新入职的少先队辅导员岗前培训讲稿

1做一名幸福的少先队辅导员讲稿（因为受众是新入职的大学生，做的是辅导员的岗前培训，所以穿插了一些故事等）【导语+热身】（第一页PPT）即将在**这块人杰地灵的宝地上从事托举太阳、播撒希望这一崇高事业的老师们：大家好！看着你们一张张年轻的面孔，我心中充满着**教育事业薪火相传的幸福之感，头脑中闪现出一个曾经被热议的话题：“你幸福吗？”（第二页PPT）什么是幸福？不同的人有不同的理解。在孩子们的眼中：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，兔子掉进萝卜堆，好吃的萝卜啃个够。在成年人眼里，幸福又是什么呢？全国优秀教师、全国三八红旗手、中国的第一位宏志妈妈高金英老师曾经归纳过人生的五大幸事，我在这个基础上发展成为人生的六大幸事：（第三页PPT）第一，出生时，拥有一对好父母；第二，上学时，拥有一位好老师；第三，工作时，拥有一位好师傅；第四，合作时，拥有一个好团队；第五，成家时，拥有一位好伴侣；第六，晚年时，拥有一个好子女。这六大幸事，如果能享有一项，就是一个幸福的人。而我们中间的许多人可能更幸运，拥有得更多，还可能，如果你在小学或者初中七、八年级任教，你在成为班主任的同时，还将成为幸福的少先队辅导员。（第四页PPT）老师们，可别小看了少先队辅导员这个岗位，要成为幸福的少先队辅导员，最重要的是要有一颗热爱孩子、热爱少先队事业的童心。这是我的一个朋友，已经过了不惑之年，却总是朝气蓬勃，洋溢着热情与活力。当然，要做好辅导员工作，仅仅有一颗热爱孩子、热爱少先队事业的童心还远远不够，还要要掌握专业知识和专业技能。近年来，我曾经随上级主管部门的领导深入到许多学校检查德育和少先队工作，所到之处，辅导员们2热爱事业、想事、干事、成事的敬业精神，卓有成效而且富有特色的少先队工作，都给我留下了深刻的印象。我感叹：规范少先队礼仪、创新少先队活动一定要从源头抓起，要从提高辅导员的素质抓起，辅导员的素质高了，我们的少先队活动质量自然而然地就高了。1.红领巾：刚走上讲台的时候，不少老师望着我胸前的红领巾，都会心地笑了。是的，对于我们来说，红领巾是再熟悉不过了，她陪伴着我们度过了幸福的少年时光。你真的了解红领巾吗？（点击照片链接观看视频）（教戴红领巾）戴红领巾的要点：领巾披在肩，左边压右边，右边绕一圈，穿圈抽右尖。红领巾是中国少年先锋队队员光荣的身份标志。每个队员都要正确地佩戴红领巾：队员可按年龄段和身材分别佩戴大、小号红领巾，辅导员参加活动时可佩戴大号红领巾。在天气特别炎热（佩戴队徽）、生产劳动、体育活动、在家休息和文艺演出角色需求（如扮演老大爷）这五种情况下，队员可以不佩戴红领巾。其他时间每个少先队员都应该佩戴红领巾。有少先队员参加的活动和会议，应成为红领巾的“海洋”。红领巾这一少先队员特有的标志，此时就是每一个参与者胸前最美丽的符号。少先队辅导员要让红领巾不断感染、教育少年儿童，并在每一名少先队员心中永不褪色。2.队礼：队礼是少先队特有的礼仪之一。（点击照片链接观看视频）敬队礼的要点是：五指并拢，手经胸前，一步到位，高额一拳，手与小臂成直线，掌心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼停留两三秒，含义心中想一遍。少先队队礼的含义是：人民的利益高于一切！（互动，学习敬队礼。）辅导员可以在在低年级中队开展以“学敬队礼”为内容的队会，引导队员明确为什么要敬队礼、怎样敬队礼，帮助队员学练队礼、评比最佳队3礼示范员，是一种有效的教育活动。教会队员正确地敬队礼、理解队礼的含义，能帮助队员对“人民的利益高于一切”这一个特定意义有更深切的体验。【培训讲座】一、辅导员的责任感、光荣感与幸福感1.身份特点与角色定位作为一名辅导员，我们要明确自己的身份特点与角色定位：《辅导员工作纲要》中指出：少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少年儿童人生追求的引领者、少年儿童实践体验的组织者、少年儿童健康成长的服务者、少年儿童良好成长氛围的营造者、少年儿童合法权益的维护者。团中央书记处书记罗梅指出：少先队辅导员是少年儿童重要思想意识形成的引导者和推动者，是少先队工作最为重要的力量。2.党的关怀与殷切希望（1）我们党和国家领导人都十分关怀和重视少年儿童与少先队事业，对于少先队辅导员寄托着殷切的希望。