教师教学研究小课题研究(小课题)申报指南

-1-闵行区教师教学研究小课题研究指南教学小课题研究拟题说明：1、“指南”中所提供的选题，外延一般都比较宽泛。确定研究课题时，应缩小研究范围，力求单一。例如，“基于学业质量标准的初中语文阅读教学指导策略研究”中的“阅读教学”就可以进一步从文体上缩小为现代诗歌、古代诗歌、文言文等，拟定为“基于学业质量标准的初中语文现代诗歌阅读教学指导策略研究”等。2、“指南”中所提供的选题，内涵一般都比较丰富。拟定研究课题时，应厘清属性，力避杂糅。例如，“提高小学低年级英语游戏教学活动有效性的实践研究”中的“有效性”就蕴含着知识理解、技能掌握、情感升华等，可以拟定为“提高小学低年级英语游戏教学活动情感升华的实践研究”等。闵行区第6届教学小课题研究方向建议序号学科课题名称1小学语文培养小学低年级学生铅笔字书写能力的策略研究2小学语文细读文本，提升小学语文练习设计品质的实践研究3小学语文培养小学高年级学生作文自评互改能力的实践研究4小学语文提高中高年级写字教学效率的实践研究5小学语文小学语文单元整体练习设计的实践研究6小学语文基于电子书包的小学中高年级作文评价的实践研究7小学语文小学语文课外主题阅读与课内阅读有效衔接的实践研究8小学语文提高小学高年级作文讲评课有效性的实践研究9小学语文培养小学生每天阅读习惯的实践研究10小学语文小学低年级语文开放式写话训练的实践研究11小学数学小学低年级数学表现性评价的实践研究12小学数学小学数学拓展型课程教材的设计与教学实践研究13小学数学基于真问题的小学数学针对性教学案例研究14小学数学拓宽问题解答空间激发学生主动思辨的实践研究15小学数学小学数学基于概念本质理解的实践研究16小学数学基于“相异构想”提高小学数学学业效能的策略研究17小学数学小学生数学基本活动经验积累的实践研究18小学数学促进小学生数学表达与交流的实践研究19小学数学小学数运算教学中数感培养的策略研究20小学数学提高小学生数学推理能力的实践研究21小学英语提高小学低年级英语游戏教学活动有效性的实践研究22小学英语小学英语语篇教学导入（推进、语用）的策略研究23小学英语小学英语作业设计与有效反馈的实践研究24小学英语小学高年级英语课堂小组活动设计有效性的实践研究25小学英语国际理解教育背景下小学英语文化对比的教学策略研究26小学英语小学英语应用性阅读教学的课堂语篇朗读设计研究27小学英语基于小学英语学业质量标准的单课作业设计研究28小学英语基于小学英语应用性阅读教学内容再构的纵向分层研究-2-29小学英语小学英语高年级语篇整体性教学的实践研究30小学英语创设真实语境开展现在进行时态教学的实践研究31小学音乐提高小学生音准能力的实践研究32小学音乐提高小学生节奏能力的实践研究33小学音乐提高小学生歌唱能力的实践研究34小学音乐培养小学生歌唱习惯的实践研究35小学音乐小学中高年级合唱教学的策略研究36小学音乐培养小学生音乐欣赏能力的实践研究37小学音乐音乐欣赏课教师有效收集音乐资料的实践研究38小学体育小学体育教学中提高学生抗挫力的实践研究39小学体育小学体育校际联合教研的实践研究40小学体育小学体育校本教材开发的路径研究41小学体育小学体育运动技能教学的案例研究42小学体育自制小器材，提高小学生体育兴趣的实践与研究43小学体育小学体育教学中培养男孩精神的项目开发研究44小学体育小学体育网络联合教研的实践研究45小学美术小学美术课堂教学示范的有效性研究46小学美术小学美术教学示范的启发性实践研究47小学美术小学美术教师激发学生创意思维的策略研究48小学美术小学美术作业的创意设计研究49小学美术小学美术课堂的欣赏教学研究50小学美术小学美术课堂教学开放性问题的设计研究51小学美术小学美术课堂教学关注学生生活体验的策略研究52品德与社会小学品德与社会课培养学生收集处理信息能力的实践研究53品德与社会小学品德与社会课培养学生合作交流（解决生活实际问题、明辩是非与行为选择、社