。3、协助老师归还器械。组织：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲放松活动←♀▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求：放松活动尽量要严谨、轻松，作用于使学生的身体恢复原本状态，消除疲劳。集合队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲♀小场地器械毽球场5块，毽球60个，排球5个练习密度预计达到心率：110次/分，密度：35%