播音毕业论文

浅谈“天气预报节目”班级：指导老师：姓名：目录:第一节什么是天气预报节目Firstquarter：Whatistheweatherforecastprogram第二节天气预报节目的艺术性Sectionsecond：Theartoftheweatherforecastprogram第三节天气预报节目的新闻性Sectionthird：Newsandweatherforecastprogram第四节天气预报节目播报与讲解Fourthquarter：Theweatherbroadcastandexplanation第五节天气预报节目解说词Sectionfifth：Theweatherforecastprogramcommentary第六节天气预报节目主持人的“人性化”SectionSixth：Humanizedweatherpresenters第一节什么是天气预报节目天气预报节目，是气象科学与电视艺术的社会点，是体现气象科学社会应用价值的重要渠道。天气预报节目已成为社会公众与千家万户离不开的知心朋友，是收视率最高的电视节目之一，有着十分广泛而深刻的社会影响，目前天气预报节目已成为气象为公众服务的主要手段和窗口。从80年代以来，我国的天气预报节目制作系统逐步建立，成熟和发展，天气预报不断丰富，天气预报节目制作队伍一也不断壮大。特别是90年代开始，天气预报节目推出了节目主持人，这种举措不但与世界先进国家的天气预报节目的演播形式相接轨，也适应了当时因为电视界的发展潮流。在节目实践中，因为天气预报节目的传播体系逐渐向规范化和多元化发展，强调天气预报节目和科学内涵，新闻价值和主张情趣的完善社会。天气预报节目是具有丰富科学内涵的服务性节目，在这一领域，我们所进行的是开创性的尝试。节目主持人既要注重实践性积累，又要注重理论性升华，努力追求播报讲解的平衡，专业性分晰和服务性提示的平衡，规范与轻松的平衡，信息容量与公众接受能力的平衡，使演播工作从形式到内容都最大限度地发挥节目编辑制作系统的作用，努力克服时间限制（节目长度短，候播时间短）和空间限制，（题材的单一性和天气的特定性），使节目经得起社会公众和气象专业人员的双重推敲。第二节天气预报节目的艺术性在不少人眼中，天气预报节目无非是由数据线条和有关几个重要天气要素变化趋势的预测结论。在实习期间，与气象主持人侃谈时，经常会讲到：那一天领带打歪了，那一天你的衣装不好，那一天主持人笑得很勉强生硬等等。看得出来，即使是一位具有长期工作经验的主持人，当他（她）开始播报天气时，总能在最开始的时候自我挑刺。随着电视的发展，几十个频道都在同时接受电视观众手中摇控器等到的评判，从客观上说我们语言画面和信息，如果没有感染力，没有吸引力，就没有观众缘。从主观外讲，我们不希望天气预报节目仅仅是一个附属节目或是一项业务，又仅仅是一个“我告你知”的过程。我们所希望看到的电视天气预报节目，要构思俗人颖，创作精细，使收看天气预报节目不仅是观众对信息的需求，而且是日常习惯是对美的欣赏。我们应该越来越深刻地认识到，电视的发展，观众不断提高的欣赏品位。我们应该越来越深刻地认识到，电视的发展，观从不断提高的欣赏品位，是对我们审美意识，艺术表现力，对我们综合素质的挑战和考验。天气预报是一档高收视率节目，但我们看天气预报，是因为我们要了解天气，而我们是怀着麻木而宽容的心情看天气预报的。这还需要我们深入研究电视天气预报的语言艺术和画面艺术，以及编排艺术。从艺术上探讨和评价我们电视天气预报节目，这是我们所缺乏的，也是难以操作和把握的，这也是最容易被我们所忽视的，在节目发展的过程中，节目的艺术探索往往是最滞后的一个环节，往往在信息传播格式固定了几年之后，艺术追求仍然处于一个朦胧阶段，线表层次。仍是一种个人实践的方式出现在书目中，而并没有一个整体追求。要让自己的节目为观众喜闻乐见，离不开我们对电视艺术的追求，我们需要有一种精品意识，增强天气预报节目的可视性，通俗地说，使节目让人看着漂亮，听着舒服。