2013年10月13日，中共中央政治局委员、国家副主席李源潮在庆祝建队64周年少先队工作座谈会上指出：要加强少先队辅导员队伍建设，落实职称评聘、业务培训等政策措施，让他们干得有奔头。2010年，时任总书记、国家主席的胡锦涛指出：长期以来，广大少先队辅导员和少年儿童工作者默默耕耘、无私奉献，为培养祖国下一代付出了大量心血和汗水。希望大家再接再厉，积极探索适合当代少年儿童特点的教育方法，做少年儿童的良师益友，引导各族少年儿童在祖国大家庭里健康快乐地成长。2014年，总书记、国家主席习近平指出：要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。这是党的历代领导人对少年儿童和少先队工作的题词。（2）2010年，我作为**市少先队辅导员代表，在参加中国少年先锋队第六次全国代表大会期间，与党和国家领导人以及少年儿童代表一起，在中国科技馆新馆参加了“体验科学，快乐成长”活动，总书记对辅导员的亲切关怀与殷切期望一直激励着我们，成为我们努力做好少先队工作的不4竭动力。（3）2013年“六一”儿童节前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主席参加了“快乐童年，放飞希望”主题队日活动，以一个“大朋友”的名义，希望“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”2014年5月30日，习近平总书记来到北京市海淀区民族小学，参加学校少先队主题队日活动，了解学生们学习和课余活动、特别是学校开展多种活动积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观方面的情况。他首先向全国广大少年儿童祝贺节日，强调少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。各方面要共同努力，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。希望同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。习近平强调，少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。（“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”是习总书记对少先队组织、少年儿童培育和践行社会主义核心价值观提出的十六字要求）3.不负众望与不辱使命讲到这里，有些老师可能已经对即将从事的工作充满着期待，同时也有些迷茫：我该怎么做好少先队这项崇高而神圣的事业呢？别急，我们各级少工委组织、教育主管部门、中共**市委已经为我们做好少先队工作准备好了重要的法宝。法宝之一：2005年，全国少工委《少先队辅导员工作纲要（试行）》，这里面的第三部分明确规定了分年级工作内容，对我们新入职的辅导员很有帮助。法宝之二：2010年，中共中央国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，这里面有关于辅导员的论述；法宝之三：2012年，教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》；法宝之四：2013年，全国少工委《关于推进少先队活动课程建设的通知》，这三个法宝可是我们少先队工作的“尚方宝剑”啊！法宝之五：2013年，全国少工委《少先队活动课指导纲要（试行）》，这个文件我在后面还要展开细说，现在我只是先打开这个法宝，送你一个5做好少先队工作的“杀手锏”：《少先队活动课分年级活动建议》，分年级列举了活动主题、活动目标、活动内容、活动载体、评价激励，对于我们这些新入职的辅导员来说，简直就是雪中送炭啊！法宝之六：2013年，**市少工委《关于在全市各级少先队组织中大力推进少先队活动课程建设的通知》；法宝之七：2014年，中共**市委《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》；法宝之八：2014年，团市委、市少工委关于学习贯彻《中共**市委印发关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见的通知》的通知。