江苏溧阳市高一化学上学期11物质的分离与提纯学案苏教版

-1-课题11物质的分离与提纯〔学习目标〕1、初步学会过滤、结晶、萃取、分液和蒸馏等分离物质的实验技能；2、能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作；3、初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。〔实验探究〕1、如何提纯含有泥沙的粗盐？2、现有KCl和KNO3的固体混合物，请设计实验方案提纯KNO3。3、有两瓶溶液，溴水和碘水，如何将其中的溴单质和碘单质提取出来？4、自来水中通常含有Cl－和其他一些杂质，如何除去其中的Cl－和其他杂质而获得蒸馏水？〔归纳小结〕〔例题分析〕1、现需分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。实例分离方法选择的依据除去氯化钠溶液中的泥沙蒸馏溶解度随温度变化的差异用CCl4提取溴水中溴单质过滤在不同溶剂中溶解度的差异分离醋酸（沸点118℃）与乙醇（沸点78.5℃）分液沸点的差异较大分离汽油和水结晶两溶剂互不相溶从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾萃取物质在水中溶解度的不同2、下列实验操作中错误的是（）A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C．蒸发结晶时应将溶液蒸干D．称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中