无棣县艺术展演活动实施方案

—1—无棣县中小学生艺术展演活动实施方案一、指导思想展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，搭建平台展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校艺术教育健康发展。二、活动主题本届展演活动的主题是“在阳光下成长”。本届展演活动要围绕主题，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、勇于创造、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。三、活动原则（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。—2—（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。四、活动项目本届展演活动的类别分为：艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、中小学艺术教育科研论文报告会。五、参加对象和分组艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组。小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生；中学甲组为初中、普通高中非艺术专业的学生。“阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中的在籍学生。中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全县中小学艺术教师、中小学校长、教研人员、教育行政部门管理人员，以及从事中小学艺术教育的相关人员。六、各项目具体要求艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。（一）艺术表演类1.声乐节目—3—合唱：合唱队人数不超过40人，指挥1人（应为本校教师），每支合唱队演唱两首歌曲（其中一首应为中国作品或“中国梦”主题新创作歌曲），演出时间不超过8分钟。需提交合唱谱的电子版。小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。重唱：人数不超过5人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。2.器乐节目合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人（应为本校教师），演出时间不超过9分钟。小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。3.舞蹈节目群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。4.戏剧节目剧种形式不限，人数不超过8人，时间不超过12分钟。5.朗诵节目作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子版。（二）艺术作品类—4—1.绘画作品国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cm×60cm）。2.书法、篆刻作品书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。3.摄影作品单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档（不超过400字）。（三）“阳光下成长”征文征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。（四）中小学艺术教育科研论文报告会本届中小学艺术教育科研论文报告会（以下简称论文报告会）的主题是“改进美育教学，提高学生的审美和人文素养”参加论文报告会的论文评选范围分为甲、乙两类：甲类为2012年12月及以后撰写并且没有公开发表过的论文；乙类为2012年12月及以后公开发表的论文。已参加过前四届全国中小—5—学和高校艺术教育科研论文报告会评选（含获奖和未获奖）的论文不再参加本届论文申报和评选。1.论文报告会关注重点（1）现状调研。包括中小学艺术课程开设、学生课外艺术活动开展、艺术教师队伍建设、艺术教育保障和设施设备配置等方面。（2）改革成果案例。包括中小学艺术课程建设与教学改革、农村学校艺术教育实验县、中华优秀文化艺术传承学校等方面。（3）评价制度研究。包括中小学生艺术素质评价、学校艺术教育工作自评公示制度、学校艺术教育发展年度报告制度的实践与研究。2.论文要求（1）围绕本届论文报告会的主题和重点，关注基础性研究，突出应用性研究，注重发挥行政、教研和教师的各自优势，形成团队研究的合力，探索解决实际问题的新思路和新举措。（2）现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题，准确把握、真实反映中小学艺术教育的实际情况，有数据、有分析，为学校艺术教育决策提供有效信息。（3）改革成果案例要主题鲜明、内容翔实，有确凿的数据和生动的材料，为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法。—6—（4）评价制度研究要以教育科学理论为指导，从理论和实践两个方面，为建立科学合理的学校艺术教育评价制度提出创造性的意见和建议。（5）每篇论文正文不超过5000字，论文摘要不超过500字。每篇论文署名作者不超过2人，调研报告署名作者不超过5人。引文注释一律采用篇末注的形式。论文文本的标题、摘要和正文中不要出现作者姓名及所在单位名称。要自觉遵守学术道德和学术规范，保证数据和资料的可靠性。（6）甲、乙两类论文均需同时报送纸质文本和电子文本。文本格式：用word编辑，A4纸型，标题用小2号宋体字，正文用小3号仿宋体字。为便于论文的密封评选，论文文本的标题、摘要和正文中均不要出现作者姓名及所在单位名称。纸质文本双面打印，一式5份。公开发表的乙类论文须附发表刊物封面和目录页的复印件。七、活动时间安排本次活动分四个阶段进行。各中小学根据下列安排，做好宣传发动和组织实施工作。（一）第一阶段（2015年3月至4月）学校开展展演活动阶段。