最后冲刺复习(1-4课)七年级下册政治中考复习用

1最后冲刺复习题目（1—4课）主要是ＷＨＡＴ、WHY、HOW回答形式单元一:做自尊自信的人1．自尊的含义自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是个体对自己的一种全面的评价，及由此而产生的对自我自尊的积极情感。它是一种健康良好的心理状态。2．为什么说自尊是快乐的?(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。3．为什么说知耻是自尊的重要表现?(1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。（2）知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。4．虚荣的含义虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，过分看重他人对自己的评价。▲5．为什么要尊重他人?P9-11(1)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(2)尊重他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。(3)尊重他人有利于我们更好地认识自己。(4)在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。▲6．怎样才能真正做到尊重他人?P15-16(1)在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。(2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人；其次，不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。(3)善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。▲7．怎样对待他人的批评、议论?P14(1)我们很在意别人的一点议论、一点批评，认为伤害了自尊。其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；(2)批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。(3)对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。(4)无关紧要的议论，忍让一下就过去了。(5)斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。8．自信的含义是什么?自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标。自信是一个人感受自己的方式，它包括了自己对自己接受的程度、自己对自己的尊重程度。9．什么是自负?什么是自卑?自负与自卑的主要区别是什么?(1)自负是缺乏对自己的客观认识，是夸张的自己或是自己幻想中的角色，在本质上是其不自信或自信心不足的表现。(2)自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态。▲(3)二者的主要区别：P2210．自负与自信的主要区别是什么?自负不同于自信。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。▲11．自信的重要性\作用…\为什么说自信者容易成功呢?\自信与成功之间的关系？(2)自信就是成功之基。这是因为自信的人具有追求成功的心理品质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。(2)自信有助于成功，因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。所以说，自信者容易成功。▲12、我们要如何树立自信？或者做一个自信的中国人？P27-31要做一个自信的中国人，就要做到：（1.）看到自己的进步和长处。既要经常体会点滴的进步与成绩，不断为自己喝彩、鼓劲，从而对自己充满信心；又要采用场景变换的方法评价自己，发现自己的优点与长处，找到自信的基础。（2.）增强信心与实力，要在回忆过去成功的经验中体验信心，更要多做，力争把事情做成，加速增强实力--撑起信心的重要支柱。（3.）P30D2J（4.）P30最后一句----P312单元二：做自立自强的人1．自立的含义是什么?自立的含义就是自己的事情自己干。2．自立的表现有哪些?(1)自己的衣服自己洗。(2)自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴。(3)自己骑自行车上学。(4)自己乘火车去外地亲戚家。(5)自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。(6)家里打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。(7)当东西丢了，我知道去哪里报失。(8)当父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。(9)我是班干部，能够管理好自己负责的事情。(10)当父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。▲3．为什么要告别依赖?\依赖的危害有哪些？P40依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为(1)依赖使人懒惰，使人缺乏自信心、缺少主见。(2)依赖使人丧失独立生活的能力和精神。(3)依赖使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。(4）依赖让人只想过不劳而获的生活，贪图享受，使人不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。4．做家务对我们青少年的成长有什么意义？让孩子从小做些家务，可以锻炼一个人的自立能力，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。从而为以后独立生活、适应社会生活做准备。▲5.人生为什么需要自立？\自立对于我们的成长有何意义\好处？P36自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。(1)在这过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。