库巴索夫高级研修班20周年纪念活动简记

尊师重道求发展展示交流促提升——“库巴索夫高级研修班20周年”纪念活动简记徐永涛/《雕塑》杂志副主编为纪念库巴索夫教授对中国雕塑教育教学发展的贡献，促进中俄文化艺术交流并展现研修班学员20年间的艺术探索及成果，2015年12月13日，“库班20年——库巴索夫高级研修班暨全国城市雕塑高级20周年纪念展”活动在鲁迅美术学院美术馆举办。在鲁迅美术学院副院长李象群教授的主持下，来自全国各大艺术院校负责人、艺术家、学者及媒体人士几百人出席了展览开幕式活动。本次活动集作品展览、研讨交流于一体，一方面以图文形式展示了库巴索夫教授个人资料、库巴索夫高级研修班教学图片、学员习作以及20年来的雕塑创作成果等，另一方面在中央美术学院副书记王少军主持下，组织雕塑专家与学者们以研讨形式，围绕“苏俄雕塑教学体系对中国的影响”等话题，展开了精彩而深入的交流。本次活动既体现并捍卫了中国艺术教育、教学领域内尊师重道的优良传统，又在一定程度上积极促进全国各大艺术院校雕塑专业之间的交流与合作，同时作为对当前中国雕塑艺术发展方向上的一种探索与寻求，对于当下和未来的中国雕塑教育、教学与创作发展都将有重要的启示意义。一、活动缘起1995年，全国城市雕塑建设指导委员会联合中央美术学院共同开设“首届全国城市雕塑高级研修班暨库巴索夫高级研修班”，旨在为中国培养城市雕塑创作高级人才。来自全国各大美术院校的青年艺术家积极响应，汇聚于中央美术学院，接受了来自列宾美术学院的库巴索夫教授近3个月的雕塑技艺传授课程。学员们不仅对俄罗斯列宾美术学院严谨系统的教学体系有所了解，并为库巴索夫教授的学识、为人等个人风采所深深折服。在库巴索夫认真传授下，研修班学员不断突破创新，在创作理念与技巧等方面有了较大提高，并在20年后的创作中最终形成了各自独特的艺术语言。2015年适逢“库巴索夫高级研修班”20周年，为了纪念库巴索夫教授对中国雕塑教育教学发展的贡献，促进中俄文化艺术交流，也为了展现研修班学员20年间的艺术探索及成果，鲁迅美术学院发起并联合中央美术学院、全国城市雕塑建设指导委员会共同主办了《库班20年——库巴索夫高级研修班暨全国城市雕塑高级研修班20周年纪念展》系列活动，展开了对中国当代高等美术学院教育教学的思考与探索。二、出席嘉宾本次活动由鲁迅美术学院副院长李象群担任组织与主持人，中央美术学院、全国城市雕塑建设指导委员联合主办。俄罗斯驻沈阳领事馆总领事白德福、库巴索夫教授夫人维拉•拉里奥诺娃、列宾美术学院雕塑系主任伊万•科尔涅夫，法国驻沈阳领事馆文化专员李岚，中国雕塑学会名誉会长曹春生，中国国家画院雕塑院执行院长陈云岗，中国艺术研究院美术研究所主任王端廷，清华大学美术学院院长鲁晓波、雕塑系党支部书记王洪亮，中央美术学院党委副书记王少军、人文学院院长尹吉男、城市设计学院院长王中、《美术研究》杂志主编殷双喜，《雕塑》杂志社社长、主编范伟民、副主编徐永涛，天津美术学院院长邓国源、公共艺术学院院长景育民，四川美术学院院长庞茂琨、学报主编俞可、雕塑系教授朱尚熹，西安美术学院学院副院长贺丹、雕塑系教授王起跃，武汉合美术馆执行馆长鲁虹，艺术国际艺术总监吴鸿等来宾，鲁迅美术学院院长韦尔申、副院长李象群、《美苑》执行主编杨振国、美术史论系主任宋玉成、雕塑系主任霍波洋、副主任鲍海宁等人共同出席了本次活动。三、重要致辞鲁迅美术学院院长韦尔什首先致辞，介绍了鲁美举办本次活动的初衷。由于因为苏联和俄罗斯的雕塑教学在不同历史时期对鲁迅美术学院的雕塑教学产生过重大的影响，这种影响至今依然存在，并且多位教师都与库巴索夫教授有着不解之缘。因此，纪念库巴索夫教授对中国雕塑教育事业发展的贡献，促进中俄文化艺术交流，促进两国人民友好往来，也为了展现研修班学员20年间的艺术探索及成果，鲁迅美术学院与中央美术学院、全国城市雕塑建设指导委员会共同主办了本次活动。作为“首届全国城市雕塑高级研修班”参与者，中国雕塑学会名誉会长曹春生回顾、介绍了“库班”的教学情况。