新目标英语7年级上Unit3学案(原创)

文东英语系列丛书新目标英语7年级（上）Unit3———————————————————————————————————————————————31模块2：提纲挈领——单元目标1、运用Thisis…,Isthat…等句型进行语言训练。2、运用this/that介绍他人；3、运用this/that的疑问句形式询问，辨认人物。模块3：茅塞顿开——知识点扫描1、道歉用sorry，“感谢；感激”说thank。(1)thank可作动词，其后常跟某人。thank也可作名词，多用于复数，表示“感谢”。“Thankyou(verymuch)”/“Thanksalot.”非常感谢！“Manythanks.”非常感谢！别人感谢你总得说句：You'rewelcome./That'sallright./It'smypleasure.不用谢。别客气。(2)在本单元我们学到了由thank的动词形式构成的一个句型：“为……而感激”。Thanksbforsth/doingsth“为……而感谢某人”Thanksforsth/doingsth“为……而感激”2、“非常”very，再加much，用法区别大得“很”！(1)very是副词，只能修饰形容词和副词，不能修饰动词。(2)verymuch是词组，只能修饰动词，不能修饰形容词和副词。Thankyouverymuch.非常感谢。Ilikethemverymuch.我非常喜欢它们。That'sverynice.真不错。Herunsveryfast.他跑得非常快。3、friendn.友人，朋友friendly(adj.)友好的Wearegoodfriends.我们是好朋友。【考点】makefriendswith与……交朋友：Idon’twanttomakefriendswithhim.我不想和他交朋友。apenfriendapenpalmybestfriendmakefriendswithsb.Let’sbefriends.befriendlytosb.对某人友好Theteacherisfriendlytous.Afriendinneedisafriendindeed.患难的朋友才是真朋友。文东英语系列丛书新目标英语7年级（上）Unit3———————————————————————————————————————————————324、ThisismyfriendJinFang.这是我的朋友金芳。句中myfriend和JinFang是同位关系，JinFang是myfriend的同位语，我的朋友myfriend和金芳JinFang是同一个人。因此该句也可以说ThisisJinFang,myfriend.这是金芳，我的朋友。如：①Thisismysister,Lucy.这是我的妹妹露茜。②ThatisJane,mygirlfriend.那是珍妮，我的女朋友。5、hepron.他(用作主语)【考点】所有格；his;宾格；him;反身代词；himself;复数they。6、photo是“照片”的意思，它的复数是photos。picture也可以用来表示“照片”。of后面的名词表示照片上是什么或是谁。如：Thatisaphotoofme.这是我的照片。It’saphotoofMary.这是玛丽的照片。如果of后面用的是名词性物主代词，就表示一种所属关系，则照片上可能不一定是某人的像，而强调这张照片是这个人所有照片中的一张。如：ThisisaphotoofJim’s=ThisisoneofJim’sphotos.这是一张吉姆的照片。(照片上的人可能是吉姆，也可能不是吉姆。)7、pencilcase铅笔盒名词pencil在此处做定语修饰名词case。名词做定语时，一般用单数形式。但man和woman做定语时，应与被修饰名词在数上保持一致。如：anappletree—twoappletreesashoeshop—threeshoeshopsamanteacher—somementeachersawomandoctor—fourwomendoctors模块4：引经据典——语法聚焦1.these/those，指示代词this/that的复数形式，意思是“这些，那些”。上单元我们已经学过了this/that，these/those与this/that的用法差不多。（1）它们表达复数概念；（2）these是就近指代，而those是相对的远处指代，当然这也只是一个相对概念，并不是绝对的；（3）这对指示代词也经常单独行动，即它们从不和冠词（a,an,the）、形容词性物主代词（her,his,its,my等）连用；（4）它们的一般疑问句在回答时不直接用these,those，而是用they来代替上文的指示代词，以避免使用中的词汇重复；文东英语系列丛书新目标英语7年级（上）Unit3———————————————————————————————————————————————33（5）它们还可以放在名词前面，直接作为定语，但只与复数名词在一起使用。—Excuseme,aretheseyourapples?打扰一下，这些是你的苹果吗？—Yes,theyare./No,theyaren't.是，是的。/不，不是。Ilikethosebananas.Theylookverynice.我喜欢那些香蕉，它们看起来很不错。—ArethoseBetty'sgrandparents?那是贝蒂的爷爷奶奶吗？—Yes,theyare.Andtheseareherparents.是啊，这是她的爸爸妈妈。What'rethoseinthelostandfoundcase?※更多讲解，详见经典《无敌英语语法》p52---p53.2、名词的数名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词又分为单数和复数。表示一个人或事物的名词用单数；表示两个以上人或事物的名词用复数。英语名词复数形式通常是在单数名词后面加–s或-es构成。