0-3岁婴幼儿早教宣传资料1409

婴幼儿卫生保健爸爸妈妈都很关心婴幼儿的卫生保健，但是在护理过程中仍有许多需要注意的小细节，爸爸妈妈们不妨对照一下。1--2月婴儿其它情况的对策眼屎多：一般用温水将眼屎擦掉即可。若情况较严重时，应请医生看一看。鼻子堵：可能与过敏有关。若堵塞厉害，可用热毛巾敷鼻部，或慎用一些滴鼻药(每日1、2次)也可用棉签醮婴儿油或水来通通鼻孔。大便硬：可喂些果汁、菜汤、糖水或蜜糖水、麦乳精。不能洗澡：当孩子病情较重时，可用湿毛巾擦擦脖子、腋下、臀部等容易脏的地方。3--4个月的婴儿3--4月的婴儿表情丰富，能抬头，吮手指，囗水增多。喂养上可喂些果汁及菜汤。应尽量使孩子生活规律，给孩子些能舔、能咬的玩具。可教孩子识物、给孩子做些语言训练。此月分的孩子，应注意髋关节脱臼、感冒、疝气等疾病。慎给孩子用枕头、蚊香。5个月的婴儿5个月的婴儿表情丰富，能抓东西，能翻身、有强烈的好奇心等。此时的孩子可视情况多喂些辅助食品。可在孩子洗完澡后往他脚脖子上浇些冷水，使皮肤和粘膜得到锻炼。带孩子到外面多活动，多给孩子些感官刺激。应注意孩子腹泻、湿疹、突发性出疹症。6--7个月的婴儿6--7个月的婴儿，已能够翻身，坐得也稳了。已开始认人、有自我意识的萌芽、能够模仿大人的样子做点动作了。此时的孩子可大量增加辅助食物了。此时多给孩子语言训练，智力游戏。注意孩子的中耳炎、结膜炎、痉挛等疾病。8--9个月的婴儿婴儿已能爬了，可以模仿了。此时应给孩子断奶。注意饮食的均衡。训练孩子排尿和排便，午睡，防止意外情况的发生。注意孩子的呼吸道和肠道病毒感染。10--11个月婴儿注意断奶后的饮食，多去户外活动，严防事故。多做智力游戏、语言训练。注意孩子的口腔炎、水痘、烫伤、误食异物。婴幼儿的口腔卫生该如何保健？婴幼儿时期对乳牙的保护很重要，当婴儿处于6~12个月大时，开始生乳牙。到2岁半~3岁时，就有了完整的一副牙齿。婴儿约在6个月时，下中切牙开始萌出。在第一颗牙萌出后，妈妈就应该为婴儿清洁牙齿。方法是先将手洗干净，然后用消毒好的纱布裹在第二手指上，蘸生理盐水或蒸馏水擦洗牙齿的所有牙面，一天擦洗两次，早晚各一次。有些婴幼儿有含奶瓶睡觉的不良习惯。这种不良习惯容易对婴幼儿的上前牙产生严重的龋齿。医学上称为奶瓶龋。严重者，整个牙冠可被破坏，影响正常的咬食物和发音功能。除此之外，还会出现牙髓坏死、根尖病变，影响恒牙胚的正常形成和钙化。除了上前牙以外，龋损可累及全口牙。奶瓶龋的预防方法有以下几项：1.不要让婴幼儿含奶瓶或其它甜饮料的奶瓶睡觉。睡前只能喂些凉开水。2.每次喂养之后要清洗牙齿的所有牙面。3.定期进行口腔检查，婴儿在6个月或一周岁时要进行第一次口腔检查，以后每年要检查一次。重视乳牙龋齿早期预防许多家长往往很关心小孩乳牙萌出的迟早，但对其乳牙的保护却缺乏重视，认为乳牙迟早会换掉的，即使是“有洞了”也不以为然，其实这是错误的。乳牙作为儿童咀嚼器官，不仅用牙咀嚼食物，还能通过咀嚼刺激促进颌骨、牙列的发育，对将来恒牙的发育健康和排列很重要。乳牙龋齿对婴幼儿的影响：1、对儿童的生长发育不利，重者会发展为遇冷、热、甜、酸有刺激症状，引起牙髓及根尖炎症，产生剧烈疼痛。2、使患儿的咀嚼能力下降，影响消化和吸收。3、造成颌骨发育不足，使将来替换的恒牙出现排列不齐和错颌畸形。乳牙龋齿的早期预防：1、家长应该养成定期带孩子做口腔检查的习惯，发现“牙洞”应尽早来正规医院就医。2、每半年或1年，定期作牙齿健康检查，这对牙齿保健有很好的效果。婴幼儿视力发育虽然婴儿出生时眼睛已经能够看见东西了，但他的大脑还不能处理这些视觉信息，所以在一段时间内，宝宝看到的所有东西都是模模糊糊的。随着宝宝大脑的发育，他看到的东西也越来越清楚，这样他就拥有了理解和掌握周围世界的工具。宝宝视力发育指标1个月内：出生一周，宝宝的视力趋向于近视，可以把视力集中于8至15厘米远的物体上，还能够用眼追随移动的物体。1个多月时婴儿能看清眼前15—30厘米内的物体，能注视物体了。2个月：到了2个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。3—4个月：3个月时能固定视物，看清大约75cm远的物体，视力约为0.1。注视的时间明显延长了，视线还能跟随移动的物体而移动。对颜色很敏感，婴儿对色彩有偏爱，喜欢看明亮鲜艳的颜色，尤其是红色，不喜欢看暗淡的颜色。