冀教版小学科学相似与差异课件

每位孩子来到这个缤纷的世界上，人们除了送上衷心的祝福外，还有趣的评判孩子的长相，究竟像爸爸还是像妈妈。家庭成员之间特征调查同代人之间特征调查1、通过什么办法找出自己与家庭成员之间的相似？2、做好调查并把结果填写在书33页表格中。1、分组调查2、全班统计3、自己的特征与同学比较，交流结果并填写在书中34页，在坐标纸上用柱状图表示。小组成员间相互观察人体的下列性状：（1）能否把舌由两侧向中间卷曲？（2）额头的发际有没有尖？（3）耳朵有没有耳垂？（4）食指有没有比无名指长？3卷舌发际有尖有耳垂食指比无名指长食指比无名指短无耳垂食指比无名指长食指比无名指短发际无尖有耳垂食指比无名指长食指比无名指短无耳垂食指比无名指长食指比无名指短不卷舌发际有尖有耳垂食指比无名指长食指比无名指短无耳垂食指比无名指长食指比无名指短发际无尖有耳垂食指比无名指长食指比无名指短无耳垂食指比无名指长食指比无名指短什么是遗传？人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为遗传。什么是变异？同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。课后拓展：豌豆荚中含有几粒豌豆