旅游经贸管理系2011级农业经济管理专业毕业设计实施方案

1旅游经贸管理系2011级农业经济管理专业毕业设计实施方案（试行）毕业设计是教学计划规定的综合性实践教学环节，是培养大学生综合运用所学基础知识和基本理论、技能，进行职业能力基本训练，培养和提高分析与解决实际问题的能力，达到培养目标的一个重要环节，也是对我院学生的毕业资格认证的重要依据。农业经济管理专业是比较注重操作技能的应用型专业。该专业的毕业设计工作非常重要。它有助于培养学生的创新意识和社会调研的科学作风，有助于引导学生掌握文献检索基本方法；有助于学生针对具体职业场景，培养解决实际问题的工作能力。为做好相关工作，现把毕业设计的选题和写作等有关事项的规定陈述如下：一、毕业设计选题要求（一）选题原则选题必须符合农业经济管理专业的培养目标，具有专业针对性和可行性。自拟选题，但需得到单位指导教师和校内指导教师的同意。（二）选题范围：1、地方经济发展调查报告2、行业发展调查报告3、企业经营状况调查报告4、企业市场营销、人力资源管理、组织结构、市场细分等调查报告学生应从以上四个方向中任选一个去设计；也可以选择除以上四个方向以外，但属于调查报告方面的其它题目。（三）调查报告分类：1、情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告是为了弄清情况，供决策者使用。2、典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。3、问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。学生应根据撰写范围与调查报告的分类来确定选题。（四）选题要求1、必须具有应用价值和可评价性毕业设计应符合专业的人才培养目标和毕业生应具备的基本能力的要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生受到科学研究（设计）或职业岗位群能力的基本训练。毕业设计的课题选择应尽量结合生产需求、专业技术和社会发展、经济、文化建设等的实际情况。课题应难度适宜、份量合理，涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能训练的实际情况，学生能通过努力在规定的时间内完成课题研究或取得阶段性研究2结论。2、具有独创性。课题应具有一定的理论、现实意义和创新性。（五）调查报告要求调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。调查报告有以下几个要求：1、写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。2、针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。3、逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。二、毕业设计撰写规范（一）封面，即调查报告名称。尽可能具体的写出名称，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。（详见附件1）（二）正文1、调查名称：如“××单位××调查报告”。（字体要求：宋体小二号加粗。）2、摘要：用约200-300字的篇幅，说明本设计的主要内容、调研方法、核心观点、主要结论和预期成果，应反映整个设计的精华，但注意不要以自我评价的语气来写作摘要。（字体要求：“摘要”二字宋体小四号加粗，摘要内容小四号宋体。）3、关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖方案主要内容的通用技术词条。关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。（字体要求：“关键词”三字宋体小四号加粗，关键字内容小四号字体，关键字之间用空格分开。）4、正文（1）前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。（2）主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。（3）结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或3展望前景，发出鼓舞和号召。（4）格式要求A、毕业设计正文中标题层次一般采用阿拉伯数字分级连续编号，例如：一级标题1，二级标题1.1，三级标题1.1.1，四级标题1.1.1.1，一般不宜超过4级。编号应左起顶格书写，有标题时在编号后空一个字的位置再写标题，另起一行写具体内容。B、一级标题，宋体四号加粗；二级标题，宋体小四号加粗；三级标题，宋体小四号，四级标题宋体小四号；正文内容宋体小四号。C、段落，首行缩进两个字符，行间距为固定值22磅。D、毕业设计的字数应在3000字以上。（三）参考文献与附录：参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。只列主要的及公开发表过的，按中文引用的顺序附于文末。文献是期刊时，其格式为：编号，作者，文章题目名，期刊名（外文可缩写），年份，卷号，期数，页码。（若期刊无卷号，则为：年份，期数，页码）。文献是图书时，其格式为：编号，作者，书名，年份，版次（初版不写），出版单位，地点，页码。论文应层次分明、数据可靠、文字简练、说理透彻、推理严谨、立论正确。（四）致谢：谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。(五)附录对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入调查报告的附录中。三、毕业设计评分标准（一）成绩评定毕业设计综合评定成绩按优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、合格（60-69分）、不合格（60分以下）五个等级。优秀等级的评定原则上不超过参评论文总数的10%。对优秀毕业设计成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，才能确定是否为优秀档次或其它档次。（二）评分标准（一）优秀1、在毕业设计工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。2、能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各项内容，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。43、调查资料正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，有专业能力创新性，或有较高的实用价值。4、报告中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。5、报告中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。6、具有较好的独立查阅和运用文献资料的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。7、答辩时能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力，有较强的语言表达能力。（二）良好1、在毕业设计工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。2、能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各项工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。3、调查资料正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。4、使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。5、调查报告中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。6、具有一定的独立查阅和运用文献资料的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。（三）中等1、在毕业设计工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。2、能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各项工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。3、调查资料正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。4、使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。5、使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。6、能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。（四）及格1、在毕业设计工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。2、能按时完成毕业设计有关任务。3、调查资料正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。4、使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。5、使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。6、能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。（五）不及格1、剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果。52、在毕业设计工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。3、不能按时完成毕业设计有关任务，或雷同部分超过50％。4、理论分析有原则性错误，或结论不正确。5、使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。6、调查报告中图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。7、原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。四、毕业作品打印要求（一）毕业设计用A4纸双面打印：行间距为固定值22磅，加页码（居中），一级标题，宋体四号加粗；二级标题，宋体小四号加粗；三级标题，宋体小四号，四级标题宋体小四号；正文内容宋体小四号。页边距均为2cm。（二）要求标点符号正确，无错别字，语句通顺，层次分明，结构严谨，可读性强。（三）文中的图、表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。图序及图名置于图的下方，表序及表名置于表的上方。图、表中的附注，要用英文小写字母顺序编号。文中公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。（四）文中所用单位一律采用国务院发布的《中华人民共和国计量单位》，单位名称和符号的书写方式，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。（五）毕业设计作品封面样本详见附件1。五、毕业设计的装订和归档工作（一）装订顺序1、封面（附件1）2、毕业设计正文3、学院学生毕业作品类型申报及评价表（附件2）（二）归档工作1、学生毕业设计（设计）一式二份，一份装入学生档案，一份由系办保存，保存时间为三年。2、附件3由校内指导教师统一填写学生作品的综合成绩，上报给专业负责人。专业负责人做好本系毕业设计工作总结。六、时间安排要求：学生在2014年01月10号之前完成定稿，2014年2月20号之前校内指导教师上报综合评定成绩。建议时间与进度安排表，具体由指导教师安排：1、2013年10月1号之前提交毕业设计申报表；2、2013年11月31号之前提交调查报告初稿；3、2013年12月30号之前提交调查报告二稿；4、2014年1月10号之前完成定稿；65、2014年2月20号之前校内指导教师上报综合评定成绩。附件1：毕业设计封面附件2：云南热带作物职业学院学生毕业设计申报表附件3：云南热带作物职业学院学生毕业设计评价表7附件1毕业设计（一号华文楷体加粗、居中）题目（二号黑体、居中）系名称（三号黑体）专业名称（三号黑体）班级（三号黑体）学生姓名（三号黑体）指导教师（三号黑体）8附件2云南热带作物职业学院学生毕业设计申报表题目学生所在系专业班级申报日期学号姓名指导教师调查的内容及意义：调查方法、研究进度：承诺：本毕业设计是本人在导师指导下独立完成，没有抄袭他人成果，若有抄袭，愿承担法律责任。学生签名：年月日指导教师意见：指导教师（签名）：年月