机电一体化专业教学方案(3年制)—上交

1大兴安岭技工学校机电一体化专业教学方案一、概述机电一体化专业人才被国家列为二十一切纪社会发展最急需的十大专业人才之一，是就业领域最宽的专业。机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过两年的学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。(一)专业：机电一体化(二)招生对象：初、高中毕业生或社会待业青年(三)学制：3年（2＋1）二、培养目标：本专业培养学生成为社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，掌握本专业现代化生产所需要的科学文化基础理论和专业技术知识，掌握机械工艺装备与电气设备的调试与维修能力，具有编制机械工艺规程，设计一般工艺装备和机电一体化设备的能力，可参与设计、制造机电一体化设备并能操作及维护和管理，具有运用所学专业基本知识和技能分析、解决本专业生产实际问题的能力，并具有较高实践工作能力的应用型专门人才。三、教学原则：(一)知识结构及要求1.掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识。2.掌握机电一体化设备控制元件及典型控制系统的基本知识。3.具有分析和测试常见的电工电子线路的能力。(二)能力结构及要求21.熟练使用电子电气CAD软件并掌握至少一门程序设计语言。2.能设计一般电工电子应用线路，并能熟练使用常规电工电子仪器、仪表，具有熟练的电工基本操作技能。3.具有机械零件图、产品装配图与机械、液压和气压传动系统回路的识读和简单设计、维护能力，掌握常用机械设备的结构特点及工艺过程及常见的机械和电气的配合关系。4.具有正确选用、安装、调试、维护电力电子装置和典型控制系统的能力，具有熟练的可编程控制器应用能力。四、课程设置概述及要求：根据技工学校培养目标，本专业所设课程由文化基础课、专业技能课(包括专业技术课和选修课)、生产实习课三部分组成。(一)文化基础课1、语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品能力；加强记叙文、应用文写作训练，提高写作能力；加强口语交际训练，养成运用普通话交际的好习惯，取得普通话合格证。2、数学在初中数学的基础上，拓展数学基础训练内容：集合与逻辑、不等式、函数、数列与极限、向量、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步等。通过教学，提高学生的数学素质，培养学生的基本运算、基本运算工具的使用能力、空间想象能力、数形结合的思维能力和实际应用能力，为学习专业课打下基础。3、物理3本课程主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识，使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。4、体育在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。5、职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。6、计算机应用基础学习计算机基础知识、常用操作系统的使用，文字处理软件的使用，计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。(二)专业技能课1、电工基础讲授电路和磁路的基本原理和基本定律，使学生掌握电路基本定理，交、直流4电路的分析和计算方法，掌握谐振电路的规律、特点、用途，了解变压器、电动机的构造和工作原理，掌握三相交流电路三相负载连接方式，三相四线制输电线的作用，掌握安全用电知识。2、机械与电气识图讲授机械与电气认图基础知识，常用机械与电气原理图识图方法与步骤，能够识读机械图样和电气图样，识读一般组合体三视图、机械零件图、机械和机电产品装配图、机电设备电气电路图。3、电工仪表与测量通过本课程的学习，能使学生掌握常用的电子测量原理和方法，常用的典型电子测量仪器的原理、性能和使用，电子测量中误差分析和处理的方法，以及电子测量仪器的发展动态，培养学生分析与解决实际问题的能力。4、电机与变压器讲授单相变压器、三相电力变压器、其他变压器、单相异步电动机、三相异步电动机、直流电动机、同步电机、特种电机等设备的结构、原理及使用方法，掌握设备的安装、维护和维修技能。5、电子技术基础使学生了解半导体器件的基本结构、工作原理和特性参数及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子器件的能力，掌握基本单元电路的组成、工作原理、分析估算方法，了解晶体管放大器、振荡器和串联型直流稳压电源等电子线路的基本原理。掌握数字集成门电路、组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，了解脉冲电路、整形电路、A/D、D/A转换等数字电路基本原理及典型应用，熟悉集成电路及其应用。6、电力拖动控制线路与技能训练5掌握与电力拖动有关的专业理论知识和操作技能，培养理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求。掌握常用低压电器的功能、结构、工作原理、运用原则及其拆装维修方法；掌握电动机基本控制线路的分析方法及其安装、调试与维修。7、可编程序控制器及其应用学习PLC编程指令和程序设计方法,具有使用计算机软件进行程序设计、调试和监控生产系统的能力。8、机械知识讲授机械传动、常用机构及轴系零件和液压气动等基础知识、工作原理、应用特点，学会分析机械工作原理、基本方法，能作简单的有关计算。9、传感器及应用掌握常用工业传感器的工作原理及测量电路，了解其在控制系统中的应用，学会使用和调整控制系统中的传感器及测量电路。