机械制造与自动化专业(580102)人才培养方案

机械制造与自动化专业(580102)人才培养方案一、学制、招生对象（一）学制：全日制三年（二）招生对象：高中毕业生及同等学历者二、专业人才培养目标（一）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备高等职业教育的文化素养，掌握机械制造及自动化专业方面的基本理论和操作技能，能从事机械加工工艺设计及通用设备、数控设备的安装、使用、维护、管理等方面的高素质技能型应用人才。（二）职业面向：培养能在企业、事业单位从事机械加工工艺规程编制，通用设备、数控设备的安装、使用、维护、营销，机械行业生产一线管理等方面的高技术技能型专门人才。三、知识、能力、素质结构分析结构类别构成要素课程设置知识结构1、基础知识：掌握高等数学、机械制图基本知识；熟悉计算机绘图知识、电工、电子技术基础知识；了解计算机基础知识及应用知识；外语基础知识等。应用数学、画法几何与机械制图、电工与电子技术、计算机应用基础、英语等2、专业基础知识：掌握工程力学、机械设计基础知识，掌握机械传动的基本原理和基本方法。AutoCAD、金属材料及热处理、互换性与技术测量、工程力学、机械设计基础等3、专业技术知识:掌握机械制造及自动化方面知识；具备一定的先进制造技术知识、数控技术应用知识。机械制造技术、机械设计基础、金属切削机床、数控技术与编程、电气控制与PLC应用等4、拓展知识：掌握先进的机械设计、制造软件知识及相关领域的知识，学会查阅专业手册及相关资料。常用工具软件应用、造型软件、零件课程设计等能力结构1、基本能力：具备机械制造及自动化专业方面的基本理论和操作技能，并具备通用设备的使用、维护、管理等方面知识。具有计算机应用基础知识，收集、查阅专业领域内的技术及信息能力。机械制造技术、机械设计基础、计算机应用基础、画法几何与机械制图、英语、工程力学等2、专业技术应用能力：具有机械制造与维修能力；通用设备及数控设备的使用、维护及管理能力；技术创新及可持续发展能力。金属材料及热处理、机械设计基础、金属切削机床、数控技术与编程、电气控制与PLC、互换性与技术测量、车工工艺学、金工实训等素质结构1、思想品德素质：坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、价值观和人生观。遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神。思想道德法律基础、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、公共艺术等2、职业素质：具有良好的学习品德，具有强烈的求知欲、求新欲，热爱学习，能自主学习，有创新精神。掌握2~3门职业技能。机械制造技术、机械设计基础、金属切削机床、数控技术与编程、机械设备维修工艺等3、身心素质：具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理品质，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。思想道德法律基础、形势与政策、公共艺术、军事理论教育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育等四、教学总体计划安排(一)本专业教学计划课堂总学时（含课内实践）1677，计107学分。其中：1.公共必修课：485学时，29学分。2.职业必修课：1021学时，62.5学分。3.职业选修课：114学时，7学分。4.综合素质选修课：57学时，8.5学分。（二）本专业集中实践教学共38.5周（1079学时），计38.5学分。（三）本专业理论和实践总学时2756（其中理论学时1238，实践学时1518），总学分147.5。