日照市2009年高三二轮语文模拟试题

高三语文试题第1页（共15页）绝密★启用前试卷类型A日照市2009年高三第二次调研考试语文2009.5本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷(选择题共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．角．落/角．逐衡量．/车载斗量．纾．难/独出机杼．B．薄．弱/单薄．龋．齿/踽踽．独行蚊蚋．/生性木讷．C．露．天/露．脸期间．/挑拨离间．朱拓．/落拓．不羁D．供．应/提供．押解．/浑身解．数剽．窃/膘．肥体壮2．下列各组词语中没有错别字的一组是A．家具合拢不落窠臼眼急手快B．编纂抱怨不厌其烦蜚短流长C．磨蹭渲泄春意阑珊指手画脚D．胁迫提纲如愿以尝撕心裂肺3．下面各句中，标点符号使用正确的一句是A．疾病控制与预防中心就甲型H1N1流感是否会“卷土重来”咨询有关专家，其中六人认为会出现新一波甲型流感疫情，而五人认为其可能性不大，剩下一人则说“抛个硬币决定吧”。B．在建国60周年阅兵式上，展出的新式武器：歼-10型战斗机、歼轰-7A型战斗机“飞豹”、东风41洲际弹道导弹等，引起了全世界人们强烈的兴趣。高三语文试题第2页（共15页）C．我想养只鸽子，让它生蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎？假定有了，会不会偷鸽蛋？D．以黑格尔—哥特式建筑为例（12到16世纪初期欧洲出现的一种建筑风格），具体说明了美是一种精神的外化，即理念的感性显现。4．下列各句中，加点的成语运用正确的一句是A．模拟辩论是目前世界上正在兴起的一种比赛项目，这是一项侧重于人们言辞表达能力的比赛，被称为剑拔弩张．．．．的竞赛。B．82岁高龄的中国古陶瓷学会名誉会长朱伯谦告诉记者，“南海一号”无论是市场价值还是文物价值都是相当高的，但还不能与秦始皇兵马俑相提并论．．．．。C．面对喷薄而出．．．．的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出浑身解数，期待在中国3G设备市场占有一席之地。D．在市体育馆举办的“2009中国李白诗歌节”开幕式，给观众带来了如诗如画的视听体验，每当节目结束时，全场就爆发出如雷贯耳．．．．的掌声。5．下列各句中，没有语病的一句是A．“绿色和平”等国际环保组织联合发起了数万群众参加的游行活动，希望借助游行活动敦促联合国气候变化大会达成协议。B．业内人士指出，当前垃圾短信有向制造传播谣言、破坏社会稳定等“变种”蔓延的趋势，国家必须加快相关立法和打击力度。C．在几位律师起草的《三鹿奶粉受害者赔偿方案》中，有关条款将受害者分为四类，根据不同类型估算医疗费、护理费和各类赔偿费高达39亿元。D．关于11月10日朝韩海军舰艇在西海北方界线海域发生交火的事件，必将导致目前朝鲜半岛局势再度紧张，朝韩两国发生军事冲突乃至战争的可能性正在加大。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7～9题。吟诵的前世今生雅集吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化的高效方法，有着三千年以上的历史，代代相传，丰富多彩，精美绝伦，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，通过吟诵的方式，能更加深刻地体会其精神内涵和审美韵味。吟诵是汉诗文的活态。吟诵通过私塾和官学教育体系口传心授，流传至今。吟诵的内容是经典和诗文，吟诵的形式是依照汉语的特点和诗词格律而进行，从内到外，都是中华文明精神的结晶，体现着大雅君子风范。它是中国传统文化尤其是儒家礼乐文化的重要组成部分。东汉以前有歌有诵，是否有吟尚不明。尽管有个别文献提到了吟，但是语焉不详。东汉以后有歌有吟有诵。凡诗文皆可吟诵，历代的歌诗（诗、骚、乐府、词、曲等）在不能歌之后，亦用吟诵之法传承。凡文人皆会吟诵，唱和酬答，教育学习，多用吟诵。历史上有很多吟诵名家，如高三语文试题第3页（共15页）谢安、王阳明等。