您好,欢迎访问三七文档
人体内环境稳态与调节考点一内环境及其稳态1.下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例,A~D表示信息分子。下列选项与图匹配的是()名称合成场所生理作用A神经递质传入神经元引起骨骼肌的收缩B促甲状腺激素释放激素下丘脑促进甲状腺激素的合成与分泌C抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收D淋巴因子T细胞促进B细胞增殖、分化答案D2.图甲中A、B、C、D代表体液中的成分,a、b、c、d代表的是结构,图乙中的①、④、⑥、⑦也代表体液中的成分。下列叙述错误的是()A.若图甲中C存在于细胞内,则代表血浆的应为AB.组织细胞中CO2由产生部位经C、B到达A,共需跨越3层生物膜C.图乙中与图甲中A对应的是④,图乙中⑥对应图甲中BD.若吃的食物过咸,则④的渗透压升高,此时抗利尿激素分泌量将增多考点二体温调节3.如右图是人体体温调节部分示意图。冬天,一个健康男子在室外静静地等车,下列有关其体温调节的说法不正确的是()A.该男子体温调节中枢一直处于调节体温稳定的较兴奋状态B.该男子体内热量主要来自④⑤C.②③、②⑤均属于神经调节D.⑦⑧的活动增强,会引起③④⑤⑥的活动相应增强考点三水盐平衡调节4.下列是关于抗利尿激素调节的曲线图,下列叙述正确的是()A.图甲可表示食物过咸时,抗利尿激素分泌量与渗透压变化的关系B.图乙可表示饮水过多时,抗利尿激素分泌量与渗透压变化的关系C.图丙可表示渗透压升高时,抗利尿激素分泌量的变化D.图丁中a点时注射的不可能是抗利尿激素考点四血糖平衡及其调节5.如图为血糖调节过程模式图,①~④表示相应结构(或细胞),A~C表示相应激素,则相关叙述不正确的是()A.图中④应表示下丘脑,这是血糖神经调节中枢B.若图中③受损可使人患糖尿病C.图中激素A是唯一的降糖激素,它与B表现为拮抗关系,故a、b处均为“促进”D.图中①为肾上腺,它所分泌的激素C可与B表现为协同关系人和高等动物的神经调节考点一神经调节的结构基础与反射1.下图为最简单的反射弧模式图,相关说法正确的是()A.①末梢是感受器,⑤是效应器B.②是突触小体,④是细胞体C.细胞内Ca2+浓度的升高会抑制①中兴奋的传导D.图中兴奋传导方向应为→①→②→③→④→⑤2.右图是突触类型模式图,相关叙述不正确的是()A.由图可知,突触类型可包括B所示的轴突—树突型、A所示的轴突—胞体型及C所示的轴突—轴突型B.图示可对应于A型C.图示可对应于B型D.针对同一个神经元,A、B中释放的神经递质性质应一致,要么均为兴奋性递质,要么均为抑制性递质考点二考查兴奋在神经纤维上的传导与在突触处的传递3.图甲、乙分别为反射弧和神经纤维局部放大的示意图,图丙为图甲中⑥的放大图,相关叙述正确的是()A.图甲中代表效应器的应为①B.图乙表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则由Na+内流所致的区段为a、cC.图丙中兴奋传递方向只能是M→N,此时信号转换模式为电信号→化学信号→电信号D.如果某种药物阻止了M释放的物质的分解,则这种药物的即时效应必定是使N持续兴奋4.如图一为人手背皮肤接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为图一中F结构放大图。图三为图一中Ⅰ处受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请据图回答下列问题:(1)请写出神经冲动在图一反射弧中传导和传递的次序:________(填图中字母)。(2)图一F处的结构名称是________,儿童生活在有益而丰富刺激的环境中该结构的数目可能会________(填“增加”、“减少”或“不变”)。(3)图二中结构①可发生的信号转变是_________________________________。(4)图三中ab段表示________(填“静息”或“动作”)电位;c点时膜两侧的电位差为__________mV,此时Na+大量______(填“内”或“外”)流。(5)神经冲动在突触中的传递会受一些药物的影响。研究发现,某药物能阻断突触中神经冲动的传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是________________________________________________________________________________________。(6)下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是(考点三人脑的高级功能及动物神经调节生理实验5.排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动,排尿的初级反射中枢位于脊髓骶段,平时,膀胱逼尿肌舒张,尿道括约肌收缩,膀胱内贮存的尿液不致外流。如下图为相关反射弧示意图,请据图分析回答:(1)在图示反射弧中,通过________和________两种信号传递信息,其中________的作用机制决定了整个反射弧中的信息单向传递。(2)当尿液充盈使膀胱扩张时,膀胱壁内的牵张感受器细胞膜外侧的电位变化是________,从而产生兴奋;兴奋传至________产生了“尿意”。(3)排尿时,由排尿中枢通过相关神经分别释放______、________(填“兴奋”或“抑制”)性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张,从而将尿液排出体外。(4)正常人在没有合适的时机或场所时,能够憋尿。而脊髓胸段损伤的患者却会出现“尿失禁”,这是因为______________________________________________________________________________________________________________。人和高等动物的体液调节考点一内分泌腺分泌的激素及其作用特点1.下图为激素调节的示意图,相关叙述正确的是()A.激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞B.图中“A”表示膜的载体蛋白,它可协助激素分子进入靶细胞C.若“激素”为胰岛素或胰高血糖素则其靶细胞只能是肝细胞D.图示信息表明,激素可作为催化剂,催化细胞的代谢反应考点二激素分泌的分级调节机制2.请根据图解内容回答下列问题:(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足,就会出现“侏儒症”,则A在细胞内的合成部位是__________;图解中的B代表________。