有答案的思修复习题

思修复习题1、结合实际谈谈学习“思想道德与法律基础”课的意义和方法。三个有助于：1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路2.有助于道德大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础3.有助于道德大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展（二）学习“思想道德修养与法律基础”课的方法1.注重学习科学理论2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识3.注重联系实际4.注重知行统一2、大学生怎样尽快适应大学新生活？【特点→独立→学习观念→学风】1．认识大学生活的特点。2．提高独立生活能力。3．树立新的学习观念。（自主、全面、创新）4．培养优良学风。（勤奋、严谨、求实、创新）3、简述道德和法律的联系和区别。联系：调节人与人之间相互关系的【社会规范】；体现了无产阶级和广大人民的【共同意志】；法律为道德提供了【保障】，道德建设为法律建设提供了【目标】区别：①表现形式：法律一种行为规范，有明确的内容，【法律渊源】的形式表现；道德存在与人们的意识之中，并通过【言行】表现.②调节领域：法律只调整人们【有关法律的行为】；道德所涉及的范围【广阔】，包括人们的行为、思想。③调节方式：法律由【国家强制力】保证实施；道德主要依靠【社会舆论】的力量。4、简述社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义→指导思想中国特色社会主义→共同理想爱国主义（核心）→民族精神改革创新（核心）→时代精神社会主义荣辱观5、简述大学与大学精神。大学：广义的大学：泛指各种性质、各种类型的高等学校，是高等学校的总称，包括公立大学和民办大学、及独立设置的学院、高等专科学校、高等职业技术学院、高等成人学校等。中义的大学：指那些能够实施本科以上学历教育或学位教育的由多门学科，多种专业组合而成的全日制普通高等学校，包括综合型大学，独立设置的各类学院。狭义的大学：专指综合性大学，也就是具有较强教学，科研力量，较高教学水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育，必须设立三个以上国家规定的学科门类为主要的学科的大学，即综合性，多学科，高水平的全日制大学，或综合性，研究性，国际化的全日制大学。大学精神：“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。面临知识经济的机遇和挑战，建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。“大学精神”的本质特征概括为自由精神，独立精神，人文精神，科学精神，创新精神，批判精神和社会关怀精神。6、结合实际，谈谈理想信念对大学生才成长成才的重要意义。（1）引导大学生【做什么人】。（2）指引大学生【走什么路】。（3）激励大学生【为什么学】。（①明确学习的目的和意义，激发责任感和使命感。②激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量。）7、为什么当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律和中国走社会主义道路的历史必然性？（1）马克思主义是【科学的又是崇高的】。（深刻揭示了人类历史的发展规律，为人类的进步和解放指明了正确方向。强大思想武器。科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系。）（2）马克思主义具有【持久的生命力】。（与时俱进）（3）马克思主义【以改造世界为己任】。（认识世界、改造世界的科学理论。）【当代大学生】最重要的是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，把个人的成长成才与国家的富强繁荣，乃至与全人类的解放紧密联系起来。8、联系历史和现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。（1）理想的实现具有【长期性】。（如人类社会历史的发展）理想变为实现是一个过程，特别是比较高远的理想。是对人们的耐心和信心的考验。（2）理想的实现具有【曲折性】。（如中国革命道路的探索过程）面对困难挫折的时候，容易犯错误，走弯路。正是在曲折中不断地接近目标。（3）理想的实现具有【艰巨性】。（如人类社会主义社会的运动）任何一种理想都需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。必须有战胜种种艰难的信心和坚韧不拔的毅力。9、爱国主义的科学内涵是什么？结合自身实际，谈谈如何做一个忠诚的爱国者？科学内涵：人民群众对自己祖国的【深厚感情】，反映了个人对祖国的【依存关系】，归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，民族精神的【核心】。基本要求：爱祖国的【大好河山】&【骨肉同胞】&【灿烂文化】&【自己的国家】当代大学生如何体现爱国主义精神：①人报效祖国之心【无差别】；②科学没有国界，但【科学家有祖国】；③经济全球化，始终【维护】国家的【主权和尊严】。10、在经济全球化加快发展的条件下，为什么要更加强调增强国家意识和民族观念，维护国家统一和国家安全？在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，跨国公司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念。人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。11、中华民族精神的内涵是什么？当前我们应如何大力弘扬和培育民族精神？内涵：①爱国主义是中华民族精神的核心②团结统一③爱好和平④勤劳勇敢⑤自强不息如何弘扬&培育：①既要弘扬中国【古代】的民族精神，更要大力弘扬和培育【近代】以来伟大民族精神。②要【立足】与中国特色社会主义建设事业的伟大实践，【反映】社会主义初级阶段阶段的基本特征，【反映】完善社会主义市场经济体制的现实需要，【反映】发展社会主义先进文化的前进方向。批判继承，推陈出新。古为今用，洋为中用。以我为主，为我所用。12、人的本质是什么？如何理解人性与人的本质的关系？人的本质：是指人作为一种特殊的存在物所具有的内在规定性，根据这种内在的规定性，我们不仅可以把人和动物区别开来，而且还能把不同的人相互区分开来。