林业技术专业人才培养方案

林业技术专业人才培养方案一、专业基本情况专业名称林业技术专业类林业技术类学历层次高职大专专业代码510201学制三年招生对象高中毕业生培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪林业行业发展需要，掌握现代林业技术基础知识、专业知识和实践技能，能在林业行业从事现代林木种苗生产、森林营造、森林调查及资源管理、森林资源保护及利用等生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用型专门人才和具有创新意识和创业能力的高素质人才。岗位及岗位群（1）林木种苗生产及管理技术人员；（2）森林营造及城镇绿化美化技术人员；（3）森林资源调查及森林保护技术人员；（4）森林公园、自然保护区管理技术人员；（5）水土保持及环境保护技术人员；（6）林业勘察设计技术人员；（7）林业行政管理人员；（8）其它与本专业相关岗位技术人员。职业资格工种考证：种苗工、造林工、森林资源资产评估员人才规格1．知识结构：（1）具有大学水平的文化基础知识；（2）森林植物识别分类、森林土壤调查分类应用、森林调查、森林与环境调查分析、林业试验设计等基本知识；（3）林木种苗生产和销售、森林营造和抚育、森林资源管理、森林保护、林业行政执法、森林资产评估等基本知识；（4）林业的发展趋势和新技术应用、新知识及管理基础知识。2、能力结构：（1）掌握英语应用能力和计算机应用能力；（2）掌握林木种苗生产、森林营造、森林抚育采伐、森林调查、森林资源管理与评估，森林有害生物控制等基本能力；（3）能够从事林木种苗生产和销售、植物组织培养、森林培育、森林调查、森林资源管理与森林资产评估、森林有害生物控制、林业行政执法等岗位工作能力。3、素质结构：（1）具有合格的政治素质和品德修养，良好的职业道德；（2）具有较强的事业心，敬业爱岗、身心健康；（3）熟悉林业工作内容，掌握林业专业基础知识，了解林业的发展趋势和前沿知识；（4）具备和他人和谐相处共同合作能力，具有团队精神。毕业要求本专业必需修得专业教学计划中规定课程共计134学分，其中选修课14学分，取得高职高专英语B级及以上证书、计算机一级及以上证书、一个或一个以上高级职业岗位资格证书方可毕业。二、教学时间分配表周项目数学期教学周数复习考试入学毕业教育机动合计寒暑假总周数课内教学专项集中实训生产综合实习顶岗实习论文第一学年第一学期16141131214第二学期1915311216第二学年第三学期1916311214第四学期1915311216第三学年第五学期1913311214第六学期2020121合计11273492054512624三、阶梯式实践性教学计划及进程表（一）实践性教学时间安排表阶梯名称对应课程（科目）名称课时数学期教学安排一二三四五六职业技术课职业平台林业化学1616计算机应用基础2828森林植物301416森林环境201010种苗生产岗位植物组织培养3030林木种苗生产技术2020良种繁育及管理技术1010森林培育岗位森林营造技术1212林业有害生物控制技术2020森林经营技术1616森林资源管理岗位森林调查技术402020林业“3S”信息技术1810森林资源管理1010森林资产评估1018林业行政执法实务1616综合创新训练独立实践课5701周3周3周3周3周毕业综合实践60020周合计146688136240192210600说明：1、实践性教学指认知实习、课内实验实训、课程专项技能集中实训、专业实习、毕业综合实习、毕业设计与论文等。2、基本技能训练集中实训指基本技能教学实习周；专业实习指专业技能生产实习周。（二）实践技能考核项目及安排序号实训项目实践技能考核内容考核学期执行学期一二三四五六1植物识别识别森林树种及草种200种以上。二√√2森林生态因子调查森林生态因子调查，气象要素观测分析，土壤调查分析，森林群落调查三√√3植物组织培养木本植物诱导、继代培养、生根培养基的制作和接种操作。三√4林木种苗生产技术林业苗圃选择、种子采收、品质检验、播种育苗、扦插育苗、嫁接育苗、容器育苗技术四√5森林营造设计与施工造林技术措施设计，造林整地和植苗栽植技术。整地挖穴、植苗具体操作。四√6抚育间伐设计与施工抚育间伐设计，确定合理的采伐设计工艺及采伐技术五√7林业有害生物识别和防治林业有害生物的调查、防治的操作技能五√8森林调查林地面积的测定、标准地测设，林分调查及计算，森林抽样调查技术三√√9森林资源规划设计调查地形图判读与小班勾绘技术、小班调查技术和林业基本图绘制方法。四√10森林资产评估林木资源资产评估核算、评估测算的方法与技巧、评估报告编制方法。五√11顶岗实习掌握林木种苗生产技术、森林培育和森林资源管理等岗位的实践技能，提高综合素质，实现就业岗位零距离接轨。六√（三）考证考级项目及安排序号名称考证考级学期一二三四五六1国家英语等级证书√√√√√2计算机等级证书√√√√√3中级种苗工证书√√4高级种苗工证书√√5中级造林工证书√√6高级造林工证书√√7中级森林资源管理评估员证书√√8高级森林资源管理评估员证书√√合计四、人才培养模式（一）专业人才培养模式在发展和丰富“产学研一体化”、“订单培养”等人才培养模式同时，充分利用校内生产性实训基地或技术服务平台，紧扣专业特点，创新以“生产性实训”为特征的工学交融人才培养模式；校企紧密合作，实施“工学一体”，培养学生的职业素质，积累实际工作经验，实现教学与生产的零距离、职业能力与职业岗位的零距离、毕业与就业的零距离接轨。