教学秘书手册工作表格

目录1．同济大学医学院教学任务分配表2．同济大学医学院教学进度表3．教研室教师授课学时数（津贴）统计表4．外聘教师授课申请表5．临床医学二系外院兼课教师带教津贴签收单6．见习带教门诊预约病人交通补贴表7．教师业务档案8．培养性上课考查表9．青年教师试讲质量评价表10．调课申请表11．临床医学二系实习学生请假单12．教学秘书日常工作考核表13．教师课堂教学质量评价表14、教案纸同济大学医学院临床医学二系教学任务分配表教研室：2005/2006学年第二学期课程名称系（专业）年级总人数分几班上课计划课时已完成时数本学期时数尚剩余时数考试或考查备注周学时总学时本学期上课自20年月日至20年月日止，共18周任课教师授课班级授课周数主讲辅讲培养性讲课指导实验室（见习）姓名教学或医疗职称周学时数总学时数周学时数总学时数周学时数总学时数每周次数每次学时总周时数总学时数每组人数注：1。本表由教研室填写。一份交教学管理处。教研室主任：2．已经批准的任课教师及其承担的教学任务，不得任系（部）主任：意变动，确有必要时，应按原呈报手续另行报批。医学院负责人：3．本表请于2005年11月10日前交系（部）。同济大学医学院临床医学二系教学进度表2005/2006学年二学期讲课次学时见习次学时课目教研室主任测验次学时年级专业签字共计次学时年制班年月日周次月日星期时间主要教学内容（按教学大纲填写章节题目）教学方式学时任课老师注：一式三份，一份交医学院，一份交教学管理处，一份教研室留存。同济大学医学院临床医学二系教研室教师授课学时数（津贴）统计表教研室：填表人：序号姓名职称授课学时数理论课见习课注：1.如果是外院教师请注明。2.此表一式二份，一份交教学管理处，一份留教研室存档。填写日期：同济大学医学院临床医学二系外聘教师授课申请表姓名性别年龄职称承担课程学时数授课对象授课学期工作单位推荐人授课经历：教研室意见教研室主任签字：年月日同济大学医学院临床医学二系外院兼课教师带教津贴签收单兼课学期起止日期兼课教师津贴统计与签收姓名职称所属单位兼课名称见习课金额（单位：元）签收学时数元/节共计（人民币）备注填报人：教学办主任审核：主管院长签字：同济大学医学院临床医学二系见习带教门诊预约病人交通补贴表课程：带教教师：见习内容：填写人：序号患者姓名疾病次数元/次津贴签收20合计金额（大写）：注：1.交通补贴原则上按照来回起步费20元/次，2.由教研室先预支，凭此单到教学管理处结算，一学期结算一次。日期：同济大学医学院临床医学二系教师业务档案姓名性别出生年月照片所在教研室1.2教研室职务及担任日期职称晋升情况职称名称晋升日期职称名称晋升日期奖惩情况业务档案授课日期授课时数课程名称学生评教专家评教考核情况证明人理论课实验课同济大学医学院临床医学二系培养性上课考查表姓名年龄开始专业工作时间自年月开始共年现职称晋升时间实习带教经历证明人见习带教经历证明人听课记录证明人试讲结果教研室意见主任签名：年月日教学管理处意见主任签名：年月日培养性上课结果教研室听课意见主任签名：年月日教学管理处听课意见主任签名：年月日学生评教结论系主任签名：公章：年月日注：此表一式二份，教学管理处和教研室各一份。同济大学医学院临床医学二系青年教师试讲质量评价表被评教师姓名：职称：教研室：任教对象：评价者：教研室：日期：评价项目评价等级各项评语及对该教师改进教学的建议9〡10分6〡8分6分以下教案及讲稿1．教学目标明确，切合实际，符合大纲要求；精选教材及参考资料、突出重点，难点；教学程序层次分明,时间分配合理，逻辑性强；注意与相关课程、后继课程联系2．讲稿是否完整，字迹是否清楚知识传授3．阐述准确、清楚，讲解重点突出，难点讲清4．有机地结合了学科的新发展，恰当运用本课的外语关键词5．运用板书、教具和电化器材合理能力培养6．结合临床问题，理论联系实际7．精心设疑提问，培养分析、解决问题能力8．布置思考讨论题及参考书的阅读，培养自学能力教书育人9.仪表端庄，举止语言文明规范，结合教学内容、开展职业道德教育10．教学态度积极严肃、认真，营造严肃、活泼的学习气氛总体印象说明：1、评价者现场检查教师的教案及讲稿。2、对每条评价项目在认定的等级内打分，对各项定性评语写在固定格内。3、最后对该教师课堂教学质量给予综合性评语。同济大学医学院临床医学二系调课申请表原授课人情况现在授课人情况姓名所在教研室职称任课年级/专业授课内容原授课时间（年月日星期节次）拟调课至时间（年月日星期节次）调课形式1、由他人代替原授课教师上课2、与本课程授课教师互换上课时间3、跨学科互换上课时间调课理由调课双方签字教研室主任意见教学办公室意见医院主管院长意见学院主管院长意见注：调课内容只能同级职称或高级职称代低级职称的课程。年月日同济大学医学院临床医学二系实习学生请假单姓名学号班级实习医院请假时间请假理由所在科室意见科主任签字辅导员意见辅导员签字系部意见医学院意见20年月日同济大学医学院临床医学二系教学秘书日常工作考核表教研室：教学秘书姓名：考核者：考核日期：考核内容分值考核得分改进教学管理意见1．教学进度表填写的质量和及时性102．理论教学效果的反馈，组织理论考试和阅卷，及时成绩登记。组织见习安排，监督教学秩序和效果303．实习教学各个环节的组织、安排、落实。104．教材配备下发，教具的管理55．青年教师试讲安排56．教学工作量统计57．教学资料归档及时、齐全108．教学台帐记录完整性109．教学各环节的协调性1010．主动参加各类教学活动511．撰写教学论文（附加）10合计说明：教学秘书工作的考核，40%考核来自教研室内部，60%考核来自教学管理处。考核结果存档于教学管理处。同济大学医学院临床医学二系教师课堂教学质量评价表被评教师姓名：职称：教研室：任教对象：评价者：教研室：授课日期：项目评比内容评分实得分教学内容讲授内容紧贴大纲要求，内容充实，主次分明10.0授课概念清晰，条理分明，逻辑性强10.0重点难点突出，能结合临床，实例恰当10.0能适当介绍本学科发展的最新进展2.5适当应用英语专业词汇2.5教学方法能理论联系实际，注重培养学生分析问题、解决问题的能力10.0善于启发诱导，积极引导学生思考问题10.0语言生动流畅，语速适中，讲普通话，时间把握准确10.0多媒体制作科学规范，简洁明了，合理适用动画效应10.0板书规整，内容能与投影有机结合，教学用具使用得当5.0教学态度教案按要求书写，科学规范，计划性强10.0精神饱满，仪表端庄，注重教书育人10.0综合评价总分附：您认为该课堂教学的吸收率是多少（按百分比）：（该项不记入总分）同济大学医学院教案教研室：教师姓名：课程名称授课专业和班级授课内容授课学时教学目的教学重点教学难点教具和媒体使用教学方法教学过程包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配讲授新进展内容外语关键词课后总结教研室主任（签名）日期