李滋五年级体育愉快的跳说课稿

《愉快地跳》红寺堡镇回民小学李滋体育人教版五年级一、指导思想•体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能，在教学过程中，教师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选择、自主练习、自我评价、合作学习的实践中逐步掌握运动技能并受到教育。二、教材选定愉快地跳三、教材分析•跳跃是人类在日常生活中最常见和经常用到的一种人体活动，又是现代奥林匹克运动中一项重要的比赛项目之一，也是学生喜闻乐见、节奏强、兴趣高的一种体育形式，所以对增强学生体质，提高弹跳力，发展下肢力量，灵敏性和协调性等身体素质有很好的作用。本教材是在水平二“立定跳远”的基础上进一步学习“各种方式的跳跃”为今后学习“蹲踞式跳远”和“跨越式跳高”打下基础。四、学情分析•1、小学生正处于生长发育的关键时期，他们的年龄特征表现为依赖性强、自我约束能力差、模仿能力强和好奇心强等特点。•2、学生的运动能力和性格爱好都有很大的差异。•3、我平时所上的班级，他们的能力强、荣誉感强、学生爱好文体活动。•鉴于上述分析，针对本课的教学内容，特制定以下教学目标和教学重难点。教学重点教学重难点教学目标愉快地跳技能目标认知目标情感目标教学难点课的结构开始部分准备部分基本部分结束部分