（二）工学结合形式序号工学结合形式学期时间安排（周）工学结合主要内容实训基地隶属关系一二三四五六1产学一体22学生参与种苗培育生产，掌握组织培养及种苗生产技术国家生物实训中心、学院教学林场学院2任务驱动13学生参与森林培育生产，掌握森林营造及森林经营生产技术学院教学林场、省属洋口林场、南平、三明市属国有林场学院、校外3项目导向1113学生参加森林资源调查项目，掌握森林资源调查技术南平、三明市属国有林场、邵武市林业局校外4顶岗实习20学生以准员工身份到校外实训基地或其他合作企业参加种苗生产、造林规划设计、资源调查等林业生产实践校外林业专业各实训基地校外（三）岗证结合的途径与方式序号证书名称岗证结合途径与方式考证考级机构1种苗工证书将高级种苗工职业资格标准与技能要求融入植物组织培养、林木种苗生产技术的课程中，以国家生物实训中心、市郊教学林场苗圃为基地进行实践培训。国家林业局特有工种福建林业职业技术学院职业技能鉴定站2造林工证书将高级造林工职业资格标准与技能要求融入森林营造技术、森林经营技术的课程中，以学院市郊教学林场、南平市、三明市林业局所属各林场为基地进行实践培训。国家林业局特有工种福建林业职业技术学院职业技能鉴定站3森林资源资产评估员证书将高级森林资源管理评估员职业资格标准与技能要求融入森林调查技术、森林资源管理、森林资源资产评估的课程中，以南平市、三明市林业局所属各县林业部门、青山纸业集团、永林集团为基地进行实践培训。国家林业局特有工种福建林业职业技术学院职业技能鉴定站五、职业岗位式教学进程表课程类别课程序号课程名称学分数学时考核方式学年学期安排课时数第一学年第二学年第三学年总计课内课时集中实践考试考查123456理论教学课堂实训15周15周16周15周18周0周基本素质课1思想道德修养与法律基础23030√22毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论23030√23大学英语7116116√2√14/564/604体育25252√2/242/285计算机应用基础3562828√46就业与创业指导116162小计17300272281282职业技术课职业平台7林业化学3483216√38森林植物61007030√3/404/609植物生理3403010√310森林环境5907020√√4/454/4511林业试验设计34040√3小计20318242769114种苗生产岗位12植物组织培养4603030√413林木种苗生产技术4604020√414良种繁育及管理技术2403010√3森林培育岗位15森林营造技术5705812√516林业有害生物控制技术5705020√517森林经营技术4604416√5森林资源管理岗位18森林调查技术6905040√√3319林业3S信息技术3503218√420森林资源管理4605010√421森林资源资产评估4504010√422林业行政执法实务4604416√√5小计456604582023181414选修课23应用文/大学语文23232√224公共关系/社交礼仪22828√225书法/音乐鉴赏/电影鉴赏22828√226数据库/办公自动化/计算机网络22828√227管理学基础/林业经济管理22828√228园林绿化/自然保护区建设管理22828√230林业推广/竹类栽培22828√2小计1420020022424课程类别课程序号课程名称学分数学时考核方式学年学期安排课时数第一学年第二学年第三学年总计课内课时集中实践考试考查123456理论教学课堂实训15周15周16周15周18周0周独立实践课30林木种苗生产技术技能训练46060431森林营造技术技能训练46060√432森林调查及管理技能训练46060√433森林植物实习26060√1周1周34森林环境实习26060√1周1周35森林调查技术实习26060√1周1周36植物组织培养技术实习13030√1周37林木种苗生产技术实习13030√1周38森林营造技术实习13030√1周39林业有害生物控制技术实习13030√1周40森林经营技术实习13030√1周41森林资源管理实习13030√1周42森林资产评估实习13030√1周小计255701803901周3周3周3周3周顶岗实习43毕业综合实践10600600√20周职业素质课44军事理论与军训1√√45形势与政策1√√√√√√46人文素质教育课1√√√√√合计134264811824869902324232424说明：1、此表为面授形式课时分配表和专项技能训练课时分配表。2、课内课时包括课堂讲授、习题课、辅导课、课堂实训等教学环节的课时。3、集中实践教学包括集中专项技能训练课、综合技能训练课、课程设计、实习、毕业设计和论文答。【本文由大学生电脑主页[]—大学生的百事通收集整理】