(2)逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处。(3)积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。6．自主的含义及其重要性是什么?(1)自主的含义自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。(2)自主的重要性自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见．独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人．一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。▲7．如何告别依赖，走向自立？或者怎样培养自己的自立能力?P41-44（1）要认清依赖的危害，自觉树立自立的意识。（2）青少年要告别依赖，就必须明确自己的责任，勇于承担责任，能够独立自主地生活，能对自己的事情负责。（3）青少年要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地积极投身社会实践，在实践中不断积累解决问题的能力，逐步提高自立能力。。8．什么是自强?一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。9．自强精神的表现和作用有哪些?(1)自强精神的表现在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。▲(2)自强的作用\意义\重要性1自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。2自强是—个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。3自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。4自强是通向成功的阶梯。5自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使我们中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。10．为什么说自强是通向成功的阶梯?(1)一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。(2)无数成功者的经历，都生动地说明了自强的品质对于人生的重要意义。所以说，自强是通向成功的阶梯。▲11如何才能成为生活的强者？\走自强之路的方法和途径有哪些？\青少年应如何做一个自强的中国人？青少年要做自强的中国人，(1)必须树立坚定地理想，维护国家、民族的利益，积极承担责任，奉献社会。因为理想是我们走向自强的航标。(2)要战胜自我，这是自强的关键。我们要善于发掘自己的潜能和天赋，积极创新，能力发展，千万不能放任自我。(3)要做到扬长避短，这是自强的捷径。我们要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。(4)自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。成为一个自强的人。3201x年6月七年级第二学期思想品德选择题复习梁梓珊同学，某校七年级（5）班班长。她团结同学、乐于助人，是大家的知心朋友；她认真学习、勇于探究，不断提高自身素质。完成1——3题1．梁梓珊同学在日记中写道“别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人”。这说明（）A.自尊无价，自尊比尊重他人更重要B.尊重他人，就是尊重自己，彼此尊重才能赢得尊重C.希望得到他人的尊重和欣赏是人的天性D.尊重他人就是要放弃自尊2．竞选班长时，梁梓珊向全班同学保证：“担任班长，我能行”。这是她（）的表现A.自负B.自强C.自夸D.自信3．梁梓珊同学认真学习、勇于探究，她经常告戒同学们，要勇敢地面对挫折和困难。应对挫折、战胜挫折的正确态度是（）①挫折面前也从容，积极寻找应对挫折的有效办法②树立正确的人生目标，不轻易屈服于挫折③大胆放弃，重新开始④学会自我疏导、自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4．小司同学，某校七年级学生，是一个具有自尊的同学。下列体现小司自尊的是A.希望得到别人的尊重和欣赏，但不接受他人的批评B.善于自我安慰，即使犯错误也心安理得C.善于欣赏自己的优点，能够正确对待自己的缺点D.能够赞美别人，也喜欢斤斤计较，得理不饶人5．由于某种原因，小权同学引起部分同学的误解。面对同学们的误解，他应该采取的态度是A.排斥他人，藐视他人B.接纳意见，虚心学习C.及时回击，决不退让D.高高在上，不与理会6．小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有（）的心理品质A.乐观B.好奇C.专注D.自负7．自强，是进取的动力，是通向成功的阶梯。下列体现自强精神的是（）①自我满足②自尊自爱③志存高远④不屈不挠A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8．法律是社会行为规范。法律由制定或认可，对全体社会成员具有普遍约束力A.国家B.公民C.政府D.社会9．根据我国刑法规定，下列刑罚种类中属于附加刑的是A.管制B.拘役C.有期徒刑D.罚金10．自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。青少年要有自尊就必须（）A.满足自我，掩盖缺点B．肯定自己，发现优点C．高高在上，拒绝交往D．追求虚荣，渴望欣赏11．小学三年级时金晶做了截肢手术，经过刻苦训练，她终于成为一名优秀的轮椅击剑运动员，这告诉我们，（）A．挫折越大越好，越能锻炼我们的意志B．经历了挫折，就能丰富人生，走向成功的彼岸C．经历了挫折，才能做出惊天动地的大事D．要勇于面对困难和挫折，向困难发出挑战，实现人生的价值二、多项选择题.12．能否自立从方方面面影响着我们的成长和发展。青少年要学会自立，下列体现自立的是A.自己完成学习任务，自己管理好日常生活B.自己的事情自己干，不与他人合作交流C.遇事有主见，学习、生活上不依赖他人D.勇于承担自己的责任，自己的行为负责13．凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，违法行为分为：A.行政违法行为B.经济违法行为C.民事违法行为D.刑事违法行为14．严重违法行为就是犯罪行为。犯罪的基本特征是A.严重危害性B.刑事违法性C.重大破坏性D.刑罚当罚性415．学会自我疏导，是