我们在强调天气预报艺术性的时候，应该充分发挥节目主持人的作用，充分发挥主持人自身的性格魅力和人格光彩，因为在节目中，他们是最直接的，最具有引导作用的因素。主持人是一个充满感性的人，它对节目深刻的感情包容的驾驭，从发型、服饰、声音、语言、表情、气度、全面塑造一个可敬可信的真实的人，所以他（她）的形象既是主张的，又是艺术的，他（她）应该有对天气独到的理解，对天气录响有深刻的认识，懂得叮咛，懂得安慰，能够讲述，能够解释，他（她）应该有着比较出色的传播技巧和艺术品位。我想如果在天气预报节目中，图形画面简明主动，美观考察，主持的自然亲切，和自信，语言通俗、线显，轻松高雅，像一本让人爱不释手的书，开卷有益，常翻常新，天气预报节目是气象科学与电视艺术的结晶。第三节天气预报节目的新闻性每一天，世界上都会有数以亿计的人看电视。听广播，读报纸，打电话来了解过去，现在以及未来的天气，社会越发达，人们对天气预报的需求就越多，所以人们称信息时代为天气敏感（wtatherSensitive）时代。由于这种广泛的社会需要，世界各国一般都把天气预报节目安排在综合性的新闻之后，重要的天气信息甚至在新闻中进行突出报道。一些发达国家已经将天气预报放在新闻节目中，天气预报主持人与新闻主播直接对话，既预报常规的天气过程，天气要素，也针对公众关心的问题答凝释难。我们可以看到这样的镜头例1：加拿大新闻主播：你认为圣诞节会下雪吗？气象主持人：我认为大西洋沿岸各省将肯定有一个银色圣诞节其他地方可能性很小，虽然低压也会从我们身边走，我们会有一个绿色的或灰色的圣诞节，但反正不是银色的。例2：以色列新闻主播：在耶路撒冷下雨的街上，我们还会感到干旱的威胁吗？气象主持人：现在谈论这一切还为时尚早，虽然今晚和明天还会下雨，但周五和周六就不再会有雨了，我想你在演播室里会觉得很暖，但我这儿特口紧冷，只有50C，而且一分钟之前还在打雷，这是多雨的一天。不过空气挺清新的。气象主持人（问行人）：对于天气你想说什么？行人A：你们老是告诉我们海参崴有雨，但上帝给我们雨！气象主持人：你呢？行人B：是的，但我们应该忍耐。气象主持人：开车有困难呢？行人A：不要怪天气，任何麻烦都是自己造成的。在这里，天气显然是新闻素材，天气的影响已经渗透到社会生活的各个方面，所以新闻也对天气进行不同角度，不同深度的报道行为新闻，通常要具备两个条件。1、刚刚或正在发生，即时效2、公众普遍关心，即影响力。.从这个意义上说，天气预报是新闻，在一般情况下，它是必备的常规性新闻，在特殊情况下，它是醒目的重大新闻。强调天气预报节目新闻性，一方面是要求节目有捕捉“热点”问题的能力；另一方面是希望气象预报员，节目编导和节目主持人研究和掌握新闻传播的知识和技巧。捕捉“热点”问题，就是要加强新闻意识，提倡不拘一格的表现形式，思考这样的问题，说什么？如何说？才能让观众听得进，记得住，说观众之欲知。有经验的预报员常常有这样的体会，台风、暴雨、冷风气频发的时候，我们的预报者带恨内容多，时间短，只能欲说不休，但到了“风平浪静”的时候，预报者又经常为“满山红强我强而大伤脑筋”。对于气象预报员来说，为了使节目信息引人注目，有一些具体的方法，可以酌情采用。例如：1、给重大灾害性影响系统冠以醒目的标题。2、对异常天气所出现的地区进行重点介绍。3、对具有恶劣影响的天气现象专题报道。4、提前对森林草场火灾等灾害可能性进行提示。5、对一段时间（月、季、年）的天气气候进行回顾。6、换季前（春夏秋冬季，早雪季，台风季节）进行气候背景介绍.7、介绍预防气象灾害的知识。8、适时解释气象术语，气象现象成因。9、介绍气象极值和趣。10、简要回答观众经常回到的具有普遍意义的问题。要提高新闻媒介中天气预报节目中的社会效果，我们需要懂得新闻传播的知识和技巧。既要懂得作为一条消息，一则新闻，如何才能引人注意，才能最易为人接受和正确的理解。然而，客观的说，这一点又恰恰是广大气象预报人员所普遍缺乏的。