杨集初中廉政文化建设工作方案

杨集初中廉政文化建设工作方案党风廉政建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。对于教育事业而言，实践证明，加强党风廉政建设能够有效地促进学校整体工作科学、健康、稳步向前发展。为了认真贯彻执行党的十六届四中、五中全会精神，以服务学校教育改革与发展为根本宗旨，以科学发展观和正确政绩观统领学校工作的全局，大力弘扬廉政文化，标本兼治，综合治理，积极探索从源头上预防和治理腐败现象的有效途径和办法，使学校党风廉政建设取得明显成效，特制定荣成市实验小学廉政文化建设工作规划，促进学校教育事业的持续、健康发展。一、固本清源：让廉政成为一种内在需求。1．大力弘扬民族精神，让社会主义荣辱观根植师生的心灵。胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的核心内容，对于我们加强党风廉政建设、全面推进素质教育，培养中国特色的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要的指导意义。为把社会主义荣辱观教育活动落到实处，要通过强调“五个结合”，即与弘扬和培育民族精神教育相结合，培养学生的爱国情操；与诚信教育相结合，培养学生诚实守信的品格；与养成教育相结合，培养学生团结互助、服务人民、辛勤劳动、艰苦奋斗的习惯；与法制教育相结合，培养学生遵纪守法的习惯；与科技教育相结合，培养学生崇尚科学的习惯。努力提高社会主义荣辱观教育活动的针对性。通过构筑“四大平台”，即充分发挥课堂教学的主渠道作用，让教育活动进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动，使社会主义荣辱观教育入眼、入耳、入脑、入心；充分发挥校园文化的作用，让校园的每一个教室、每一面墙壁、每一个角落都体现道德教育的意义，让高尚文化浸染师生的心灵；充分发挥社会实践活动的作用，力求做到“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的“三贴近”要求，让学生在体验中养成品质；充分发挥教师的示范作用，不搞“一刀切”，不搞一阵风，用榜样感染学生，不断提高社会主义荣辱观教育活动的实效性。2．以先进性教育为契机，永葆共产党员的先进本色。保持党员队伍的先进性是廉政建设成功的关键。我校按照上级统一部署，扎扎实实地开展先进性教育活动。要继续组织全体党员进行党的系统理论知识学习，夯实党员教师的理论基础；组织“优秀党员事迹报告会”，要求全体党员学身边的好典型，做新时期的好教师；邀请老红军讲述在艰苦的岁月中不屈不挠、积极向上的奋斗历程，邀请学校退休教师讲述老一辈实小人勤勤恳恳、无私奉献的感人事迹；组织党员观看《光辉历程》、《任长霞》、《为民书记郑培民》和《扭曲的人生——李真犯罪纪实》等影像资料，增强党员教师的“尚廉”、“崇洁”意识，有力推进我校党风廉政建设工作。二、文化浸润：让廉政成为一种校园精神。廉政作为一个人立身立世的精神品质，既需要全社会每一位公民从主观上认识它、接受它，并努力践行；更需要客观环境营造的廉政氛围，使之以文化的方式滋养每一位公民。校园廉政文化的建构者是教师和学生，廉政教育的内容实质是使全体师生具备尊廉崇洁的可贵品质，并使之孕育巨大影响力向全社会辐射。为把这一项利在当代、功在千秋的系统工程抓好、抓实，我校根据反腐倡廉工作的总体要求，通过师德建设、学科渗透、主题活动等形式，积极开展全方位、多层次、宽领域的廉政文化建设活动，引导全体师生树立尊廉崇洁、积极向上的理想情操和养成富有社会责任感的良好品行，从而实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育目的。1、把党风廉政建设渗透到教育教学和管理过程当中。党风廉政建设不能雾里看花，水中望月，它应体现在学校正常的教育教学和管理过程当中。我校从服务大局出发，把廉政建设的各项要求渗透到教育教学的各个环节，渗透到全校每一位干部、每一位教职工员工的一言一行中去，使党风廉政建设与教育教学工作融为一体，相互促进，共同发展。2、在行之有效的学习和活动中提升全体教师的素养。利用班子的民主生活会、党员学习与教职工政治学习等时间；利用学校网络、工会小报、黑板报、橱窗等校内宣传媒体，并通过举办专题会、座谈会、报告会等多种形式，认真学习，提升全体教职工的素养。组织老党员与青年党团员座谈，使青年党团员在党组织的关怀下不断成长；让党员们聆听前辈们为共产主义理想奋斗的故事，学习前辈们为党为人民，不计个人得失、无私奉献的精神，使教职员工们在追忆前辈的丰功伟绩的同时，学习和体验了新时代党员的奉献精神，唤起他们的责任感和使命感。三、制度约束：让廉政成为一种生存方式。增强工作实效性，不断增强管党意识，狠抓党风廉政建设工作的制度建设与落实，形成一套行之有效的管党工作制度，如《党风廉政建设制度》、《行风建设制度》、《教（职）代会制度》、《校务公开制度》等，对社会进行“师德师风十项承诺”、设立“行风建设意见箱”，以此进一步端正教育行风。这些制度和措施涵盖了学校党务、行政工作的方方面面，对学校工作起到了较好的规范和促进作用。为了切实执行好各项制度，把教职工最为关心、社会普遍关注的热点问题作为重点内容，紧紧抓住不放，并采取切实有效的措施，规范运作程序，杜绝“暗箱”操作，确保各项工作的透明度。构筑党风廉政建设的稳固基石是一项长期而艰巨的任务，需要全体党员、全体教职员工的共同努力。我们要在巩固已有成果的基础上，进一步完善提高，坚持不懈地把党风廉政建设不断引向深入，为构建和谐社会、把我校建设成高品位、高标准、高质量的江苏省示范初中作出应有的贡献！杨集初中廉政文化建设工作实施意见一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央有关会议精神，按照云浮市廉政文化建设要求，紧密结合学校教育工作实际，让廉洁文化进校园，廉洁教育进课堂。以师德行风建设位抓手，以德育教育为载体，通过切实可行的各项活动，形成诚心做人，遵纪守法、廉洁奉公的良好道德意识，为我校创建文明，构建和谐社会目标提供强有力的政治保证。