中央美术学院城市设计学院院长王中代表因事未能出席本次活动的中国美术馆馆长吴为山发言，高度评价了以“库班”为代表的中俄艺术交流活动，以及俄罗斯艺术对中国艺术的影响。中央美术学院党委副书记王少军认为艺术不分国界，苏俄艺术教育的理念直接或间接引导了中国美术教育的思维方式，此次展览的举办对于当下和未来的雕塑发展将会起到很好的启示意义。库巴索夫教授夫人维拉•拉里奥诺娃对于本次活动的举办表示了由衷的感谢，感激中国艺术界尊师重道并祝福中俄之间有更加深厚的友谊。列宾美术学院雕塑系主任伊万•科尔涅夫对于本次活动的意义与影响做了分析，表示愿意跟随库巴先生的脚步，代表列宾美术学院与鲁美及更多中国艺术院校进行友好合作。鲁迅美术学院副院长李象群作为活动组织者和主持人，强调了苏俄艺术教育在中国60年的影响，着重强调了此次展览的举办目的，即通过回顾传统思考和反思中国艺术教育何去何从，探索传统艺术教育理念与现代艺术教育结合可以做些什么；针对当下众多城市雕塑沦为文化垃圾的现象，借由展览重新认识和反思学院的艺术教育问题；在今天艺术多元化的时代，向更多人说明人类在思考什么，等等。四、展览情况本次展览结合库巴索夫教授及高级研修班的文献梳理、学员20年来作品创作情况，主要分为四个内容。1、库巴索夫教授和研修班文献展，以图文形式回顾库巴索夫教授生平和作品以及“库班”学员们的学习生活情况。2、“库班”师生20年艺术探索及成果展，以作品实体展示为主，每位参展艺术家展出两件近20年间创作的雕塑作品，背景辅以图文介绍作者简历及艺术成就。3、“库班”师生20年城市公共艺术实践展，以图文形式展示“库班”师生近20年间创作实施的城市公共艺术作品。4、“库班”视频影像回顾展，放映“库班”相关影像以及参展艺术家访谈等视频资料，作为体现展览理念和价值的有益补充。作品展览涉及曹春生、李象群、王少军、郭景涵、王中、杨小桦、黄兴国、朱尚熹、景育民、王洪亮、李刚、潘毅群、田子阳、王起跃、杨志强、游敬荣、潘放、程兵、曾岳总共19位艺术家的36件作品，主要有曹春生的《聂耳》、王少军的《刘仕铭先生像》、李象群的《行者》、朱尚熹的《倒影系列》、景育民的《达摩·面壁》、王洪亮的《一个女人》、王中的《有机生物》、曾岳的《列国行》、游敬荣的《春的信息》等。这些艺术家曾在当年的“库巴索夫高级研修班”学习，受过库巴索夫的指导。这些作品展示了20年间曾接受库巴索夫教授教育的一代中国雕塑家的探索和成果，表现了每位学员在库巴教授影响下对完美艺术的追求。他们以雕塑超越时光现实的浮光掠影，把雕塑的生命引入未来，让世界了解中国的当代雕塑艺术，展示了当代中国雕塑艺术教育与创作的相关理念。五、论坛研讨“库班20年一一库巴索夫高级研修班暨全国城市雕塑高级研修班纪念展学术研讨会”由王少军教授主持，主要发言如下：尹吉男教授认为城市雕塑应体现城市文化认同，成为市民的“文化故乡”，并就苏联对中国现代艺术的影响，“库班”对中国城市雕塑建设的推动作用以及中国城市雕塑的历史发展与文化使命等问题阐明了自己的观点。殷双喜教授回顾了建国后苏联对中国雕塑教育的影响，指出中国城市雕塑建设中存在的问题，认为制度的不健全、不完善是阻碍城市雕塑发展的关键。陈云岗教授肯定了前苏联艺术思想以及库巴索夫教学对中国雕塑教学的影响与历史作用，认为中国高校的雕塑教学在多元的时代里，既要开放包容，又要有所坚守，坚持造型的严谨性，把握雕塑的本体性。范伟民社长认为，美术学院的雕塑教学应当适应时代的变化，不仅是雕塑的含义需要扩展，而且在保证雕塑基本训练的前提下，要增加相关课程设置，以提高学生综合素质，适应时代发展。鲁虹教授就艺术教育的传承与创新问题展开了论述，在肯定教学创新的同时，认为应当重视总结教学方法，使之形成体系得以延续。伊万·科尔涅夫教授介绍了苏联和俄罗斯的雕塑教学体系以及城市雕塑的建设情况。俞可结合自身经历阐明了对苏联雕塑的理解，并对雕塑的概念和外延以及城市雕塑与公众的关系等问题进行了探讨。