这三个法宝是我们中共**市委和团市委、市少工委对我市少先队工作的指导性文件，老师们，这可是你们做好少先队工作的“指南针”啊！做好少先队工作的法宝还有有很多，一时间给你们太多的话，怕你们拿不动，以后，你们还可以自己寻找，甚至DIY自己创造。在这里我想重点说一下中共**市委《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》，这份文件突出了“按照党的要求，更好服务少年儿童健康成长”的总基调，准确把握新形势下加强**少先队工作的总体要求，紧扣**少年儿童和少先队工作的实际，既高屋建瓴地从指导思想、目标任务、工作原则等方面做出宏观的引领，又全面概括地从加强少年儿童理想志向教育、加强少年儿童社会主义核心价值观教育、加强少年儿童组织意识教育、加强活动阵地建设、加强活动课程建设、加强少先队骨干队伍建设、加强少先队宣传阵地建设等方面提出了具体的要求，同时，还从建立少先队工作督导考核机制、健全少先队辅导员配备机制、健全少先队辅导员分级全员培训机制、健全少先队辅导员工作考核和职称评审机制、健全少先队工作经费保障机制等方面为少先队工作更好更快地发展提供了政策保障，并且从加强对少年儿童和少先队工作的领导和指导方面对各级党委政府、教育主管部门和共青团组织、全社会都提出了明确的要求，是当前乃至今后相当长的一段时期内推动我市少年儿童和少先队事业新发展的纲领性文件。它充分体现了**市委对少年儿童和少先队事业的高度重视，对辅导员的亲切关怀，让我们倍感幸福、备受鼓舞，心中充满做好少年儿童和少先队工作的光荣感、自豪感、责任感和使命感。老师们，我们正赶上了少先队事业的又一个黄金时代，党和政府高度6重视少年儿童和少先队事业，重视辅导员的专业化、职业化发展与成长，重视提高辅导员的地位与待遇。我们一定要用我们的爱心与智慧努力工作，不负众望，不辱使命，在成就事业、成就孩子们的同时，也成就我们自己，成为一名幸福的少先队辅导员。你会是一名幸福的辅导员吗？你的幸福指数取决于你的态度。有一个经典的励志故事是这么说的：建筑工地上，有三个工人正在砌一堵墙。有人走过来问他们：“你们这是在干什么？”第一个人愁眉苦脸，没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪……”第二个人抬起头，微笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……”第三个人满面笑容，开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这栋大楼将成为这座城市的标志性建筑！能够参与建设这样一个工程，真是令人兴奋啊！”十年之后，第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师，设计着一栋又一栋的大楼；第三个人呢？他成了这个城市的管理者，设计和规划着城市的未来。为什么在同一个建筑工地，做着同样工作的三个工人，十年后会有不同的命运呢？就是因为他们对待工作的态度不同。这让我想起了中国国家男子足球队前主教练的米卢蒂诺维奇的座右铭：“态度决定一切”。老师们，我们正站在一个崭新的起点上，许多老师都在做着自己的人生规划和职业规划，三十年的工作经历使我深有感触：一个人的成长与进步离不开这样一些人——贵人栽培，高人指点，亲人支持，友人扶持，好人帮助，众人监督，小人砥砺。这些人都是助推你成长的人，而决定这些人数量和结构的是你的态度、性格与人格。老师们啊，作为少先队辅导员，我们要热爱事业、丰富知识、提高技能，用自己的人格魅力把各方的力量整合成事业的支持者和尊随着，做有阳光味道的教师，发挥聪明才智，做好少先队工作。有为才会有位。辅导员要站准辅导位置：1.站在孩子队伍的前边，做引导、做表率，不尾随、不放任2.站在孩子队伍的旁边，做参谋、巧帮助，不干预、不代替73.站在孩子队伍的里边，善沟通、常交流，不冷漠，不旁观4.站在孩子队伍的中间，做桥梁、做媒介，不指挥、不命令二、少先队的礼仪文化讲了这么长时间，有的老师可能感到有些累了。我特别理解和体谅你们，大家真的很辛苦。我也知道，年轻人不愿意听空洞的说教，所以，我用了一个多星期的时间，和群里的辅导员老师们探讨一些标准性和规范性的问题、搜集资料和照片、下载工具软件、截视频、制作