本阶段主要活动内容：1.以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，要广泛发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，形成班班有歌声，校校有活动的局面。—7—2.在学校广泛开展活动的基础上，评选出优秀节目、作品和“阳光下成长”征文上报县教育局体卫艺股。（二）第二阶段（2015年4月至5月）县教育局组织开展展演活动暨市选拔节目阶段。本阶段主要活动内容：1.在各校举办艺术展演活动的基础上，教育局要组织专业教师赴各学校指导并选拔。2.各学校于2015年5月10日前，将艺术表演类节目、艺术作品、艺术教育科研论文、“阳光下成长”征文以及开展艺术活动的节目单、总结、简报、图片等报县教育局体卫艺股，作为总结评选市、县级优秀组织奖的依据。联系人：魏克鹏、温计权；联系电话：[phone]；电子版发邮箱：[e-mail]，同时上报纸质版。（三）第三阶段：全县集中评审、展演阶段（2015年5月至6月）。本阶段主要活动内容：市艺术展演活动组委会办公室组织有关专家对各县（区）、市直学校报送的艺术表演类节目（DVD光盘）、艺术作品、艺术教育科研论文、“阳光下成长”征文进行评审、展演，届时县体卫艺股将组织各单位节目、作品统一迎接展评。（四）第四阶段：参加全省艺术展演活动阶段（2015年7月至10月）。本阶段主要活动内容：省展演活动组委会于2015年7月中旬组织对艺术表演节目（DVD光盘）进行评选，小学组评出所有奖项，中学组评出二、三等奖和参加全省现场集中展演的入围节目。7月下旬组织对艺—8—术作品、“阳光下成长”征文和艺术教育科研论文的评选。8月下旬在青岛市举行现场集中展演活动。主要内容：举办现场展演开幕式，举办中学组艺术表演节目现场展演，举办优秀艺术作品展览，举办艺术教育科研论文报告会。10月展演活动组委会将参加全国评审的艺术表演类节目(DVD光盘)、艺术作品、“阳光下成长”征文、艺术教育科研论文报送全国艺术展演活动组委会办公室，参加全国评选活动。八、报送节目和作品的要求1.艺术表演类同一个节目的参加者必须是同一学校或同一校外教育机构的学生。按要求报送选拔出的艺术表演节目，报送的艺术表演节目需填写报送表（附件2）并加盖公章，同时报送表格电子文档，原创音乐、戏剧需同时报送曲谱或剧本一式五份。艺术表演节目用光盘报送。光盘需制作成DVD数据盘，节目视频采用MPG2格式（压缩带宽不低于10M，分辨率1920×1080），使用一个固定机位正面全景录制，声音和图像需同期录制，不得后期配音合成。每个节目视频以单独文件制作（不要多个文件合成）并以“节目名称（组别）”命名，播放的内容中不得出现所在地区、学校名称和指导教师姓名。小学组和中学组在艺术表演类的每个项目（声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵）须分别至少有1个节目，其中声乐必须有1个合唱节目。同一学校或校外教育机构在同一类项目上只能报送1个节目，不同项目可兼报。2.报送的艺术作品，按规定尺寸报送，无需装裱。艺术作品需注明所在市、县、学校名称、所在年级、组别、指导教师姓名、—9—作品名称和品种、尺寸大小（长×宽×高）、创作时间等信息一律用铅笔写在作品背面并附另纸注明。以数码照片（光盘）和原件两种方式报送，作品的数码照片要求：JPG格式，大小不低于10M,分辨率达到300dpi。同时认真填写艺术作品报送表（附件3）并加盖公章，报送表格和电子文档。同一学校或校外教育机构艺术作品类的每个项目（绘画、书法/篆刻、摄影）只能报送1幅作品，不同项目可兼报，其中摄影作品不得超过30%。3.各单位报送的艺术表演节目和艺术作品，小学组和中学组各比例分别是60％和40%，其中甲组的节目和作品均不少于80%，乙组的节目和作品均不超过20%。各学校各小项至少报一个参评。4.论文申报者应填写《山东省第五届中小学艺术教育科研论文报告会论文申报书》（见附件5）上报县教育局，论文须按相关要求由县教育局组织评选推荐统一报送，不接受个人直接报送论文。报送的论文中，甲类论文和乙类论文的比例原则上为70%和30%，每单位至少一篇。5.每个单位报送“阳光下成长”学生征文应填写《2015年无棣县中小学生艺术展演活动“阳光下成长”征文报送表》（附件4），论文须按相关要求由县教育局组织评选推荐统一报送，不接受个人直接报送论文，每单位至少一篇。九、奖励办法1.奖项设立（1）优秀组织奖：奖励各单位以及获选参加省、市级展演的学校、单位。—10—（2）艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。（3）艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。（4）指导教师奖：奖励获得艺术表演节目一、二等奖的指导教师（每个节目不超过3名）和艺术作品、“阳光下成长”学生征文一、二等奖的指导教师（每件作品限1名）。（5）优秀创作奖：奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。（6）“阳光下成长”征文奖：分设一、二、三等奖。（7）艺术教育论文奖：分设一、二、三等奖。2.优秀组织奖评选条件参评优秀组织奖的单位要求指导思想明确，组织工作扎实，有活动实施方案，学校举办校园艺术节，组织集中展演活动，活动形式多样、效果显著，有工作简报和书面总结材料，评奖成绩优异。十、组织管理（1）各单位要明确责任、分工到人，负责对此项工作的领导和指导，制定实施方案，落实展演活动经费，为活动提供有力保障。各中小学校应由校长或分管校长挂帅，成立领导小组，落实本校有关活动的组织实施。认真组织业务人员深入学校开展组织辅导和创作排练。认真做好组织工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约和量力而行的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。做好宣传工作，利用电视、网络、报纸、—11—微博、微信等多种媒体，广泛宣传报道展演活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。（2）注重总结，建立和完善长效管理机制，对展演活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进