把下面的反问句改写成陈述句

把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我也能办到。雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天就不会远了。把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事难道不使我深受感动吗？我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？春风吹绿了田野。春风难道没有吹绿了田野吗？是春风吹绿了田野。难道不是春风吹绿了田野吗？我们不能做损人利己的事。我们难道能做损人利己的事吗？11把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难。我们把这个困难克服了。这个困难被我们克服了。大水冲走了八只大铁牛。大水把八只大铁牛冲走了。八只大铁牛被大水冲走了。雨水淋湿了战士们的衣服。雨水把战士们的衣服淋湿了。战士们的衣服被雨水淋湿了。修改病句贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。我们沿着这条公路，不要一小时的时间，就可到达县城了。我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。同学们积极投入卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。修改病句过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。我们要端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。钱小红加入了少先队员。钱小红加入了少先队员的行列。黑板的上方挂着“先进班集体”黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。春天来了，桃花盛开了。夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。13缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。小男孩蹲在地上。八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。帕斯卡发现了原理。气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。气象台发布了寒流的消息。带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。小燕子加入了盛会。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。他好像要摆脱重荷。一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船。1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。“马踏飞燕”是珍品。《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。《伏尔加河上的纤夫》是油画。五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。焰火构成了图画。断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。钢琴声传出来。皎洁的月光照在她那恬静的脸上。月光照在脸上。一个蜘蛛慢慢地爬过来。蜘蛛爬过来。晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。太阳光照射树林。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。小路穿过白桦树林。鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。叫声传来。从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。从嘴里飞出歌声。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。声充满了树林。我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。我们可以推测情形。老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。松脂发出光彩。人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。