思想道德修养与法律基础题目

思想道德修养与法律基础一.判断题注：每题2分，共20分，请在相应的选项前面打勾。对错1.思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。()对错2.社会主义核心价值体系四个方面的内容，各具功能、各有侧重、相互联系、不可分割，是有机统一的整体。()对错3.法律的公布和实施有力地传播和实施了社会主义思想道德。()对错4.社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。()对错5.道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。()对错6.爱国、敬业、诚信、友善是社会层面的价值要求。()对错7.在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。()对错8.马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。()对9.大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。()错对错10.社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。()二.单选择注：每题0.5分，共5分，请在相应的选项前面打勾。11.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为()A.道德品质B.道德思想C.道德情感D.道德意识12.下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中，错误的是()A.二者都是社会主义经济基础的产物B.二者都是由国家强制力保证实施的C.二者都是调整人们相互关系的行为规范D.二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现13.大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是()A.热爱祖国B.德才兼备C.全面发展D.培育与践行社会主义核心价值观14.（）已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。A.德才兼备、以才为先B.德才兼备、以德为先C.德才兼备、不分先后D.智体兼备、以智为先15.马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是()A.人生责任B.人生境界C.人生存在D.人生信仰16.下列关于“慎独”的理解中，错误的是()A.“慎独”是中国传统的道德修养方法B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往C.“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为17.关于法律和国家关系的表述中，正确的是()A.国家需要法律B.法律先于国家而产生C.法律不一定从属于国家D.法律的产生与国家的产生没有必然联系18.下列不属于社会主义荣辱观的内容的是()A.热爱祖国B.遵纪守法C.艰苦奋斗D.知行统一19.党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是()A.社会主义荣辱观B.建设小康社会C.建设和谐社会D.社会主义核心价值体系20.人才素质的灵魂是()A.德B.智C.体D.美三.多选择注：每题0.5分，共5分，请在相应的选项前面打勾。21.现代社会，自我修养的正确途径有()A.认真读书，求得真知B.躬行实践，知行统一C.常思已过，有则改之D.为我所用，自我满足22.作为一名大学生，应树立哪些全新的学习理念()A.自主学习的理念B.全面学习的理念C.创新学习的理念D.终身学习的理念23.大学适应期会出现的矛盾主要有()A.理想与现实的矛盾B.物质需求与精神追求的矛盾C.人际环境带来的苦恼D.自主意识与独立能力的矛盾24.学习本课程要注意理论联系实际，主要包括()A.联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际B.联系社会主义市场经济条件下思想道德建设、民主法制建设的实际C.联系自身的学习和生活实际D.联系身边的榜样人物25.法律素质是指人们（）的素养和能力A.学法B.尊法C.守法D.用法26.大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力()A.确立独立生活意识?B.虚心求教细心体察C.知行统一，脚踏实地D.大胆实践积累生活经验27.学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括()A.学习态度B.学习精神C.学习方法?D.学习风格28.社会主义核心价值观的内容包括()A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、明礼、诚信、守法29.思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。A.世界观B.人生价值观C.道德观D.法制观30.思想道德修养与法律基础课显著特点有()A.政治性B.知识性C.实践性D.社会性