怎样才能学习好高中地理

1怎样才能学习好高中地理2012年09月18日10:00手机看新闻高中地理考试可以说是很多高考文科生的心头痛！如何学好高中地理呢？应该学习哪些知识点呢？地理环境分布又是如何呢？怎么才能把地理成绩提高呢？针对很多学生对于地理知识的渴求！下面我把“高中地理”影响因素分析汇总知识点分享给大家！希望能对高中生有帮助！步骤/方法1.影响太阳辐射强弱的因素：①太阳高度角(纬度决定)②大气状况(天气、气候)③海拔高低(主要是大气密度)2.影响气温高低的因素：①纬度位置(太阳辐射)②地形地势(海拔？闭塞？背风坡？迎风坡？对气流阻隔？)③大气环流④海陆位置及海陆分布(海洋性？大陆性？)⑤洋流⑥下垫面热容量，反射率等(植被状况)3.影响降水多少的因素：①大气环流(气压带、风带；季风环流；大气活动中心)②地形(迎风坡？背风坡？气流阻隔？)③海陆位置(离海远近？离岸风、向岸风？)④洋流4.影响气压大小的因素：①地势(海拔)→气压随高度增加而降低2②气温→同一高度气温高气压低5.影响气候的因素：①纬度位置(太阳辐射)②大气环境(降水)③下垫面(海陆位置，地形，洋流，地表状况等)④人类活动(影响小气候和全球变暖)6地表形态的影响因素：①内力作用：地震，火山，变质作用②外力作用：风化，侵蚀，搬运，沉积，固结成岩7.影响海水温度的因素：①太阳辐射(热量收支)←纬度②洋流③陆地气候8.海水盐度大小的影响因素：①降水量、蒸发量(气候、纬度)②洋流③结冰、融冰④河流径流的注入⑤与外界海水交换状况(海域是否闭塞)注意事项上面的是地理知识的重点与难点，掌握上面的几个要点，高中地理基本上就可以过了。32013高考第一轮复习攻略：地理第复习五大策略2012年09月18日09:49手机看新闻不知不觉中，让很多考生恐怖、窒息的高三生活已经开始了，各个学科都进入了紧锣密鼓的复习之中。地理在高考文科综合中具有非常特殊的地位，它是一门又文又理的学科，很多内容尤其是自然地理部分要求学生有非常好的理科思维，难度比较大。随着地理高考复习的不断深入，许多学生会感觉地理知识点繁杂，掌握难度很大，陷入一种不知所从，盲目学习的境地。下面我将谈谈学生复习过程中可以借鉴的一些地理学习方法，希望能帮助学生提高复习效率。高中地理与初中的内容相差很大，初中多为“是什么，在哪里”，而高中是“为什么”，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进行尝试：重书本抓主干我在北京2010高考地理考察呈“三化”趋势中已经分析得出，新课改的地理高考注重对书本中主干知识的考察。地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解。而高考老师出题也是源于书本，所以一定要抓住教科书这最重要的学习资料。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，基础知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些基础东西一定要掌握非常好，才能灵活运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。不仅仅是高中课本，初中那部分基础知识也很重要，初中地理是区域定位和世界地理学习的基础。重原理抓过程4高中地理中的自然地理，学习时应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。因此我们必须从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。地理的另一个学习方法就是注重过程学习，要掌握自然现象每一个过程的原因，结果和影响等等。比如水循环的过程以及影响。勤归纳会比较要勤于思考，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。用联系的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因素常总结，把知识归纳成一个系统。同时还应养成比较的学习方法，比如，在复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前时后的天气等做比较;复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成因、特点做比较;复习区域地理时候，可以把岛国英国和日本的一系列地理特征做比较。还有，把东南亚、非洲、中美洲的热带作物做比较。总之，只要善于挖掘，总会发现有许多相似的地理事物。通过各项特征的比较，我们能够更好的把握比较对象的相同特征与不同特征，从而达到熟练掌握这些知识点的目的。多读图勤思考地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。而且新课改的另一趋势就是地理高考的图像化，2010北京地理高考加大了对学生这一能力的考察。据统计，北京2010高考地理共有十幅图，出现图的比例远远大于高考数学，因此一定要学5会读图，将图中的隐含信息挖掘出来，我们要做到看清图、看懂图、理解图。平时学习中刻意锻炼自己读图的能力。我经常说学好地理要“图不离手”，“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。同时要勤思考，注重不同内容的比较，和彼此知识的联系。要看出题者都从图的哪些方面进行考察，这样才能做到有的放矢，高考遇图不乱。重规范有条理答题规范、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养规范做题的能力，以提高得分率。一定要规范语言，规范条理，尤其是综合题36、39、40题，要想不丢分，一定是要规范，而且一定按照顺序，一个个都不能差。系统性、条理性特别强，这是将来试卷发展的趋势，把所有学的知识能够灵活应用，必须有系统，有条理，这样才能应用得心应手。同学还一定要注意要用地理的语言答题，每一个学科都有自己的学科语言，一定要注意语言的专业性。这都是平时积累的结果。在这里，我谈了以上几种常用的地理复习方法。实际上，大家在复习过程中，只要自己多总结归纳，也会发现很多很好的学习方法。总之，我们共同的期望，拿下高考的半壁江山，祝大家学习顺利，高考提名。北京四中名师指导2012高考地理复习（二）为了使广大考生了解2012高考最新的变化，并有针对性的复习。北京四中网校邀请北京四中地理高级教师安迎老师针对2012高考复习的重难点进行梳理，欢迎广大考生查看。问：高考越来越注重和现实生活相联系，针对这一点考生们该如何应对？答：在复习考试的最后一个阶段，史、地、政三科老师一般都会就一些时政热点联合起来进行一些分析和讲解，站在地理老师的角度上，近半年来的时政热点本身就是考试内容、考查内容，但是地理不是这样的，即使是时政的东西，最后落到卷面上，它考查的仍然是地6理知识。举几个很简单的例子，比如说刚刚结束的世界气候的大会，作为地理来讲，我不会考你这个大会什么时候开幕的、通过的什么决议，但是可以以这个热点为一个入口，从这个入口进去，然后考查全球变暖的原因，考查大气的热力作用，考查能源的使用，考查环境污染等等。表面上看好像是考的是一个时政热点，但实际上考的还是地理的内容，所以我对同学们的建议是对这些时政热点，第一关注气候大会、湄公河的巡航等等，例如提到湄公河，不会考你们湄公河巡航有几个国家，但是可以考湄公河的水温特征、湄公河的流域开发等等，所以第一热点要关注。第二要注意挖掘热点背后的地理学知识和能力特点，就是从这个点进去我能够牵涉到哪些地理知识，这才是复习的热点，不要一头扎进去就背时政热点去了。（摘选安迎老师2012高考备考访谈）