会实践与服务、生活自理与自我保护、质疑）能力的实践研究54品德与社会小学品德与社会课培养学生创新精神的实践研究55品德与社会改善学习方式，促进方法和能力目标有效落实的实践研究56品德与社会基于方法和能力目标的品德与社会课程低年级学生表现性评价的研究57品德与社会基于方法和能力目标的品德与社会课程中高年级学生过程性评价的研究58小学探究小学探究课教学中有效应用信息技术的课例研究59小学探究基于《种植》校本课程培养学生动手能力的实践研究60小学探究小学探究课教学中培养学生问题意识的教学策略研究61小学探究应用电子书包促进小学生探究学习的实践研究62小学探究小学探究型校本课程开发的核心技术研究63小学探究小学探究型课程中培养学生实验规范的策略研究64小学探究小学探究课对比实验的教学设计研究65小学探究小学探究课实施国际理解教育的途径与方法研究66小学自然小学自然学科学生活动有效设计的策略研究67小学自然小学自然学科长周期探究有效性的实践研究-3-68小学自然小学自然学科单元主题设计的案例研究69小学自然小学自然学科课外资源在课堂教学中有效应用的研究70小学自然小学自然学科“科学启蒙”的实践策略研究71小学自然小学自然学科课堂教学中证据有效应用的实践研究72小学自然小学自然学科数字化环境下的教学策略研究73小学自然小学自然学科数字化环境下的资源有效应用研究74初中语文基于学业质量标准的初中语文阅读教学指导策略研究75初中语文初中语文导学案的设计与实施研究76初中语文初中语文读写结合的课例研究77初中语文初中语文古诗文朗读教学的案例研究78初中语文提高初中语文作业品质的实践研究79初中语文指导学生积累语言材料的策略研究80初中语文提高试卷讲评课有效性的案例研究81初中语文初中语文不同年段写作教学内容确定的课例研究82初中语文激发学生课外阅读兴趣的策略研究83初中语文数字化教学背景下作文教学的模式研究84初中数学初中数学教学赏识性评价的实践研究85初中数学初中数学单元教学设计的案例研究86初中数学提高初中生几何动手能力的实践研究87初中数学初中数学作业分层面批的策略研究88初中数学初中数学考试命题研究89初中数学初中数学复习课教学设计的案例研究90初中数学初中数学课堂情境“导入”的策略研究91初中数学初中数学习题教学课的小结策略研究92初中数学基于学业质量标准优化初中数学课堂教学结构的实践研究93初中英语提高初中低年级英语音标教学实效性的策略研究94初中英语提高初中英语词汇教学有效性的实践研究95初中英语初中英语阅读课教学中语境导入的设计与研究96初中英语初中英语阅读教学中Post-task环节有效性设计的实践研究97初中英语初中英语考试与命题研究98初中英语提高初中学生英语写作能力的实践研究99初中英语利用网络资源提高学生英语自主性阅读能力的实践研究100初中英语合理利用报刊资源提高初中生英语阅读能力的实践研究101思想品德思想品德课堂教学学生活动的有效设计与实施研究102思想品德思想品德课堂教学学习单的设计与实施研究103思想品德创设情景促进思想品德教学有效性的实践研究104思想品德处理思想品德课关键教学环节的实践研究105思想品德思想品德课实践性作业的设计与实施研究106思想品德利用生活情境提升思想品德课堂教学有效性的案例研究107思想品德思想品德课堂教学中培养学生自主学习能力的实践研究108思想品德思想品德课堂教学中有效选用案例资源的实践研究109初中社会初中社会学科“基于案例的课堂教学”实践研究110初中社会初中社会课堂教学中有效选用案例资源的实践研究-4-111初中社会初中社会作业的设计与实施研究112初中社会初中社会课堂教学中培养学生自主学习能力的实践研究113初中社会初中社会课堂教学中生生互动的指导策略研究114初中物理物理课堂小实验改进与创新的实践研究115初中物理初中物理试卷有效讲评的实践研究116初中物理初中物理课堂提问有效性的实践研究117初中物理初中物理单元复习的教学模式研