(2)图解中有三对协同作用的激素和一对拮抗作用的激素:①在促进生长发育方面,________和________表现为协同作用;②在寒冷环境中,________和________都能促进机体的物质代谢,产热增多,维持体温恒定,二者表现为协同作用;③________和________都能促进肝糖原的分解,升高血糖浓度,表现为协同作用;④在血糖调节方面,胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,胰高血糖素能够升高血糖浓度,二者表现为________作用。(3)图解中的①②③是指由下丘脑分泌的三种促激素释放激素,④⑤⑥是相应的促激素。如果①和④是对应的,则①是________激素,④的生理作用是____________________________________________________________________________。考点三神经调节与体液调节的关系3.如图为人体神经—体液—免疫调节的模式图。据图推测下列叙述不正确的是()A.图示表明甲状腺激素作用的靶器官可包括胸腺和骨髓B.图示信息表明免疫细胞产生的淋巴因子可作用于神经细胞,则此处发生的信号转换方式为电信号→化学信号→电信号C.与图示有关的神经—体液—免疫调节网络中,涉及的生物活性物质除图中显示的类型外,还应包括神经递质和抗体等D.据图分析若过度疲劳导致神经细胞敏感性降低,则可能会导致相关激素分泌失调,进而导致免疫细胞活性降低,免疫力下降考点四动物的激素调节实验探究4.某同学为验证胰岛素的生理作用,选取下列材料用具进行实验:若干条小鲫鱼、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、小型喷雾器、装有适量水的鱼缸等。请补充完成以下实验操作:(1)实验步骤:挑选________的小鲫鱼若干条,平均分成两组,分别放入两个鱼缸中,观察鲫鱼的游动状态;取出鲫鱼,同时用小型喷雾器给甲组鲫鱼鳃部喷洒清水,给乙组喷洒________,1~2min后将鲫鱼放回鱼缸,观察鲫鱼的游动状态。(2)实验结果见下表。组别实验处理前实验处理后甲组正常游动正常游动乙组正常游动游动缓慢甚至昏厥以上实验只能证明胰岛素可以影响鲫鱼的生理状况,若要证明胰岛素能够降低血糖浓度,需要随后补充的实验思路是_________________________________免疫调节考点一免疫系统的组成与非特异性免疫1.下图表示免疫系统相关组成,其中A~E表示器官或细胞,a、b表示免疫活性物质,据图分析下列说法哪项不正确()A.图中A、B应分别代表骨髓和胸腺B.图中E类细胞为造血干细胞C.图中a、b分别代表淋巴因子和抗体D.图中D细胞为效应T细胞,它与C类细胞的核基因不同考点二特异性免疫2.MHC标志是每一个人特有的身体标签。MHC分子具有参与对抗原处理、诱导自身或同种淋巴细胞反应等作用,下图表示为某种特异性免疫过程,以下相关叙述正确的是()A.图示免疫过程应属体液免疫B.a细胞应为效应T细胞C.在初次接触病原体时,b细胞既可来自a细胞的增殖分化,又可来自记忆细胞的增殖分化D.c细胞的销毁过程应属细胞凋亡考点三免疫失调病及免疫学应用3.(2014·超级中学名师原创卷)“Graves病”的病因主要是患者体内产生了针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。图中A~D表示物质,E~G表示细胞,请根据下图分析问题。(1)从免疫学角度分析,“Graves病“属于________病。在“Graves病”患者体内,促甲状腺激素受体相当于______,可引起特异性免疫反应。(2)健康人受到寒冷刺激后,下丘脑分泌的激素A增多,并促进激素B的分泌,进而影响激素C的分泌,当激素C超过一定量时又会抑制激素B的分泌。而“Graves病”患者体内激素B的分泌量________,激素C的分泌量______。(3)研究表明,糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗“Graves病”,其原理是糖皮质激素可以抑制物质D的合成和细胞E转变成细胞F与G的过程,则物质D为______________。请你根据所学知识提出一个治疗该病的正确思路:_____________________________________________________________。植物的激素调节考点一生长素产生、运输及作用与胚芽鞘实验分析1.下图为植物生长过程中的两种现象,有关分析正确的是()A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素的分布有关B.甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D.乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分考点二生长素作用的两重性2.下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下列相关叙述正确的是()A.若某横置的植物幼苗已表现根的向地性且其近地侧生长素浓度为2m,则其远地侧生长素浓度为大于mB.图甲中B点对应的生长素浓度对根、茎生长均起到“抑制”效应C.从图乙可以看出脱落酸对种子萌发起抑制作用D.图乙显示在解除种子休眠过程中脱落酸、赤霉素及细胞分裂素彼此具相互协同效应3.某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响,实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是()A.该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4-D的浓度等B.该实验还可用新生根的平均长度作为观察指标C.生长素类似物2,4-D浓度为800mg/L时,抑制插条生根D.该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度考点三其他植物激素、植物生长调节剂及相关实验探究4.为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入图1装置中,对插条的处理方法及结果见图2,以下叙述正确的是()A.制备插条时除去根系和幼
本文标题:必修三复习试题
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2392328 .html