明清两朝，吟诵尤为发达，更为学习诗词文赋和八股文的方法。吟诵主要通过古代的教育系统传承。老师把对诗文的理解，灌注在吟诵之中，整个儿传给学生。所谓读书声，即吟诵声，诗词多吟而文赋多诵。在古代，吟诵是文人的基本技能，只要上过几年私塾，就会吟诵。因此，几乎没有人专门研究吟诵，几乎没有关于吟诵的专门论述。我们对古代教育普及程度的认识也有偏差。在古代，农村多数有族馆村学，一般为三年义务教育制，所以一些农民也会吟诵。乡镇以上的地方，妇女也多可读家馆。文盲率窜升，乃近代以后之事，实是新学堂勃兴之后，师资不继、私塾消亡所造成的恶果。吟诵是完全口传心授，纯粹的口头非物质文化。因此吟诵也无定调，也无曲谱。流派纷呈，其吟诵调也有雅俗乐之别。吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作，彰显出中国文化的独特魅力，在国际上享有很高的声誉。不仅华人吟诵，在日本、韩国、越南等很多国家中，吟诵汉诗的传统也一直流传不衰。但是，作为吟诵之根，远为丰厚璀璨的中华吟诵却几乎没有了传承！1905年清朝废除科举，私塾面临困境，吟诵首次受到打击。民国建立，新学堂勃兴，私塾进一步消亡。抗日战争私塾再遭灭顶。20世纪初，西方的朗诵方式随话剧进入中国，其后汉语朗诵遂定型，并取代吟诵。20年代赵元任先生首次研究吟诵，并录唱片。1934年、1948年唐文治先生两次录制唱片，发行海内外。1946年北大中文系应命召集几十位著名学者开会研讨，一致开出“吟诵”药方。建国以后，吟诵不再进入课堂。但很多著名学者都曾撰文提倡吟诵，如朱自清、叶圣陶、俞平伯等等。80年代许多领导和学者都曾大声疾呼恢复吟诵，惜未有实效。1997年，陈少松先生著《古诗词文吟诵研究》，并附吟诵录音光盘。此后陆续有零星论文、调研报告等。2008年，常州吟诵列入国家级非物质文化遗产名录。百年以来，许多前辈学者都曾为光复这一中华优秀传统而身体力行。然逝者如斯，吟诵终于还是濒临失传的边缘。今世最后一批会吟诵的先生，年龄基本上都在80岁以上，由于社会环境的问题，最后一代学会了吟诵的先生，普遍没有把吟诵传给他们的学生和儿女。能否在这段时间内把传统吟诵系统地保留下来，对今后吟诵的发展至关重要。（《中华读书报》2009年9月30日，有删改）6．下列关于“吟诵”的表述，不正确的一项是A．吟诵是汉文化圈中的人们学习汉语诗文传统高效的方式，已经有三千多年的历史。B．吟诵是我国优秀的非物质文化，是汉语古诗文的主要创作方式，是汉语诗词文赋的活态。C．吟诵的形式是依据汉语的特点和诗词的格律，吟诵的传承主要依靠私塾和官学中老师对学生的口传心授。D．在古代，凡诗文皆可吟诵，凡文人皆会吟诵，历代的歌诗在不能歌之后，只有用吟诵之法传承。7．下列不属于吟诵“濒临失传”的原因的一项是A．科举制的废除，新学堂的兴起，抗日战争的爆发，私塾由困境走向消亡。B．20世纪初，西方的朗诵方式进入中国，汉语朗诵定型并取代吟诵。C．近现代，虽有不少著名学者大力提倡、研究吟诵，但只有零星的论文和调研报告。高三语文试题第4页（共15页）D．建国后，吟诵不再进入课堂；最后一批会吟诵的先生，普遍没有把吟诵传给学生和儿女。8．下列表述不符合原文意思的一项是A．吟诵是中国传统文化的重要组成部分，在历史上起过重要的社会作用，有着重大的文化价值。B．古代没有专门研究吟诵的专家和论著，却有很多吟诵的名家。C．吟诵在古代，是文人的基本技能，只要上过几年私塾，就会吟诵，而且一些农民和妇女也会吟诵。D．我们对古代教育普及程度的认识有偏差，其实，在古代，农村多数有族馆村学，文盲率并不像我们原来想象的那么高。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。王禹偁，字元之，济州钜野人。世为农家，九岁能文。端拱初，太宗闻其名，召试，擢右拾遗，直史馆，赐绯。故事，赐绯者给涂金银带，上特命以文犀带宠之。即日献《端拱箴》以寓规讽。时北庭未宁，访．群臣以边事。禹偁献《御戎十策》，大略假汉事以明之：“今国家之广大，不下汉朝，陛下之圣明，岂让文帝。臣愚以为：外则合兵势而重将权，罢小臣诇逻边事；内则．省官以宽经费，信用大臣以资其谋，不贵虚名以戒无益，禁游惰以厚民力。”