如：⑴一般名词后面加-spencil—pencilsegg—eggs⑵以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后面加–esbox—boxesclass—classes⑶以辅音字母＋y结尾的名词，把y变成i，再加–es。story—storiescity—cities⑷以元音字母＋y结尾的名词，后面直接加–s。day—daysboy—boys在单数名词后面加-s或-es时，注意发音。发音规则表如下：情况读法例词在［p］［t］［k］［f］等轻辅音后面［s］maps，cats，desks以-s，-sh，-s，-ch等结尾［iz］buses，boxes，classes在［l］［n］［g］等和元音音素后面［z］beds，girls，trees，days名词的复数还有一些不规则的变化，如：Chinese—Chineseman—mentooth—teethJapanese—Japanesewoman—womenchild—childrensheep—sheepa/an–someI---weyou–youhe,she,it--theyme---usher,him,it---themthis---thesethat–thosemy–ourher,his,its–theiram/is–are有些名词只有复数形式clothes，trousers，pants，glasses※更多讲解，详见经典《无敌英语语法》p28---p29.文东英语系列丛书新目标英语7年级（上）Unit3———————————————————————————————————————————————34模块5：触类旁通——归纳拓展1、family名词，意思是“家、家庭、家庭成员”。(1)family这个单词看似简单，其实这里有很多门道。当它表示“家庭成员”时，它是一个集合名词，即其后的谓语动词要用复数，尽管family本身是单数形式。Allmyfamilylovemusic.我们家每个人都爱好音乐。Whendoyourfamilyhavelunch?你们家什么时候吃午饭？(2)但当它表示“家、家庭”时，其用法和其他名词是一样的。Nora'sfamilyisabigone.诺拉有个大家庭。It'sadifficultquestioninmanyfamilies.这在很多家庭里都是个难题。辨析family,home和house(1)family“家”，“家庭”，“家人”，着重指家庭，家庭成员或家中人口。(2)home“家”；指同家人共同生活居住的地方，特别强调家里的氛围和环境，不一定含有建筑的意思。(3)house“住宅”，“房子”；指居住的房屋，建筑物。试比较：①Thisismyfamilytree.这是我的家谱。②Myfamilyarehere.我们全家人都来了。③MyhomeisinBeijing.我家在北京。④Sheisn’tathome.她不在家。⑤Ihaveanewhouse.我有了新房子。(4)home是一个带感情色彩的词。如：hometown故乡oldhome老家2、缩写小结that’s=thatisI’m=Iamisn’t=isnotit’s=itisaren’t=arenotyou’re=youarehe’s=heisshe’s=sheisthey’re=theyarewhat’s=whatiswho’s=whois3、词组小结howold几岁Thanksfor...+n./doingsth为…而感谢verymuch很；非常penfriend笔友aren’t=arenot不是（复数形式）theGreatWall长城Thanksforyourhelp为了感谢你的帮助inthepicture在图中match…with…把…与…搭配whichone哪一个lookat朝…看talkabout谈论关于taketurnstodosth.=dosthinturns轮流做某事familyphoto家庭照片add…to…把…添加…中familytree家谱whatabout=howabout关于…怎么样drawapicture画画aphoto(picture)of…的一张照片onthebackofthephoto在照片背后takephotos(aphoto)拍照darkblue深蓝lightgreen浅绿文东英语系列丛书新目标英语7年级（上）Unit3———————————————————————————————————————————————354、词语辨析these，thosethere和those以及this和that都是指示代词。these是this的复数形式。those是that的复数形式。these和this指离说话人较近的人或事物；those和that指离说话人较远的人或事物。例如：Thesearerulersandthosearebackpacks.这些是尺子，那些是双肩包。注意，these和those修饰名词时，名词要用复数形式。例如：Thesepensareonthedesk.这些钢笔在书桌上。Thosebooksareinthedrawer.那些书在抽屉里。5、词语辨析photo，picturephoto与picture都有“相片”、“照片”的意思。picture多指“图画”，也可指“照片”，常与photo互换，但photo不能作“图画”It’saphoto/pictureofmyfamily.这是一张我的家庭照。Canyoudrawapictureforme?你能为我画一张画吗？Isthereatreeinthepicture?画里有棵树吗？photo多指“照片”。例如：It’sanicephoto.这是一张好照片。Arethereanyphotosinthebook?书里有照片吗？“照相”应译为“takeaphoto/picture”。模块6：学以致用——精讲精练一、按要求完成下列单词1.she’s(完全形式)_________2.his(主格)__________3.son(