春风化雨,润物无声班级文化建设之我见

春风化雨，润物无声---谈班级文化建设杨俊连如何建设班级文化班级文化的结构物质文化——教室环境（表层）精神文化——价值观念（核心）制度文化——规章制度行为文化——行为方式（里层）一、优化班级物质文化环境苏霍姆林斯基曾经说：无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。（1）制定班级文化建设目标目标决定班级的发展方向，也决定了班级中个体的成长和发展。班标：守规范爱读书每天进步一点点班训：不说闲话不干闲事不做闲人（2）细心布置墙壁1.雏鹰争章2.星语星愿3.图书角—书墨飘香4.绿化生态角5.集体荣誉栏二、创建良好的班级制度文化环境1.要建立一个好的班规，形成公约：小学生，爱学习，养成习惯终受益；入鸿波要牢记“三人成行是校纪;勤洗衣，勤洗澡，健康卫生身体好；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；上下楼，要安静，轻声慢步靠右行；课堂上，专心听，作业工整要记牢；课桌上，物品齐，座位卫生我管理；多阅读，勤思考，我校因我而的骄傲。三、营造班级精神文化环境1.培养班级的凝聚力和集体荣誉感2.开展丰富多彩的活动3.给自己和学生一个真正的民主交流平台4.班级里我是有用的—认同感，归属感。三戒戒闹：课间安定，不吵闹。戒私：团结第一，不自私。戒谎：诚实守信，不说谎。尊师爱友团结互助自立自强知恩图报