帝深嘉之。二年冬，京城旱，禹偁疏云：“今旱云未沾，宿麦未茁，民饥可忧。望下诏直云：‘非宿卫军士、边庭将帅，悉第减之，俟雨足复故。’臣朝行中家最贫，奉最薄，亦愿首减奉，以赎耗蠹之咎。”未几，判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉，道安当反坐，有诏勿治。禹偁抗疏雪铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。四年，召拜左正言，上以其性刚直不容物，命宰相戒之。屡献讨李继迁便宜，以为继迁不必劳力而诛，自可用计而取。谓宜明数．继迁罪恶，晓谕蕃汉，垂立赏赐，高与官资，则继迁身首，不枭即擒矣。其．后潘罗支射死继迁，夏人款附，卒如禹偁言。至道元年，召入翰林为学士。孝章皇后崩，迁梓宫（灵柩）于故燕国长公主第，群臣不成服。禹偁与客言，后尝母信仪天下，当遵用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中、知滁州。咸平初，预．修《太祖实录》，直书其事。时宰相张齐贤、李沆不协，意禹偁议论轻重其间。出知黄州，尝作《三黜赋》以见志。其卒章云：“屈于身而．不屈于道兮，虽百谪而何亏！”禹偁词学敏赡，遇事敢言，喜臧．否人物，以．直躬行道为己任。其为文著书，多涉规讽，以是颇为流俗所不容，故屡见摈斥。所与游必儒雅，后进有词艺者，极意称扬之。（节选自《宋史•卷二百九十三·列传第五十二》）9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．访．群臣以边事访：咨询B．谓宜明数．继迁罪恶数：列举C．咸平初，预．修《太祖实录》预：通“与”，参加D．遇事敢言，喜臧．否人物臧：褒贬高三语文试题第5页（共15页）10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是内则．省官以宽经费于其身也，则．耻师焉其．后潘罗支射死继迁而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也屈于身而．不屈于道兮北救赵而．西却秦，此五霸之伐也以．直躬行道为己任私见张良，具告以．事11．以下六句话分别编成四组，全部体现王禹偁“刚直”的一组是①即日献《端拱箴》以寓规讽②外则合兵势而重将权，罢小臣诇逻边事③禹偁抗疏雪铉，请论道安罪④预修《太祖实录》，直书其事⑤屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏⑥后进有词艺者，极意称扬之A．①④⑤B．②③⑥C．①③⑥D．②④⑤12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A．王禹偁九岁就能作文章，宋太宗通过面试提拔他做了官，按旧例赏他穿红袍，并赐予有纹饰的犀皮腰带以示荣宠；王禹偁献上一篇《端拱箴》，文中寄寓了规劝之意。B．王禹偁在国家边疆未宁之际献上《御戎十策》，受到皇上赞赏；京城遭遇干旱之时又上书表示自己愿意带头减少俸禄，他关心百姓疾苦，为国分忧的情怀可见一斑。C．王禹偁多次提出讨伐李继迁的建议，认为不必用武力征讨，而应用计智取，虽未被采用，但最终潘罗支射死李继迁，西夏人归附宋朝，证明他的建议非常合理。D．王禹偁从贬为商州团练副使，到降职为工部郎中、滁州知州，再到出知黄州，先后三次遭到贬谪，但从《三黜赋》中可以看出他并未因此改变自己坚守道义的心志。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）禹偁抗疏雪铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。（5分）（2）其为文著书，多涉规讽，以是颇为流俗所不容，故屡见摈斥。（5分）14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）临江仙徐昌图饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。（1）请从“景”与“情