汉语系列阅读教案第一单元

课堂教学内容：第一单元一、天气预报二、寻物启事三、征婚启事四、招生简章五、招聘启事教学方法：讲练结合，通过精讲多练培养学生的跳读、扫读能力。在教师的指导下进行讨论来、老师检查答疑。教具：汉语系列阅读教材教案参考书目的及要求：1、使学生掌握阅读技巧。2、使学生在限定时间内阅读短文并说出大意。3、培养学生思考并概括课文大意的能力。重点、难点：重点是：1、对文章中词、句、段及整篇文章内容的理解。难点是：文章的复述，中心的归纳。。、过程：短文一、天气预报教学备注一、组织教学；师生相互问候、点名二、二、导入新课：讲一下本地的气候特征。二、三、结合课文讲生词边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。1、晴：天空无云或云很少。如：晴天2、风向：①风的来向，如：从东方吹来的风叫东风。②比喻情势如：看风向行动3、摄氏度：摄氏温标的单位，规定在一个标准大气压下，纯水的冰点为0度，沸点为100度，0度和100度之间均匀分成100份，每份表示1度。四、做与短文相关的配套练习。（一）根据课文内容，选择下列词语的正确解释：1、A2、A3、C4、B5、D（二）根据课文填空：作业短文二、寻物启事教学备注一、组织教学；师生相互问候、点名二、检查复习：回答问题、复述课文大意三、导入新课：讲一下你丢过什么东西，当时你怎么做。四、结合课文讲生词边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法：1、寻：找,如：寻求，寻觅，寻人。2、启事：登在报纸上或贴在墙上的说明事情的文字3、不慎：不小心4、亲手：用自己的手5、珍惜：喜欢。重视6、定有重谢：一定有很重的谢礼五、在限定时间内阅读短文并回答问题：1、是谁写的寻物启事？2、他要找什么东西？3、他是什么时间在哪儿丢的东西？4、他为什么要找这件东西？5、他住在什么地方？六、做与短文相关的配套练习。（一）根据课文内容，选择下列词语的正确解释：1、A2、B3、B4、D（二）回答问题：作业短文三、征婚启事教学备注一、组织教学；师生相互问候、点名二、检查复习：回答问题三、导入新课：让学生介绍自己的家庭。四、结合课文讲生词边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法：1、征婚：公开征求结婚对象2、觅：寻找。3、端正：①物体不歪斜，物体各部分保持应有的平衡状态②正派；正确。4、文静：（性格，举止等）文雅安静。5、善良：心地纯洁，没有恶意。6、淑：温和善良。五、在限定时间内阅读短文并回答问题：1、他个子高吗？结过婚吗？2、他在什么地方工作？他有什么样的学历？3、他的工资怎么样？4、他有房子吗？5、他想找的妻子是什么样的？6、他愿意找在别的城市工作的姑娘吗？7.他愿意找离过婚的女子吗？8、征婚启事中的通讯地址是他的吗？9、觉得他不错的话可以去找他吗？六、做与短文相关的配套练习。1、根据男方的要求，一下那位姑娘合适?D2、回答问题作业短文四、招生简章教学备注1、组织教学；师生相互问候、点名2、检查复习：快速朗读并回答问题3、导入新课：讲一下你录入本学院的过程四、结合课文讲生词边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。1、下设：设立，建立五、在限定时间内阅读短文并回答问题：1、这个学院有几个系？2、在校中学生可以来这个学院学习吗？3、速成汉语系学习期限最短的班是多长时间？4、基础汉语系一年招生几次？5、基础汉语系开设几个班？6、汉语言文化系招收什么样的学生？7，汉语言文化系的学习期限有多长？8、各个教学班开设的主要课程有几门？9、如果你想详细了解汉语言文化系的课程安排，该怎么办？10、这个学院的学生星期三上午有课吗？11、选修课一般在什么时间？12、如果考试不合格怎么办？13、如果你想在这个学院学8个星期汉语，你应该上哪个系？交多少学费？14、如果你想报名应该怎么做？15、50岁的人可以在这个学院学习汉语吗？六、做与短文相关的配套练习。（一）回答问题（二）根据课文内容填表：作业短文五、招聘启事教学备注一、组织教学；师生相互问候、点名二、检查复习：回答问题、复述课文大意三、导入新课：你干过什么工作吗四、结合课文讲生词边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。1、招聘：通过广告请人来工作2、合资：各方共同出钱做某事3、涉外：和外国有关的4、拟：打算5、主管：主要负责人6、公关：公共关系7、文秘：为领导处理文件和日常事务的人8、岗位：工作的位置9、相关：有关系的10、颁发：①发布②授予11、认可：承认，同意12、恕不退还：请原谅无法把东西还给你五、在限定时间内阅读短文并回答问题：1、谁负责这次招聘？2、龙宫饭店是什么样的饭店？六、做与短文相关的配套练习。1、根据课文内容，选择下列词语的正确解释：1、C2、B3、D4、B5、B6、A7、A8、B9、C10、B2、根据课文内容，选择正确的答案1、D2、D3、C4、A5、C6、B7、C8、D9、B(三)根据课文内容，判断正误：1.（×）2.（√）3.（√）4.（×）5.（√）6.（√）7.（√）8.（√）9.（√）10.（×）(三)下面那些人符合龙宫饭店的聘用条件？教学备注ADE课堂小结(3分钟)教学备注一、复述短文大意二、回答相关问题三、做相关练习课堂练习及作业布置(2分钟)课堂练习：每一个短文后面的配套练习。作业：每一个短文后面的填空题、回答问题。后记：