他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等，5—6个月：眨眼次数增多，可以准确看到面前的物品，还会将其抓起，在眼前玩弄。将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，当孩子不小心碰到手摇铃时，观察宝宝是否会因声音注意到某处有个东西。6个多月时，目光可向上向下跟随移动物体转动90度。这时候孩子的视力可达0.1，能注视较远距离的物体，如街上行人、车辆等。7—8个月：能辨别物体的远近和空间;喜欢寻找那些突然不见的玩具;跟宝宝玩“躲猫猫”的游戏，观察宝宝的兴奋程度和反应及时与否。9—10个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辩别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体，能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。开始出现视深度感觉，实际上这是一种立体知觉。11—12个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体;1岁时视力可达0.2。1—2岁：1岁后，喜欢看图书，能区别物体，会模仿动作。在外界环境光线的不断刺激下，孩子的视力逐渐在发展，到1.5岁时，他的视力可达0.4，能看见细小的东西如爬行的小虫、蚊子，能注视3米远的小玩具。还能区别简单的形状，例如圆形、三角形、方形。2—5岁：这阶段的孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。2—3时，双眼视觉发育最为旺盛，视力大约达到0.5—0.6，已经快接近成人视力，但此时极易使视力丧失。四五岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。6岁：六七岁时进入成人的视觉。而立体视功能到9岁才可达到正常。从哪些症状可以判断宝宝视力出现了问题宝宝现在还太小，他还不能判断自己是不是有视力问题。因此你需要保持警惕，注意观察存在潜在问题的危险信号。如果宝宝出现以下情况，建议你带他去看医生。1、你给他读书的时候，需要你把书靠他非常近；2、眼睛经常斜视；3、需要歪着头才能看得更清楚，比如看照片的时候；4、不睏的时候，也揉眼睛；5、好像流眼泪特别多；6、闭上一只眼才能看得更清楚，比如看书的时候；7、不爱做需要近看的活动，比如涂鸦；8、不爱做需要远看的活动，比如看天上的鸟或飞机；9、好像对光过度敏感；10、看起来好像是对眼，或者两只眼睛好像视线不一致；11、眼睛发红，几天都不好，有时候眼睛还疼或者对光线敏感；12、好像行动特别不灵巧；13、在用闪光灯给他拍的照片里，他的眼睛里总是有一个异样的点。这个点不是普通的红眼，而可能是一个白点一类的；14、眼皮耷拉，好像从没有完全睁开过；15、瞳孔里有白色、灰白色或者黄色物质；16、眼睛凸出；17、眼睛流脓或者有结痂；18、眼睛外观出现了任何其他变化；19、说眼睛疼或者眼睛不舒服。促进视力发育的方法0—6个月—“黑白期”新生宝宝只能看到光和影，吃奶的时候刚好可以看到妈妈的脸，再远则不见。3个月大时已具有三色视觉，但这个时候他们最感兴趣的还是对比强烈的黑白两色，尤其是黑白相间的图案，所以此时最好在宝宝眼前20—38厘米处放一些具有黑白对比色的玩具。6—12个月—“色彩期”这是宝宝辨别物体物象细微差别能力（简称“视敏度”）的发展关键期，此时他们需要的是颜色对比鲜明的图像和玩具。1—3岁—“立体期”孩子能直立行走了，开始对远近、前后、左右等立体空间有了更多认识，这时家长可以给孩子准备一些3D玩具，如特别推出的美赞臣3D视窗玩具，引导宝宝视觉从二维向三维转化，激发想象力，如各种积木几插接式、镶嵌式的玩具都是对此时的孩子有启智作用的玩具。3—6岁—“空间期”通过视觉，孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。这个时候，爸妈应利用游戏发展孩子的空间视觉能力，如走迷宫、识别各种标志、各国国旗、学地图、找不同（辨别两张看似相同却有五处不同的图画）等，同时，让孩子使用油画棒、毛笔、橡皮泥等进行绘画训练，是将视觉启智和美育教育相结合的方式。