朱尚熹教授对前苏联雕塑在现代雕塑史上的地位和价值进行了肯定，并从艺术体系、艺术诉求角度分析了学院艺术课程设置与城市雕塑建设的合理性，进而强调“顶层设计”在公共艺术发展过程中的重要作用。王中教授认为公共艺术不再是公共空间的物化这一简单的概念与理解，它是城市品质、美誉度、城市活力与创新精神的体现。王端廷教授回顾了建国以来的外国专家班和外国艺术家来华开设教学情况，对研修班的意义进行了分析。此外，景育民教授围绕“中国城市公共艺术的现状与展望”“中国雕塑的全球化与本土化”，曾岳教授围绕“现实主义艺术的当代性问题思考”，杨振国教授、霍波洋教授等人围绕“苏俄雕塑教学体系对中国的影响”等话题，展开了精彩的交流和深入的讨论。限于篇幅，其他专家发言在此不再一一列举。六、活动评析谢尔盖•库巴索夫曾为列宾美术学院教授、主任导师，俄罗斯艺术研究院院士，荣获“俄罗斯功勋艺术家”称号，擅长大型公共雕塑设计与创作。自20世纪90年代中期开始，库巴索夫曾多次到访中国开设高级研修班，传艺授技，培养了众多优秀艺术人才，与中国结下了不解之缘。可以说，以库巴索夫先生为代表的前苏联艺术家到中国来培训授课，在中国现代艺术史上是一个具有标志性的艺术现象。它传达着一种艺术风格或者体系，即中国雕塑教育、教学与创作中的叙事性、纪念性、主题性的具象写实创作方向，并因此影响了中国艺术数十年。在中国当代雕塑艺术多元化发展的今天，鲁迅美术学院倡导举办本次活动来回顾当年前苏联艺术对中国的影响有着特别的意义。1、体现并捍卫了中国雕塑教育、教学领域内尊师重道的优良传统。尊师重道一直是中华民族的传统美德，理应为当今每一个学人所推崇并身体力行。当年库巴索夫来中国交流与教学，传播了雕塑教育、教学与创作理念，培养了大批的艺术人才，为中国雕塑事业的发展做出了巨大贡献，这是有目共睹、不容置疑的，不会因前苏联的解体、俄罗斯艺术的没落而失色。这个活动本身是对库巴索夫教学贡献的一个回顾与纪念，体现了对传道者、授业人、解惑者的一种尊重与推崇，是对当代社会正能量的呼唤与弘扬，也是对当代艺坛部分师道不存、人心不古的现象的有力回击。2、体现了鲁迅美院当前与未来转型、发展的一个信号，将对鲁迅美院的雕塑教学有一个新的提升。这个活动，除了弘扬尊师重教的本意之外，还应有另外一层更深的意思，这从尊师重道的出处可以看出。实际上，“尊师重教”出自《后汉书•孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”成语本意有规劝或赞颂执政者尊重贤人、重视传统、顺应事物发展的运行规律的意思。那么，鲁迅美院作为一个具有资深雕塑传统的艺术院所，在国家重视“新常态”发展的转型时期，借助库巴索夫20周年这个特殊时刻，召集各大院校的负责人，雕塑、公共艺术、艺术设计等多个艺术行业发展的领军人，艺术理论家与批评家一起交流、展示，一定意义上也是在体现鲁迅美院未来发展上新的报负与愿景。随着李象群教授进入鲁美管理层以来实施的一系列措施，鲁美雕塑教学乃至整个学院艺术教育将有新的提升与发展。3、有利于对当前中国雕塑艺术发展方向上的一种探索与寻求。借助中国几千年传统文化的浸染，丰厚的中国古代雕塑资源的滋润，中国现代雕塑从无到有，经过百余年的发展，走入了新的历史时期。今天，一个严峻的局面摆在面前：随着全球大环境的影响，国家发展战略开始转型，一段时间膨胀起来的艺术市场进入没落，改革开放以来推动中国雕塑发展的许多红利已经后劲不足。曾经狂热的雕塑艺术进入理性期，发展方向上向结构多元化、趋势精细化转变，中国雕塑之路的未来在哪里？向东，还是继续向西？这个展览和研讨也许能为能做出一些有益的探索。4、将在一定程度上积极促进全国各大艺术院校雕塑专业之间的交流与合作。伴随改革开放以来我国城市化进程的加速，城市雕塑建设中存在有巨大产业利益，受到艺术行业的重视，甚至出现了“大干快上的冒进局面”。尤其是艺术高校教育中，本属冷门的雕塑专业成为抢手专业。截至2015年，我国大陆有本科艺术类院校47所，专科艺术类院校51所，其中基本都设置了雕塑专业。加上港澳台艺术院校以及全国各类师范类院校、综合类大学中设