教材管理系统

《.NET程序设计》课程大作业题目名称：教材管理系统系名称：计算机科学与信息工程学院专业班级：学号：姓名：指导老师：2012年12月教材管理系统开发1摘要教材是学校学生获取知识的主要工具，对教材的管理有着非常重要的意义，教材的管理包含有很多的信息及数据的管理。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找，如果缺乏系统、规范的信息管理手段，将对教材的管理和发放工作带来很多麻烦。基于目前计算机的普遍流行，如果使用计算机教材管理软件来管理图书，应相对轻松得多。现代教材管理系统的开发就是在于提高教材管理的工作效率，加强教材的管理，以全面实行计算机管理，这样以来，不但可以提高管理人员的工作效率，而且能安全、长期地存储教材订购和发放等信息，便于信息的查找与管理。关键词：教材管理；图书查询；管理人员教材管理系统开发2第1章需求分析教材管理仓库在正常运营中面对大量教材书籍、教材信息以及订购信息，发放书等信息。现有的人工记录方法既效率低又错误过多，大大影响了教材仓库的正常管理工作。因此需要对教材资源、订购信息、发放书等进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利用管理效率的提高。1.1功能需求1.1.1基本功能需求本设计要实现的是高校教材管理系统，在设计该系统时，应尽可能的贴近用户,便于用户操作使用。系统在实现上应该具有如下功能：1.实现对高校教材的自动化管理，对教材入库、教材发放等信息进行增删改查。2.对工作人员信息和学生信息的添加、删除、修改和查看功能，进行集中的管理。3.信息的搜索查询，对一些常用的信息，如教材订购信息，学生交费信息进行搜索查询，并列出详细搜索信息。4.报表打印及预览功能，系统的某些信息应当能以报表形式打印出来。1.1.2详细功能需求本系统有两类用户：管理员admin、普通用户。管理员权限最大，拥有本系统的所有权限。1．新闻信息查询可以查询学校教材管理系统发布的各种新闻动态，新闻维护由后台管理员每日进行更新处理，普通用户只有查询权限。2．欠费查询对学校未交学费的同学进行对外公布，登录者可以查询相关信息。4．领书信息查询领书信息查询可以查询各院系的领书情况，以及领书的时间。5．教材库存查询教材库存查询可以查询到教材管理系统书库的存书情况，各种详细信息都可以查的到，教材管理系统开发3学生教材管理有管理员处理该工作。1.1.3用户界面需求对于一个软件有一个友好的用户界面是很重要的。应提供简单、层次关系明了、清晰的操作界面，以最大限度为用户的操作提供方便。如多使用快捷按扭等。1.2环境需求本系统使用开发语言VisualC#.Net，采用Access数据库。采用C/S数据库访问模式。有用户权限来限制普通用户功能。第2章数据库分析数据库分析是数据库管理信息系统开发周期中的一个重要阶段，是数据库应用程序开发的基础，数据库分析工作的好坏直接影响着数据库应用系统的质量。2.2表与字段分析基于以上功能分析，系统总共包含9个表：教学计划主表、教学计划从表、教材计划表、教材验收信息表、学生交费信息主表、学生交费信息从表、订单信息表、教材发放信息表、通知列表以及用户信息表，数据表设计如下：表2.1图书库存表表2.2欠费学生表表2.3投诉表教材管理系统开发4表2.4辅导员信息表表2.5新闻动态表表2.6用户信息表表2.7各院系领书情况表第3章界面分析系统可分为五个模块，分别用来实现登录、新闻信息查询、欠费查询、领书信息查询、教材库存查询功能。教材管理系统开发53.1登录与主页面图1登录界面图登录后系统进入主界面，其界面图如图2：图2主界面图3.2管理系统管理系统分为新闻信息查询、欠费查询、领书信息查询和教材库存查询四部分。新闻信息查询界面图如图3：教材管理系统开发6图3新闻信息查询主界面图当单击“详细信息”超链接时，弹出新闻信息详细界面如图4：图4新闻信息查询详细界面图欠费查询界面，其界面图如图5：教材管理系统开发7图5欠费查询主界面图3.3领书信息查询该模块可分为权限登录界面和后台管理界面两部分。权限登录界面图如图6：图6权限登录界面图后台管理主界面图如图7：教材管理系统开发8图7后台管理主界面图在该模块中可以确定新闻维护、教材管理、欠费学生信息管理、学生领书、和辅导员信息管理。新闻维护界面图如图8：图8新闻维护界面图教材管理界面如图9：教材管理系统开发9图9教材管理界面图欠费学生信息管理界面如图10：教材管理系统开发10图10欠费学生信息管理界面图学生领书界面如图11：图11学生领书总界面图辅导员信息管理界面图如图12：教材管理系统开发113.5教材库存查询主界面：教材管理系统开发12第4章心得体会在这次设计课程设计的过程中，我最大的收获就是做任何事情都一定要注重细节，由于之前已经用JSP做过一些类似的网站，所以对这次课程设计信心满满，以为一定能轻松搞定，但是在设计的过程中总是遇到麻烦，在一些重要设计中我会细心地做好每一步，但在一些简单的设计中却掉以轻心，导致错误不断。所以我们应该要以严禁的态度对待任何一件事情，哪怕这件事已经做过无数次。ASP.NET课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．通过这次ASP.NET课程设计，本人在多方面都有所提高。从本系统的开发过程中，我受益匪浅。首先，我认识到了代码规范的重要性，特别是在一些大型项目中，用到的函数可能有数百个，如果编写的代码不规范会给后期的检查带来极大的麻烦。其次，我意识到了软件设计的重要性，原来接触的项目往往是快速开发类型，几乎不需要在软件的逻辑设计上花费太多的时间，往往可以边开发边进行下一步的设计。但是这一次我意识到做软件设计的重要性，当初一个设计没注意，可能回造成后来的编码大面积的返工。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，在王老师的辛勤指导下，终于迎刃而解。同时，在王老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和王老师再次表示忠心的感谢！教材管理系统开发13参考资料[1].郑耀东．ASP.NET从入门到实践．清华大学出版社，2009[2].武新华秦连清蔡丽丽张志勇．ASP.NET+SQL数据库案例精粹．西安电子科学大学出版社，2007[3].孙更新宾晟孙海伦．’网站’+’论坛’开发全程实录．清华大学出版社，2008[4].翁健红．基于C#的ASP.NET程序设计．机械工业出版社，2010[5].萨师煊、王珊编著,《数据库系统概论.高等教育出版社2000.2[6].罗布、西曼等,《Access数据库设计、开发和部署清华大学出版社.2005.3[7].申莉莉编,《数据库系统与Access教程》清华大学出版社/中国劳动社会保障出版社.2003.12[8].陈志泊等著,《数据库原理及应用教程》.人民邮电出版社2002.3[9].李禹生,《ASP实用技术.网络数据库应用系统设计》.中国水利水电出版社.2004[10].杨树林、胡洁萍编著，《ASP.NET程序设计案例教程》人民邮电出版社