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班级七年级一班指导老师程志芳主题公民意识教育活动活动目标:公民意识是公民素质的重要组成部分,一位合格的社会公民应该具备健康的公民意识,即认清自己的权利、义务和应履行的社会责任。通过组织开展公民意识教育活动,培养学生关心身边的日常小事,关心社区,关心社会,关爱他人,逐步增加小公民意识,同时了解相关的公共政策,以自己小公民的角色立足社会,体验生活。通过这次活动,传播公民知识,培育公民意识,张扬公民权利,呼唤公民责任;同时让学生走进社会、走进生活,树立正确的价值观、人生观和世界观,激发学习的兴趣,提高研究性学习的能力。活动内容:公民意识教育活动的内容,主要是围绕与社区生活密切相关的公共问题和公共政策,组织学生开展走向社会、调查分析、研究问题等活动。研究的必须是公共问题和公共政策,也就是本地本社区与群众切身利益相关的社会实际问题,以及解决这些实际问题的有关政策法规。也就是说,学生思考、研究的必须是社会公共问题,提出的解决问题的方案必须是依靠和参与公共决策的。步骤与原则:要求全班同学都要参与这次活动,按照六个具体步骤进行操作:(1)观察社区中存在的公共问题及相关的公共政策;(2)由学生讨论确定班级合作研究的问题;(3)分工协作,收集所要研究问题的有关资料;(4)共同研究制定解决问题的行动方案,并写出报告;(5)展示成果,邀请有关部门的领导、专家开展听证活动,将行动方案提交有关部门供决策参考;(6)总结(反思)活动过程。班会讨论:1、主持人发言:首次接触“公民意识教育”这个课题时,大家可能觉得很迷茫,感觉无从下手,实质上,公民意识就是了解作为一个“公民”的权利和义务,“公民意识教育”就是让大家认识到“美好社会的建设,靠我们每一个人”,我们要关注身边存在的公共问题。2、同学甲发言:我觉得我们应该向政府反映一下我家那里的一条路,坑坑洼洼、高低不平,而且路面太窄,现在车子这么多,实在是太危险了,都发生过好几次重大交通事故了。3、同学乙发言:我觉得我们校门口的交通应该整顿一下,早上上学时、晚上放学时挤得人山人海,太混乱了。每天汽车、摩托车、电瓶车、自行车挤在一块,看着就害怕。前几天我们班的某某某还被一位家长的小车刮了一下自行车,牙齿都掉了。应该让政府加强校门口马路的管理,合理安排停车、通行、等待等问题,减少事故隐患。4、同学丙方言:现在小区很多人家养了各种宠物,对于喜欢养宠物狗的人,我们自然无权干涉,可是一旦影响到其他住户,有关部门是否该管管?在小区理,走着走着突然闯出一条宠物狗朝你狂叫着冲过来,经常是吓出一身冷汗;到公园散步,明明是份美好的心情,突然窜出一条没人管的狗,吓出你一身汗,美好的心情荡然无存。而且,小区里时常发生被狗咬的现象,晚上还吵的人睡不着觉,令人非常头疼。5、同学丁发言:我每天回家的路上,都要经过一条排满商贩的马路,路两边商贩遗留的垃圾遍地都是;商贩占道经营,造成路道拥堵,通行困难;垃圾箱太少,垃圾的臭味让人恶心,夏天苍蝇到处乱飞,呼吁政府各部门对社区的环境给予特别的关注。6、主持人发言:今天的班会开得非常好,大家从自己身边的生活中发现了很多的问题,提出了一些解决思路,这就是我们这次活动希望达到的目标。班主任总结:开展公民意识教育活动的目的就是要从小培养同学们做国家主人翁的精神,做一个合格的公民。从这个目的出发,社会实践活动的选题可大可小,可以是关乎国家政治的大事,也可以是群众生活的一般小事,比如,家庭养狗、如何解决在小区院内溜狗和影响卫生妨碍他人的矛盾、随地吐痰应如何处罚的问题等。总之,要以选择同学身边能直接接触的社会问题为原则,让孩子们除了利用计算机网络、图书馆广泛收集与课题有关的资料外,更主要的方式是要走出校外,到实际生活中去调查,找相关的人了解相关的情况,认识社会,开阔眼界,增长知识,增强能力,把自己摆进课题去,对问题提出自己的解决方案,在这个过程中学会解决问题的基本方法与步骤,这是最为可贵的。而我在这次确定课题的讨论会中也确实看到了学生以主人翁意识加入到了活动。,希望大家继续努力,提高自己的公民意识,关注和思考我们身边存在的问题。
本文标题:公民意识教育活动记录
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