究118初中物理初中物理基于教学目标的课堂情境设计研究119初中科学初中科学学科“做”、“想”、“讲”有效落实的策略研究120初中科学初中科学学科单元设计的实践研究121初中科学PISA测试对区域初中科学学科命题启示的实践研究122初中科学初中科学学科有效落实探究要素的实践研究123初中科学初中科学基于学科课程标准的教学内容有效把握的实践研究124初中科学初中科学数字化环境下教与学有效统一的实践研究125初中科学初中科学学科数字化环境下资源有效应用的实践研究126初中科学初中科学学科学生科学表达有效指导的实践研究127初中探究“学习包”主题单元二次开发的案例研究128初中探究提问质疑（与人合作、表达交流、信息采集、整合应用、反思评价）能力在不同探究阶段的行为表现研究129初中探究“档案袋”评价的内容确定、建构方式与价值研究130初中探究调查（实验、文献）法在初中探究中的学习水平表现研究131初中探究同质分组与异质分组的对比策略研究132高中语文高中语文读写结合的课例研究133高中语文高中语文时文导读的教学实践研究134高中语文提升高中学生语文学习能力的策略研究135高中语文高中语文阅读教学的指导策略研究136高中语文提高高中学生思维能力与言语表达能力的实践研究137高中语文高中语文导学案的设计与实施研究138高中语文提高高中语文试卷评讲有效性的实践研究139高中数学基于高中数学课程标准的概念（公式、定理、例题）变式教学案例研究140高中数学高中数学复习课（某章节）教学设计的案例研究141高中数学高中数学概念课（某章节）教学情境创设的案例研究142高中数学高中数学讲评课（某章节）教学设计与有效实施的案例研究143高中数学高中数学考试命题研究144高中数学高中数学“探究与实践”的教学设计研究145高中数学高中数学手持技术辅助教学的案例设计研究146高中数学高中数学课程新增教学内容训练体系构建的实践研究147高中数学高中数学知识的学术形态转化为教育形态的案例研究148高中数学高中数学思想方法教学的案例研究149高中数学学生学习活动设计的案例研究150高中英语通过拓展阅读有效补充教材缺失词汇的实践研究151高中英语提高高中英语练习（试卷）讲评效果的实践研究-5-152高中英语提高高中英语报刊阅读效率的策略研究153高中英语高中英语语篇教学中提高语法综合运用能力的实践研究154高中英语提高高中英语词汇教学有效性的实践研究155高中英语高中英语在语篇中进行语法教学的实践研究156高中英语高中英语考试命题研究157高中政治基于网络环境的思想政治课学习资源研究158高中政治基于网络环境的思想政治课作业研究159高中政治基于网络环境的思想政治核心知识教学研究160高中政治基于网络环境的思想政治课学习方式改善策略的研究161高中政治基于网络环境的思想政治课学业评价研究162高中政治基于网络环境的激发学生思想政治课学习兴趣策略的研究163高中政治基于课程标准的思想政治课命题研究164高中政治思想政治课有效辩论活动的组织策略研究165高中政治学生时事演讲的有效性研究166高中政治思想政治课图表资源有效利用的实践研究167高中物理高中物理实验课改进的案例研究168高中物理高中物理课堂演示实验的改进与创新研究169高中物理高中物理课后练习的针对性设计研究170高中物理高中物理课堂有效提升学生思维能力的案例研究171高中物理DIS实验与常规实验有效整合与创新的案例研究172高中物理高中物理高考试题分析与高三物理复习导向研究173高中物理高三物理专题复习的策略研究174高中物理高中物理考试命题研究175高中研究微型课题研究方法的指导策略研究176高中研究高中学生自我规划能力在不同研究阶段的行为表现研究177高中研究指导学生遴选研究方法的实践研究178高中研究指导学生根据课题进行“科学假设”的实践研究179高中研究指导学生对数据进行深度分析的案例研究180高中研究指导高中学生深入探究社会热点问题的实践研究181高中研究不