二、工作原则1、廉洁教育与德育工作相结合；2、历史与现实相结合；3、正面教育与反面教育相教育；4、课堂教育与社会教育相结合；5、教育与活动相结合。三、内容要求1、统一思想，深刻认识“廉洁文化进校园”的重要性紧迫性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。未成年人传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“清正廉洁”成为中华民族兴国兴邦之源。另外，教育具有双向性，孩子是家庭和社会的核心，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量所难以企及的影响。我校将积极开展“廉洁文化进校园”系列活动，首先在教师群体中掀起一股学习“清正廉洁”之风。在活动过程中积极发挥学生的主动性，组织学生一起搜索古今中外廉洁奉公、洁身自好的正面故事，寻找因贪污受贿而沦为阶下囚的反面故事，使学生在寻找故事的过程中，充分认识“清正廉洁”的重要性，进而使广大学生深深体会到学校开展“廉洁文化进校园”活动的重要性和紧迫性。在思想认识上使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，帮助青少年树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，树立从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人的意识，使之成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。2、突出重点，把“廉洁文化进校园”渗透到教育教学的全过程。我校将“廉洁教育”作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。在开展“廉洁文化进校园”活动中，我们选取适合于青少年的教育内容，充分利用少先队的宣传阵地，通过红领巾广播立站为学生宣传廉洁光荣、腐败可耻，在学生的日常生活中加以渗透。对学生进行专题的教育，让廉洁文化进入课堂，让广大青少年在学习故事的过程中受到潜移默化、循序渐进的教育和熏陶。帮助学生领略清正廉洁的榜样人物的风采，了解一些不能洁身自好而遭人蔑视的反面典型，从中学习做人的道理。使广大青少年从敬重有操守、中重清廉的人开始；从崇尚有正气、重气节的人开始；从正确对待财物、对待朋友开始，学习做人，学做真人。3、形成合力，实现“廉洁文化进校园”的社会效应。在开展“廉洁文化进校园”的过程中，我们同时将优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广大师生全员参与，人人重视。学校教师将做好表率作用，严格遵守《中小学教师规范》。在校园内逐步形成：党员干部争当廉洁自律的表率，教师争当廉洁从教的楷模，学生争当清廉正气的小公民。我们将充分发挥学校教育的主阵地，在校内广泛开展教育实践活动，加大正面引导力度，用健康向上的、先进的廉洁文化占领思想阵地，进一步筑牢教师的思想道德防线，提高拒腐防变能力。五、工作安排:1、制定活动计划，统一思想认识，建立组织协调机构和领导机构。开好校领导、教师和团组织动员会，传达上级部门的工作精神，开展反腐倡廉的学习教育，提高认识，打好思想基础。2、各班开一次以廉政文化为内容班会，做好宣传工作，继续坚持学校收费行为、校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，营造氛围。3、制作一批廉政警句宣传牌，树立在学生经常活动的地方，做到廉政文化和校园文化的有机结合。4、组织各班班主任老师，语文教师，联手向学生推荐一批以廉政文化为主题的适合各年级学生阅读的课外书籍。内容包括历史上名人清官的故事、廉政警句、廉政谚语等。5、根据各年级特点，举办一次以廉政文化为主题的征文比赛等活动，增强活动的吸引力和感染力。6、进入总结提高阶段，在活动中遇到的新问题、新情况要不断解决，不断改进工作方法，不断充实丰富活动内容，认真做好工作经验的书面总结。杨集初中2009年“廉政文化建设”活动年度工作计划一、指导思想为贯彻落实市和市教育局《关于进一步推进来廉政文化进校园工作的意见》，有序、有效地开展好“廉洁文化进校园”活动，增强干部教师的反腐倡廉自觉性，培养全校师生正确的价值观念和高尚的道德情操，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以贪为耻的舆论氛围。根据上级文件精神，结合本校实际，制订本方案。二、总体目标1.在干部和党员教师中开展以“廉洁从政、率先垂范”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。2.在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。3.在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣四项主要内容，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是感恩教育。三、组织管理1.学校成立领导小组，全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保该项活动的顺利开展。组长：李东海副组长：殷文勇张明波成员：吴安林杜令波寇劲松金永平各班班主任2.责任落实：党支部、校长室抓好第一层面党员领导干部“廉洁从政、率先垂范”主题教育活动，制订工作计划并组织实施，重点是组织好每月一次的校学习活动；教导处抓好第二层面教职员工“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。重点是贯彻“八荣八耻”精神，抓好师德师风建设，坚持把廉洁教育与日常管理工作相结合，与平时的教育教学相结合，组织开展“教师教育教学月评”活动。团支部重点抓好第三层面学生“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，把“敬廉崇洁”为主题教育活动纳入未成年人思想道德建设体系，