必修一12蒸馏萃取分液

编号：HXJY---高一化学—02使用时间：2016-7-23编制人：张素芬第页1过滤、蒸发结晶、蒸馏、萃取分液【学习目标】1.熟记常见混合物分离方法的原理、仪器名称与操作。2.总结萃取剂的选择依据，并熟练运用。3.能够选择正确的方法进行给定混合物的分离。【学习流程】知识点一过滤、蒸发（略）知识点二蒸馏（课本第7页，完成以下内容）1.仪器：“从下到上”“从左到右”，对比两幅图的不同。2.结合上图，思考：①温度计的位置？②能否用酒精灯直接加热？③水流的方向是什么？④蒸馏前，加碎瓷片目的？知识点三萃取分液（课本8-9页，完成以下内容）1.定义：根据溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同,通过加入萃取剂,把溶质从溶解度较低的溶剂中转移到萃取剂中的操作.2.萃取剂：溶质在萃取剂中的溶解度要远大于在原溶剂中的溶解度.例如：萃取剂的选择有要求：不互溶、不反应、溶解多①萃取剂与原溶剂不互溶②溶质在萃取剂中的溶解度远远大于在原溶剂中的溶解度③溶质与萃取剂不反应思考：已知碘在酒精中的溶解度也很大，能否用酒精作为萃取剂代替CCl4？3.主要仪器：分液漏斗（第一步操作：检漏）4.步骤：检漏→装液，加萃取剂→震荡萃取→静置分层→分液【注意：分液操作】①调压：将漏斗上口的玻璃塞打开或使溶液上的凹槽小孔对准漏斗口上的小孔②分液漏斗下端颈口紧贴烧杯内壁③“上走上，下走下”：旋转活塞，当下端液体恰好流出时，关闭旋塞，将上端液体由上口倒出5.溴（Br2）、碘(I2)在水中、有机溶剂（CCl4、苯、汽油、酒精等）中的颜色单质溴（Br2）碘(I2)本身颜色红棕色液体紫黑色固体水溶液颜色橙色黄色有机溶剂中颜色橙红色紫色分离方法适用对象过滤利用溶解性差异，适用于固液混合物，如：KCl与MnO2蒸发适用于溶解度随温度变化小的物质，通过加热减少溶剂，使溶质析出。萃取利用溶质在不同溶剂中的溶解度不同进行液体混合物分类分液两种互不相溶的液体蒸馏适用于沸点不同的互溶液体编号：HXJY---高一化学—02使用时间：2016-7-23编制人：张素芬第页2课下作业1.人们可根据物质的性质，采取适当的方式将混合物中各组分分离开来：(1)不溶性固体与水的混合物，如BaSO4与水，可用________方法分离；(2)可溶性固体与水的混合物，如水和食盐，可用________方法分离；(3)两种可溶性固体，若它们的溶解度随温度变化不同，如氯化钠和硝酸钾，可通过________方法将其分离；(4)两种互相溶解，但沸点不同的液体，如苯和四氯化碳的混合物，可用________方法分离；(5)两种互不相溶的液体，如汽油与水，可通过________方法分离。2.阅读下列材料，按要求回答问题。酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘(I2)难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴(液溴)的性质与碘相似，其溶液呈橙色。(1)下列能用分液漏斗进行分离的是__________。A．液溴和CCl4B．酒精和煤油C．CaCl2和Na2SO4D．苯和蒸馏水(2)在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸馏水五种试剂中：①能把碘单质从碘水中萃取出来的是__________，进行分液之后__________(填“能”或“不能”)得到纯净的碘单质。②能把溴从溴水中萃取出来，并在分液时溴从分液漏斗下端流出的是________，萃取时上层液体呈__________色，下层液体呈__________色。③CCl4能把碘酒中的碘萃取出来吗？________________________________。为什么？______________________________________________________3.下列仪器：①烧杯；②容量瓶；③分液漏斗；④蒸发皿；⑤玻璃棒；⑥铁架台；⑦酒精灯；⑧蒸馏烧瓶；⑨冷凝管；⑩普通漏斗．(1)在过滤中需要用到的有；(2)在蒸馏中需要用到的有；(3)在萃取中需要用到的有；(4)在蒸发结晶中需要用到的有4.将图中仪器组装为一套蒸馏石油的实验装置，并进行蒸馏，得到汽油和煤油.(1)图中A、B、C三种仪器的名称分别是、、.(2)将以上仪器按(Ⅰ)-→(Ⅵ)顺序，用字母表示连接顺序:(3)A仪器中c口用于，d口用于(4)蒸馏时，温度计水银球应在.(5)在B中注入原油后，加几片碎瓷片的目的.5.阅读、分析下列两个材料：材料一材料二回答下列问题(填序号)：A．蒸馏法B．萃取法C．“溶解、结晶、过滤”的方法D．分液法(1)将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来，最好应用________；(2)将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是__________________________物质熔点/℃沸点/℃密度/g/cm3溶解性乙二醇(C2H6O2)－11.51981.11易溶于水和乙醇丙三醇(C3H8O3)17.92901.26能跟水、酒精以任意比互溶编号：HXJY---高一化学—02使用时间：2016-7-23编制人：张素芬第页3课堂检测1.