教师专业技能与素质考试题

答题成功，您当前答题的分数为：961.与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证(填空)FillBlank2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的，使规律充分发挥作用。(填空)FillBlank3._就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。(填空)FillBlank4.是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。(填空)FillBlank5.一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。(填空)FillBlank6.作为一名教师，肩负着“”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。(填空)FillBlank7.是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。(填空)FillBlank8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。(填空)FillBlank9.是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。(填空)FillBlank10.是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。(填空)FillBlank11.写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（）厘米，以书写时手臂伸缩自如为度。(单选)SingleSelectA20B10C50D3012.（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。(单选)SingleSelectA教科书B老师C校训D辅导资料13.（）主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。(单选)SingleSelectA透射式幻灯机B放映机C幻灯片D计算机14.（）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。(单选)SingleSelectA专题B片段C章节D系统15.（）以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。(单选)SingleSelectA访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查16.如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。(单选)SingleSelectA经验总结报告B调查报告C实验报告D专论17.（）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。(单选)SingleSelectA综述B调查报告C实验报告D专论18.（）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。(单选)SingleSelectA结论B参考文献C正文D导言19.（）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。(单选)SingleSelectA建议书B倡议书C试卷分析报告D操行评语20.（）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。(单选)SingleSelectA板报稿B教案C试卷分析报告D申请书21.（）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。(单选)SingleSelectA行为训练法B活动教育法C环境陶冶法D品德考核法22.学校、家庭、社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称为（）。(单选)SingleSelectA教育合力B教育环境C教育基础D教育对象23.教师对学生的（）是一种教育的力量。(单选)SingleSelectA真诚B担忧C辱骂D挑剔24.同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。(单选)SingleSelectA结果B原因C结束D前提25.教师必须依据教育（）、严格的操作程序和国家的要求行动。(单选)SingleSelectA规律B方法C法规D习俗26.（）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。(单选)SingleSelectA计算机B终身教育C健身锻炼D以上都不是27.树立（）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。(单选)SingleSelectA可持续发展B终身学习C教学相长D以上都是28.（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。(单选)SingleSelectA老师B班主任C年级主任D校长29.班主任必备的首要条件是（）。(单选)SingleSelectA责任心B细心C耐心D爱心30.课程的改变带来的是学习（）的改变。(单选)SingleSelectA环境B资料C方式D目的31.教师通用能力的主要内容包括（）。(多选)MoreSelectA有效协调人际关系与沟通表达的能力B问题解决与研究的能力C创新性思维与实践的能力D批判性反思与不断学习的能力32.教师通用能力实现的途径和方法地（）。(多选)MoreSelectA形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B形成问题解决与研究能力的基本方法C形成创新性思维与实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法33.教师专业能力的主要内容包括（）。(多选)MoreSelectA课堂教学能力B教学评价能力C教育科研能力D课程资源的开发与利用能力34.按教学任务分类，电教教材可分为（）。(多选)MoreSelectA系统课程教材B章节课程教材C专题电教教材D片段电教教材35.研究中的变量分哪几类（）。(多选)MoreSelectA自变量B因变量C干扰变量D白噪声36.课题选择的原则是（）。(多选)MoreSelectA需要性B创造性C科学性D可能性37.教学实验常用模式包括（）。(多选)MoreSelectA单组实验B等组实验C轮组实验D化学实验38.经验总结的类型有（）。(多选)MoreSelectA全面总结B主观臆断C专题总结D感性画面39.进行观察的内容主要有（）。(多选)MoreSelectA学生在课堂上的注意程度B学生在课堂上回答问题的积极性和正确性C学生参与课堂讨论的积极性D学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性40.写作的构思的步骤有哪些（）。(多选)MoreSelectA确立题目B确立论点C论据和资料的分配D编拟提纲41.论文的主要组成是（）。(多选)MoreSelectA题目B摘要C正文D导言42.教育计划的写作要求有哪些（）。(多选)MoreSelectA从实际出发B贯彻群众路线C计划应订得明确具体D以上都不是43.中学生日常行为规范训练的内容有（）。(多选)MoreSelectA自尊自爱、注重仪表B真诚友爱、礼貌待人C遵规守纪、勤奋学习D勤劳俭朴、孝敬父母44.中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。(多选)MoreSelectA行为训练法B活动教育法C环境陶冶法D品德考核法45.了解学生的基本方法有（）。(多选)MoreSelectA个别谈话法B双向交流法C观察分析法D资料分析法46.一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。(多选)MoreSelectA自我接纳与自信B有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C向学生表达真诚的自我体验D要有明确的“教师意识47.教师课堂语言禁忌有哪些（）。(多选)MoreSelectA一言堂B狭隘偏激C挖苦谩骂D孤傲清高48.教师与学生谈心的礼仪有（）。(多选)MoreSelectA提前通知B神态要专注C简洁、明了D分清场合，入情入理49.深化培训课程与教学改革的内容是（）。(多选)MoreSelectA构建新模式B建立新的培训课程体系C改革教学方式方法D建设创新的师资群体50.班主任必备的基本素质有（）。(多选)MoreSelectA以人为本B民主、和谐C为人师表D信任和自信51.通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。(判断)TorF正确错误52.在“三笔字”中，钢笔字当据首要地位，是教师职业的“第一书体”，是教师必须具备的基本素质和基本技能。(判断)TorF正确错误53.教材内容的叙述必须精练、正确。(判断)TorF正确错误54.幻灯机与投影器是最常用的光学投影媒体，都是利用凸透镜成像原理制成的，能提供静止图画的光学放大器。(判断)TorF正确错误55.投影器是一种能对声音信息进行记录、存贮、重现的电声媒体(判断)TorF正确错误56.研究选题的科学性原则，是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。(判断)TorF正确错误57.分层抽样又称类型抽样，它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组，然后再从各组中按随机的原则抽选一定单位构成样本(判断)TorF正确错误58.总结教学经验，撰写教学研究论文，是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。(判断)TorF正确错误59.科学的研究方法就是以客观事实为基础，遵循人们认识的规律，按照一定的系统程序去解决问题的途径、手段和工具。(判断)TorF正确错误60.同类比较就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。(判断)TorF正确错误61.结论部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。(判断)TorF正确错误62.教师常用文体的写作，其共同的特征是具有较强的政策性和实效性(判断)TorF正确错误63.要把求职书写得恰如其分并不容易。它需要一定的社会经验，一定的写作基础以及心理学、公共关系等知识。(判断)TorF正确错误64.教师应该针对不同学生，开展分层教育。(判断)TorF正确错误65.要做到公平，班主任可以凭丰富的经验做下论断。(判断)TorF正确错误66.事件处理得恰当、及时、艺术，不仅使学生受教育，也能提高教师威信，增强感召力。(判断)TorF正确错误67.师生之间的关系与沟通没多大关系。(判断)TorF正确错误68.教师要善于利用批阅试卷这一杠杆，鼓励学生追求真才实学，帮助学生找出学习过程中存在的不足。(判断)TorF正确错误69.如果学生说的话，教师感到不理解，或者有不同看法时，教师应诚恳地给学生指出，直到学生理解为止。(判断)TorF正确错误70.要学会倾听学生的谈话，要让学生把话讲完，要注意控制自己的感情，不要过于激动，等听完之后，冷静分析，做出自己的判断。(判断)TorF正确错误