把字句与被字句微课教学设计

把字句与被字句微课教学设计导入把字句和被字句的互换方法教学设计微课内容：人教版小学语文二年级上册语文园地七读读说说教学目标：掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。教学重点：灵活地进行把字句和被字句的互换。教学难点：在互换中，句中的词语搭配不能改变。适用对象：小学二年级学生观看教学过程：一、导入您好！这节微课主要讲把字句和被字句的转换。以往学生在把字句和被字句的互换中，常常弄出了一些笑话。比如：同学们把教室打扫干净了，改为:同学们被教室打扫干净了。我把西瓜吃了。改为:我被西瓜吃了。那怎样才避免笑话呢？那我们一起来了解把字句和被字句的模式吧！二、新授1、了解把字句和被字句的组成部分把字句的格式：谁把什么怎么样或什么把什么怎么样A+把+B+动作部分例：妈妈把衣服洗干净了。。即：把字句=A+把+B+动作部分被字句的格式：什么被谁怎么样或什么被什么怎么样B+被+A+动作部分如：太阳被乌云遮住了。即：被字句=B+被+A+动作部分2、比较把字句和被字句，找方法。A+把+B+表示动作的词把字句妈妈把衣服洗干净了。被字句衣服被妈妈洗干净了。B+被+A+表示动作的词3、“把字句”和“被字句”的互换方法：(1)首先要找出句中的“谁（A)“和”什么（B)”，A与B交换位置（2）再“把”和“被互换（3）表示动作部分照抄即可。三、练习1、把字句改为被字句改为被字句。【★★★】(1)、我把椅子倒过来了。(2).我把电视关了。(3.)我把作业做完了。(4).鸭先生把小路打扫得干干净净。(5小闹钟把我吵醒了。2改为“把”字句1)、庄稼被大水淹没了。2)、小菲的衣服被雨水淋湿了。3)、小手被我洗干净了。4）、电脑被我打开了。四、总结把字句和被字句互换方法，在日常生活中经常用到，希望这个微课对您有所帮助。教学反思：本节微课剖析了把字句和被字句的组成，便于学生区分。归纳了把字句和被字句的互换方法，并通过把字句与被字句的比较，总结出被字句与把字句转换的方法，让孩子们准确的改写句子。微课简介：这节微课主要讲把字句与被字句的转换，让学生了解把字句与被字句的结构，教学生句子的转换方法，使其能准确改写句子。