从人所具有的自然属性和社会属性来看，决定人的本质属性的是人的社会性。人的本质具有历史性，人的本质随着历史的发展而发展和丰富。人的本质是在实践过程中体现和发展的。13、简述“三观”与“四德”，并辨析世界观与人生观之间的关系。14、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生的社会价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值.衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献.人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础.社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值,体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,是人们观察世界,判断事物的基本标准.我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论,正确认识社会发展的基本规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非,善恶,美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标.15、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？个人与他人：协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系，并能同时处理好竞争与合作的关系。个人与社会：协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位，正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。16、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？1，首先，正确认识人对自然的依存关系。人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成部分，人类的发展是以自然界的存在和发展为前提的；2，其次，科学把握人对自然的改造活动。在人类社会的发展过程中，一方面创造了丰富的物质财富；另一方面也存在掠夺自然资源。协调人与自然的关系，在促进发展的同时保护好自然环境，是人类持续健康发展的重要条件。3，最后，深入理解人与自然的关系。人与自然关系的协调，最终取决于人与社会关系的协调。脱离人与人的社会关系，就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题。所以，我们全面建设小康社会，努力实现现代化，一定要贯彻落实以人为本的科学发展观，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，避免以牺牲资源环境为代价。17、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？关系：1.人生态度是人生观的重要内容。2.人生态度是人生观的表现和反映。端正：1.人生须【认真】。2.人生当【务实】。3.人生应【乐观】。4.人生要【进取】。18、大学生保持心理健康的途径和方法主要有哪些？①树立正确的【世界观、人生观、价值观】；②掌握应对心理的【科学方法】；③合理【调控情绪】；④集体活动，人际交往。19、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？谈谈如何正确对待中华民族道德传统？中华名族优良道德传统的主要内容：⑴注重整体利益、国家利益和民族【利益】，对社会、民族、国家的【责任】意识和【奉献】精神。（利益&责任&奉献）⑵推崇【“仁爱”】原则，追求人际【和谐】。⑶讲求谦让礼让，强调克骄防矜。⑷倡导言行一致，强调恪守诚信。⑸追求精神境界。（把道德理想的实现看做是一种高层次的需要）。⑹重视道德践履，强调修养的重要性（倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。）正确对待中华民族道德传统要做到：⑴要坚持马克思主义的立场、观点和方法→既【不能全盘肯定，也不能全盘否定】。⑵要按照【“四有”新人的标准】，做好取舍和创造性转化。⑶【取其精华，取其糟粕】要通过分析、鉴别、取舍和改造，继承和弘扬优良的道德传统。⑷反对两种【错误思潮】（文化复古主义和历史虚无主义）⑸要坚持【批判继承】的原则，自觉避免各种错误倾向的影响。⑹积极吸收其他民族文明的优秀成果。【为我所用】20、社会主义集体主义原则的内涵是什么？为什么社会主义道德建设要以集体主义为原则？内涵：正确处理【集体利益】和【个人利益】的【关系】。①.社会主义集体原则强调集体利益和个人利益的【辩证统一】。息息相关，相辅相成。②.社会主义集体主义强调集体利益【高于】个人利益。③.社会主义集体主义强调【重视和保障】个人的正当利益。（集体主义为培养人的健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障。个人的价值和尊严得到实现，个人的正当利益得到保证，集体才能有更强大的生命力和凝聚力。）原因：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的【主导性原则】。①.社会主义经济、政治、文化、社会【建设的必然要求。】②.在社会主义社会，人民当家作主，集体主义【调节国家、集体和个人三者利益关系。】③．【发展和完善社会主义市场经济的客观要求】。21、社会主义荣辱观的主要内容是什么？为什么说社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求？内容：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。以服务人民为荣、以背离人民为耻。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣、以损人利己为耻。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。【八荣八耻】原因：①.社会主义荣辱观【继承】了我们党对社会主义道德规范的【认识成果】，【丰富和发展】了社