10、单片机基础及应用数据与存储器的操作训练、并行I/O接口的应用、数码管显示接口控制、中断与定时器/计数器的应用、键盘接口的控制、综合应用。11、电子CAD掌握EWB的基本操作、EWB仪器仪表的使用与仿真分析、Protel99SE概述、Protel99SE原理图设计系统、印制电路板设计和在系统可编程(ISP)技术应用软件等。12、数控机床操作与电气设备维修掌握数控车床的构成与原理、数控车床的操作、数控车床的安装与维护等，能熟练操作，并能设计一般控制程序。613、气动与液压技术(气液传动)熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准，掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设计方法，具备正确分析、使用和维护机械的能力，初步具有设计简单机械传动装置的能力。14、焊工技能训练讲授常用金属材料的焊接性,以及如何根据金属材料的焊接性选择焊接方法、焊接材料、预热、后热等。碳钢、合金钢、不锈钢、铸铁、铜及合金等焊接冶金特点及各主要缺陷的防止。使学生掌握常用金属材料的焊接性，并能制定相应工艺措施。15、电工EDA了解CPLD和FPGA等可编程逻辑器件的硬件结构、原理和特性，熟悉EDA设计方法、设计语言和开发软件及设计实例，掌握一种硬件描述语言（HDL）和EDA开发工具等。16、工业企业管理(选修课)掌握企业管理的基本知识和管理过程，区分管理职能，熟悉生产过程组织、新生品开发与技术改造及企业内部质量管理和财务管理的有关内容，了解前沿现代公司的管理、国内外企业发展概况以及企业管理的不同特色。17、金属材料与热处理(选修课)初步认识材料的性能、了解晶体结构、掌握铁碳合金相图、掌握常用材料的牌号及其用途，并能够合理选择热处理方法。具有处理简单的金属材料与热处理力学性能测试和硬度性能测试的能力、具有分析金属的晶体结构、二元合金相图和铁碳合金相图的基本能力、具有初步的钢热处理知识，并应用钢热处理知识完成钢的热处理能力、具有鉴别金属材料与热处理、选择工程常用材料的能力。18、电工技能训练(选修课)7可具备综合运用电工基本知识的能力和直接从事电工工作的技能。(三)生产实习课1、实验结合电工基础、电子技术基础、电工仪表与测量等专业基础课的理论教学一并进行，或集中进行。使学生能熟练使用常规电子、电工仪器和仪表，加深对理论知识的理解，提高学生的动手能力。2、实训实训的主要内容：钳工、电工、电子实训、可编程设计、数控及通用机床的操作。通过训练提高学生实际动手能力，使其成为高素质技能型人才。实训与理论教学相结合，一般集中进行。3、生产实习安排在校办实习工厂或校外工厂进行，一般在最后一学期。实习结束，达到机电一体化中级技工水平，取得中级工证。五、教学计划综合表：一级课程模块课程模块第一学年第二学年第三学年计课时占总课时比例一期（16周）周课时二期（16周）周课时三期（16周）周课时四期（16周）周课时五期（16周）周课时六期（16周）周课时理论实训理论实训理论实训理论实训理论实训理论实训理论实训公共基础课模块军训军训2周72德育（心理及职业指导）2222124语文444184数学444184物理44120体育健康2222124计算机基础2260班会2222124电工基础4410020机械与电气识图442148专业技能课模块电工仪表与测量44016电机与变压器4488电子技术基础4410820电力拖动控制线路与技能训练4610852机械知识427026可编程序控制器及其应用43628电子CAD64848数控机床操作与电气设备维修44818单片机基础及应用68016传感器及应用68016气动与液压技术(气液传动)56614焊工技能训练41648电工EDA56416专项技能训练3636576顶岗（生产）实习3636576期总学时576576576576576576计划总学时3456注：每周按6天授课，一个授课日安排6个学时。六、课程实施性教学大纲(一)电工基础1、课程名称：电工基础2、教学任务：本课程的任务是对学生进行电工基础知识的教育,为学习专业课和实际工作提供必要的基础理论知识。3、教学目标：通过讲授、实验等教学手段,使学生在理解基本概念的基础上,掌握电路的基本知识和基本分析方法,具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。4、教学内容课时分配表9章节（项）教学内容教学要求教学模式课时占总课时比例备注理论实训理实一体化第一章电路的基本知识和基本定律使学生理解基本概念88第二章直流电路掌握电路的基本知识和基本分析方法,具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。16420第三章磁场与电磁感应掌握电路的基本知识和基本分析方法,具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。16622第四章电容器具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。18220第五章单相正弦交流电路掌握基本知识和基本分析方法,具有一定的分析能力、计算能力24428第六章三相正弦交流电路掌握基本知识和基本分析方法,具有一定的分析能力、计算能力18422合计10020120总课时120负责人签字：(二)机械与电气识图1、课程名称：机械与电气识图2、教学任务：本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力和图示能力、空间想像能力及绘图基本技能。3、教学目标：通过学习。掌握投影原理及其应用；熟悉有关国家标注的基本规定；识读一般机械零件、电气元件图’识读简单机械和机电产品部件装配图；熟悉电气图样表达内容的有关规定、画法及识读。4、教学内容课时分配表章节（项）教学内容教学要求教学模式课时占总课备注10理论实训理实一体化时比例绪论了解本课程的性质、目的、任务和要求；了解本课