表1：各类课程学时数分配表课程类别按理论、实践环节教学分配总计理论教学实践环节教学公共课职业课学时数36487415182756比例13.2%31.7%55.1%100%备注实践环节教学包括了实验课表2：教学计划总体安排表学年学期思想教育课堂教学实践教学（见习、实习、实训、顶岗实习、毕业作业等）机动及考试周数节假日、运动会学期周数内容周数学分周数学分项目周数学分第一学年1入学教育、军训2213.515机械制造过程专业见习112.51202公益劳动与社会实践(2)21525车工、钳工实训331.5120.5第二学年3001632.5数控机床实训331.51.5224公益劳动与社会实践(2)212.517车工、装配钳工实训331.5118第三学年500917.5专业实习991.5120.5车工职业资格证书考证综合实训6毕业教育10.500顶岗实习19.519.50020.5合计366610738.538.58.55.5121.5注:1、专周实践按每周26学时计算；校外顶岗实习按每周30学时计算，每周1学分。2、“公益劳动与社会实践”安排在暑假。表3：课堂教学进程表课程类别序号课程名称学分数理论时数实践时数各学期周时数分配备注第一学年第二学年第三学年一二三四五六13.5151612.590公共部分1思想道德修养与法律基础3468212毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45814223军事理论教程11514大学计算机应用基础626556考证5*大学英语9905446考证6体育442472227就业指导23011.5小计293071781412411.5职业必修课1*应用数学45442*画法几何与机械制图5531863*AutoCAD4303044*金属材料及热处理452845*工程力学452846*电工技术6841267*互换性与技术测量456848电子技术应用342849*机械设计基础45684车工中级职业资格证书考证10CAD/CAM软件应用43430411*机械制造技术46312612*金属切削机床3428413*车工工艺学1.51893小计50.5646159101218143职业方向制造1*机械设备维修工艺230642*零件课程设计5187210小计7487814自动化1数控技术与编程2241232电气控制与PLC应用342126小计5662436职业选修课1纺织机械原理4644造型软件（UG、PRO/E、solidwork）2常用工具软件35043DSMAX小计711444综合素质选修课1公共艺术课2322限修2体育（排球、篮球、足球、武术等）及其他公选课22523形势与政策43050(3次)(3次)(3次)(3次)(3次)不计4心理卫生健康教育（讲座）0.58(2次)(2次)不计小计8.55722合计10712384392424282424.5备注：课程前加*为考试课。思想道德修养与法律基础课程第一、二学期分别上18周；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程第二、三学期分别上18周；就业指导课程第四学期上17周。五、课程描述（一）职业基础课程1．应用数学通过学习，掌握函数的极限、微分、积分和微分方程等基本理论和方法；掌握线性代数、概率及数理统计的基本理论和方法。对学生进行运用数学方法解决实际问题的初步训练，为后续课程奠定必要的数学基础。2．画法几何与机械制图掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识，掌握基本画法；能正确地使用绘图工具和仪器，掌握零部件的一般测绘方法；能够正确地绘图和阅读中等复杂程度以上的零件图和装配图；熟悉制造业标准，会使用有关手册。3．AutoCAD学习、掌握AutoCAD功能，平面绘图的几何知识，基本平面图形的绘制，基本编辑方法，图层的管理，尺寸标注，图案填充，AutoCAD的输出与打印，等轴测绘图，三维绘图等基础知识，学习、编辑绘制三维图，创建复杂的实体，AutoCAD二次开发知识等4．金属材料及热处理介绍各种金属材料，学习铁碳合金基础知识，掌握材料分类、牌号及应用，学习金属材料热处理工艺及及其应用方面知识。对典型工程材料选用、热处理工艺进行介绍。5．工程力学通过对物体（质点和刚体）机械运动基本规律的研究用金属材料应力分析，培养学生正确分析构件的受力，变形和破坏规律，以及对一般构件进行运动分析的能力，使学生掌握分析和校验构件的强度、刚度等基本理论和基本方法。