下列是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是（）A.蒸馏、蒸发、萃取、过滤B.蒸馏、过滤、萃取、蒸发C.萃取、过滤、蒸馏、蒸发D.过滤、蒸发、萃取、蒸馏2．下列仪器：①锥形瓶，②蒸馏烧瓶，③漏斗，④燃烧匙，⑤天平，⑥分液漏斗，⑦胶头滴管。常用于物质分离的是()A．①③⑤B．②④⑦C．①②⑥D．②③⑥3.选用萃取剂将溴水中的溴萃取出来，这种萃取剂必须具备的性质是（）A、不溶于水，但必须与溴发生反应B、不溶于水，但比水更容易溶解溴C、不溶于水，且密度必须比水大D、不溶于水，且密度必须比水小4.在自来水蒸馏实验中，下列操作叙述不正确的是（）A.在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水，并放入几粒沸石B.可以不用温度计C.冷却水从冷凝管上口入，下口出D.收集到的液体取少量滴入硝酸银和稀硝酸，无明显现象5.用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法中不正确（）A、实验使用的主要仪器是分液漏斗B、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C、碘的四氯化碳溶液呈紫红色D、分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出6.萃取碘水中的碘，可用的萃取剂是①四氯化碳②汽油③酒精（）A.只有①B.①和②C.①和③D.①②③7.某实验室仅有如下仪器或用具：烧杯、铁架台、铁圈、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看，不能进行的实验操作项目是()A．蒸发B．萃取C．升华D．蒸馏8.下列每组的两对物质，都能用分液漏斗分离且油层由上口倒出的是()A．汽油和水、四氯化碳和水B．汽油和水、苯和水C．食用油和水、醋酸和水D．葡萄糖和水、酒精和水9.现有一瓶甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如下表：物质化学式熔点/℃沸点/℃密度/g．cm-3在水中溶解度甲C3H6O2-9857.50.93易溶乙C4H8O2-84770.90易溶据此，将甲和乙互相分离的最佳方法是（）A．萃取法B．蒸发法C．蒸馏法D．分液法．10.下列各组混合物的分离或提纯方法不正确的是()A．用过滤的方法分离CaCO3和CaCl2溶液的混合物B．用结晶法提纯NaCl和KNO3混合物中的KNO3C．用蒸馏法分离乙醇和水的混合物D．用加热法分离碘和氯化铵的混合物(提示：碘易升华，氯化铵受热易分解。冷却后它们都又重新生成固体)11.化学工作者从有机反应:RH＋Cl2(g)――→光RCl(l)＋HCl(g)(g表示物质为气态，l表示物质为液态)受到启发，提出的在农药和有机合成工业中可获得副产品盐酸的设想已成为现实。试指出从上述反应产物中分离得到盐酸的最佳方法是()A．蒸馏法B．水洗分液法C．升华法D．有机溶剂萃取法编号：HXJY---高一化学—02使用时间：2016-7-23编制人：张素芬第页412.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题．（1）图中有两处明显的错误是：①；②．（2）A仪器的名称是，B仪器的名称是。（3）实验时A中除加入少量自来水外，还需要加入少量的，其作用是。13.某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：A、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B、把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C、检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；D、倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；E、放开活塞，用烧杯接收溶液；F、从分液漏斗上口倒出上层水溶液；G、将漏斗上口的玻璃塞打开使溶液上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；H、静置、分层。就此实验，完成下列填空：（1）正确操作步骤的顺序是（用上述各操作的编号字母填空）：_____→_____→_____→A→G→_____→E→F。（2）上述E步骤的操作中应注意_____。上述G步骤操作的目的是____。（3）能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_____。14.选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上A萃取分液法B结晶法C分液法D蒸馏法E过滤法F升华①分离饱和食盐水与沙子的混合物．②分离水和汽油的混合物．③分离互溶的四氯化碳（沸点为76.75℃）和甲苯（沸点为110.6℃）的混合物．④从碘的水溶液里提取碘．⑤从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾⑥分离氯化钾和碘的水溶液⑦沙子中混有少量碘⑧海水淡化⑨从碘的四氯化碳溶液中得到四氯化碳