护士与病人

安徽省滁州城市职业学院教案课程：护理学基础课次：第11次课型：理论课课题：护士角色授课日期月日月日月日月日月日授课班级高护班高护班高护班高护班高护班教学目标：1.了解角色的概念和特征2.理解病人角色的特点3．掌握护士角色与功能重点：护士角色与功能难点：护士角色与功能教学资源:1．教材：《护理学导论》（2001年5月冯先琼主编）2．教学参考资料：指导性教学大纲（2001年7月卫生职业教育教学指导委员会编）护理学基础（2001年5月崔焱主编）3.多媒体教学系统教学内容：第六章护士与病人第一节角色一、角色理论概述（一）角色概念处于一定社会地位的群体或个体，在实现与之这种地位相联系的权利与义务中，所表现出的符合社会期望的模式化的行为（二）角色特征1．复式角色现象普遍存在2．角色之间相互依存3．角色行为由个体来执行和完成第二节护士角色功能一、护士角色母亲代理人、宗教形象、仆人形象二、护士角色功能1．提供照顾者母亲2．健康咨询者顾问3．健康协调者合作4．健康教育者教师5．护理计划者总管6．患者代言人大使第三节病人角色教学活动：一．组织教学，复习旧课导入新课，展示解释教学目标二．实施教学目标（1）解释角色的概念，讲解角色特征，以师生关系、母女关系为例澄清相关内容（2）讨论角色转变的意义，以女儿-学生为例分析（3）讨论护士角色形象，讲解护士功能，举例分析其一元多化的角色功能（4）讲解病人角色及特点，讨论病人角色的不同特征三．课堂小结，布置作业；指导预习评估方法：1．提问2．观察3．讨论4．作业课后记：