这就是为什么许多天气预报节目中的解说词，其科学性和逻辑性并不差，但从使人感到枯燥，听后不得要领，不知所云，以至于不能正确理解，预报信息也就失去了应用价值。一般来说，人们对新闻的接收过程有四个环节，即信息，直觉，理解，记忆。只有让观众记住了我们播发的预报内容，了解我们的预报结论，才意味着这条新闻是被接受了，是一次成功的预报。所以我们不仅要在意是否说了，是否报对了，而且要关注如何说，如何把消息径直地送到观众的记忆中，这才是负责的态度。天气预报是新闻，为了使天气新闻为大家所喜闻乐见，借用传统说书世人的一句话：话须通俗方传远，语必关风始动人。第四节天气预报节目播报与讲解电视天气预报节目本来是播报预报结论和讲解天气形势并存的，讲解与播报的衔接与融合，才构成了完整的天气预报节目。但是从实际的播出效果来看，重播报，轻讲解的倾向是许多天气预报节目中普遍存在的。在有些情况下即使是对图形信息的讲解，对天气形势的概要介绍和讲解也是以正规播报的形式进行的。新闻播报员的播报形式也大同小异的在气象主持人中间流行着。但同时，这样的节目恰恰忽视了新闻播报与讲解间的重要区别，如果新闻播报样式充斥气象节目，那么我们为什么还自如的用手现场虚拟笔画，并且站立在图形的旁边呢？例如在我们在看天气预报节目时，会发现主持人会对图形信息进行深入讲解，如：首先我们看到的是一张500百帕高空形势图，我们注意到副热带高压明显地加强西伸。这是第X号台风减弱后形成的低压，未来他将继续北上，与东北地区扩散南下的弱冷空气交汇······像这样的专业化讲解对观众说存在一定的难度，因为观众不可能向专业的气象人员一样可以光凭借图形就可以知道其内容。而作为气象节目主持人不耐心的讲解，只是用手下意识笔画一下就匆忙换图，这样又怎能将图中的形态，位置，关键天气传达于观众。除了这种开场的图形预报外，还有的就是用播报的方式来讲解，但本应是多层次的说明与介绍变成连珠炮似的播报，宽松而又逻辑性的讲解被叠罗汉般的播报替代了，如：东北地区东部，华北地区中南部、黄淮大部、江淮、江南大部、华南中部、西北地区东南部、西南地区东部将有小到中雨，其中黑龙江东南部，吉林东部、四川东部、重庆、贵州北部、云南东北部、广西北部和西部、湖南中北部、江西中北部、浙江北部、湖北东部和南部、安徽中南部、江苏中南部等地的部分地区有大到暴雨，局部地区有大暴雨。这条预报从一定意义上来说是对于图形上的预报结论的讲解，但如此繁复的句子，主持人一口气报完已是万幸了，哪里还能体现出讲解的味道来呢。像是美国，在一个开放式的环境中，画面右侧的三位主持人介绍天气．摆放凌乱的这些微机和工作站负责数据搜集和图形生成．人们在主持人旁边走动甚至咳嗽都没关系．这就是在美国有８９００万用户的天气频道（TheWeatherChannel）.当主持人需要介绍具体预报的时候，也和我们一样在抠像区．我们用蓝背景，他们用绿背景．注意摄像机镜头里有些模糊的字，是关于天气的大概内容，对主持人起到提示作用．突发性的重要天气出现，有的时候主持人在自己的办公座位就马上发布信息，并不刻意雕琢，省去很多制作的中间环节，毕竟预警的内容是最重要的．华盛顿地方性的一家电视台，就介绍方圆百余公里之内的天气．工作区不大，有大家一起坐下来安闲地聊＂天＂的小景区．除了发布预报之外，还请了各方面的人士谈谈天气方面的见闻，疑惑，需求，甚至不满．无论在哪里，天气预报被骂被调侃都是可以理解的．在主持的过程中，重播报轻讲解的倾向，对支持人的地理信息、天气系统信息的预报结论的接受都仅仅停留在对解说词的记忆阶段，于是讲解台风时不了解哪里是巴士海峡和巴林塘海峡，不清楚哪里是汕头到厦门一带沿海，在讲解冷空气是路径是不敢确定支持哪里是天山山脉，哪里是河西走廊。这种倾向将造成主持人对天气形式讲解能力的退化。所以，作为气象节目主持人的我们需要追去一种平衡，即对结论的播报和对形势的讲解之间的平衡，同时努力使播报与讲解相辅相成，相得益彰。第五节天气预报节目解说词要写好天气预报节目解说词，就一定要注意它有的四点定位，这分别