6．电工技术学习直流电路、正弦交流电路、三相电路、动态电路的分析、磁路和变压器、异步电动机、电工测量等。介绍直流电机、三相异步电机的基本原理与电力拖动，常用的直流控制电机、其它异步电机与同步电机，电动机选择的基本原则与方法，变压器原理及常用变压器。7．互换性与测量技术通过本课程的学习，学生应具备合理设计机械零件线性尺寸精度、角度尺寸精度、形状位置精度和表面精度能力，熟悉常用测量器具的工作原理、调整和使用，具备中等复杂零件精度测量及合格性判定的能力。8．电子技术应用主要讲授数字电子技术、模拟电子技术的基本知识、基本应用技能。主要包括：电子电路中常用的元件、基本运算放大器、整流与滤波电路、逻辑电路、脉冲电路、直流稳压及开关电源的应用等基本知识。使学生具备阅读、分析一般电路图的能力，使用常用电子仪器仪表检测一般电路的能力。（二）职业技术课程1．机械设计基础介绍机械的结构、运动特性和机械动力学的基本知识、初步具有分析和设计常用构件的能力；掌握通用机械部件的工作原理、结构、特点，并初步具有机械传动的设计能力；具有使用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。2．机械CAD/CAM掌握机械CAD/CAM技术的基本理论和基础知识；掌握CAD/CAM系统硬件配置的一般原则；熟练掌握1～2种常用CAD/CAM软件的应用方法，完成中等复杂程度零件的三维造型，学会选择刀具、加工方法、后置处理技术，编制数控加工程序，并在数控机床上完成零件加工。3．机械制造技术主要内容有：机械加工工艺系统的基本知识、机床夹具及各种机械加工方法的工艺特点和特殊型面的加工方法、常见表面的加工方案分析、零件的机械工艺过程、特种加工和先进制造技术等。4．金属切削机床学习机床的工作原理,技术性能,传动,构造及调整,使用方法.包括绪论,机床运动分析,车床,磨床及数控机床等，学习金属切削机床设计的一般理论知识和方法,包括机床总体设计,主传动系统设计,进给传动系统设计,主轴组件,支承件及导轨,机床的自动换刀装置,操纵机构等。5.车工工艺学培养学生全面掌握中级所需要的车工工艺理论知识,了解常用车床的性能、结构、传动原理，掌握常用车床的调整和维护保养方法；能合理的选用常用的刀具；掌握车工常用量具的使用；会较合理地选择工件的定位基准，了解常用车床夹具的结构原理和使用方法等，掌握对典型零件加工工艺。（三）职业方向课程1．机械设备维修工艺介绍设备的管理与维修、设备的精度检测、零件的拆卸与清洗、零件的修复工艺技术、修理尺寸链、典型零部件的修理与装配、设备的整机修理和检查验收等方面，作了较为系统的介绍。学习零件修复工艺技术及各种新工艺、新技术。2、零件课程设计讲授零部件设计的程序，确定设计任务，编制设计任务书，要求学生综合运用制图知识、金属材料与热处理、公差与互换性、机械设计基础、CAD等专业基础知识，在参考典型零部件的基础上，完成改型设计，提高学生综合专业素质。3．数控机床与编程介绍数控技术的历史、现状和发展趋势，数控技术原理，数控系统功能与结构原理，以及数控机床的使用、维护与管理的基础上，结合大量工程实例详细介绍数控机床的结构与特点，重点介绍数控机床的加工工艺特点、手工编程加工方法以及计算机辅助编程加工方法和软件等。4．电气控制与PLC应用掌握机床电气控制线路的基本组成、常用机床电气的使用和维护方法以及典型机床线路的工作原理。熟练掌握可编程序控制器（PLC）的组成与结构、工作原理和基本指令。使学生了解功能指令以及使用梯形图和功能图编制PLC的方法，具有调试PLC程序的能力。（四）实践教学1、课程性质与课程任务（1）实践教学的性质实践教学分为金工实习、数控技术实习和机械制造综合实训三个阶段，其中金工实习、机械制造综合实训是高等职业院校机械类各专业的一门实践性的技术基础课程，是学习机械制造系列课程不可缺少的实践性课程，也是学生建立机械制造生产过程概念并获得机械制造基本知识的过程。实训中的部分内容可作为学生因课程需要进行实践教学的参考。实践教学坚持实践与讲授相结合的原则。以实践教学为主，安排学生一定量的操作实践，并辅以适量的专题讲授。（2）实践教学的任务使学生了解机械制造的一般过程和基本知识，了解常用机械零件的毛坯制