教师技术教育考试题含答案

教师教育技术考试题（单项选择题115题含答案）1、下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是(C)A.教育性B.技术性C.多样性D.原创性2、下列有关教学目标的表述中，正确的是(A)A.教学目标是一个多层次的目标体系，根据它的层次和表述方式的不同，可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标”B.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种明确、具体的表述C.学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定D.学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域3、教师在“力的测量”这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？(D)A.学习者分析B.教学目标分析C.学习需要分析D.学习内容分析4、在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于(B)A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自身评价5、教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型。从功能分类的视角看可将教学评价分为(D)A.相对评价和绝对评价B.标准化测验评价和教师自编测验评价C.系统测验评价和日常观察评价D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价6、以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是(A)A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分B.教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束C.教学评价只对教学活动的结果进行测定、衡量和价值判断D.教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系7、在某项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是(B)。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.自身评价8、将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一成员的某种指标与基准逐一进行对照。这种教学评价是(A)A.绝对评价B.相对评价C.定量评价D.定性评价9、诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况，发现存在的问题。下面各选项中属于诊断性评价功能的一项是(C)A.评定学生对一门课的教学目标所达到的程度B.检查学生的学习准备程度C.改进和完善教学活动D.评定学生的学习成绩，给学生划分等级10、以下属于音乐教学的形成性评价的为(B)A.课前评价学生原有的音乐知识与技能水平B.教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价C.学生期中考试是形成性评价D.学生期终考试是形成性评价11、教学评价是教与学活动中一个重要的部分，对教学评价的理解恰当的是(C)A.教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能B.教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试C.教学评价是对教育现象及效果进行价值判断D.教学评价最主要是为学生提供学习依据，便于其调节进度来适应学校教学计划12、教师要检验学生是否会用实验法来检验食物中的主要营养成分时，采用下列哪种教学评价方式较合适？(D)A.出客观测试题B.论文测试C.问卷调查D.观察13、新课程评价中特别关注过程评价，对过程评价的理解下列哪项最为合理(D)A.量性评价方法的发展为过程评价提供了可能和条件B.关注过程评价，终结性评价变得不重要了C.过程评价特别强调评价的诊断、调空和甄别等功能D.只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导14、以下哪种工具可以用来实现对学生的评价？(B)A.WebquestB.电子档案袋C.概念图D.博客15、老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动，主要体现了以下哪种教学策略？(B)A.演示法B.头脑风暴法C.示范——模范法D.实验法16、教师经过对学生学习风格的分析，发现学生整体对绘画有较浓厚的兴趣，鉴于此，教师就应该从学生的兴趣点出发，采取相应的教学形式让学生主动的参与到教学过程当中，即(C)A.由学生朗读课文引出对课文的学习B.由学生记忆文中生字或生词引出对课文的学习C.直接由国画《清明上河图》引出对课文的学习D.由教师讲解文中第一段引出对课文的学习17、在开展教学之前，一项重要的教学准备就是分析学习者特征。具体而言学习者特征包括(B)A.年龄、容貌、学习动机、认知水平B.性别、学习动机、生活经验、社会背景C.出生地、年龄、认知水平、生活经验D.性别、体重、学习动机、个人经历18、教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？(A)A.学习者的风格特征B.学习者的一般特征C.学习者的心理特征D.学习者的初始能力19、传统教学模式下，对学习者的评价主要是(C)A.以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准B.以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准C.以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准D.以学习者自主学习的能力为标准20、在课文段落的学习中，要求学生讨论对某个自然段的看法，为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性，且使每个学生都有发表自己看法的机会，那么应选择何种教学策略(B)A.教师不加任何评论，由学生自由发表对段落的看法B.根据学生的认知水平分组讨论，然后小组进行小结汇报C.教师指定学生发言，然后针对发言的情况进行适当的评论D.教师首先指出自己的看法，然后让学生以此为导线自由讨论21、“我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征？(B)A.认知发展特征B.学习风格C.学习兴趣D.学习动机22、老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的教学方法是(C)。A.讨论法B.实验法C.练习法D.讲授法23、衡量一个教学设计成功与否的重要指标是看其多大程度上适应学习者特征，那教师分析学习者特征时(C)A.注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B.注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性C.不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义D.在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的24、教师进行学习者目标能力分析时，需要重点考虑的是(B)A.给学习者实施哪些“补救”活动B.学习者对所要学习的东西已经知道了多少C.学习者对于面临的学习是否有必备的行为能力D.学习者的终点能力25、在引导学生学习点、线绘画时，应该采用下面哪种教学策略达到教学优化？(C)A.在黑板上一步一步作画，并讲解要点B.课前先用软件记录自己在电脑上作画的整个过程，然后在课上边播放边讲解C.在黑板上画出关键的几处，讲解要点，最后用电脑展示整个作品D.不作画，只讲解要点，让学生自己摸索，同时巡逻指导26、老师要求学生用尺规作图的方式确定线段AB的两个黄金分割点，所采用的教学方法是()A.讨论法B.合作学习法C.模仿练习法D.讲授法27、描述教学目标的四要素包括哪些？(A)A.学习对象、行为、条件和标准B.学习对象、媒体、策略和评价C.教学内容、行为、策略和评价D.教学内容、行为、策略和标准28、下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位，又强调充分发挥教师主导作用(C)A.建构主义环境下的教学设计B.传统教学设计授课C.“学教并重”的教学设计D.以“教学”为中心的教学设计29、在指定教学设计方案的选择中，教师应该知道(A)A.教学策略具有灵活性，它指向具体的教学目标，不同的教学目标需要使用不同的教学策略B.对于教学来说，小组教学形式适用于所有的情况C.对于教学来说，集体授课教学形式总是最有效的D.个别化学习的效果优于小组教学30、在传统的教学设计中，教师对教学进行评价的依据是(D)A.电子作品集B.电子绩效支持系统C.BlogD.学生的行为反应31、按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于(C)A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不属于32、诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况，发现存在的问题。下面各选项中属于诊断性评价功能的一项是(C)A.评定学生对一门课的教学目标所达到的程度B.检查学生的学习准备程度C.改进和完善教学活动D.评定学生的学习成绩，给学生划分等级33、在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现(B)A.筛选学生B.监督学生C.评定学生等级D.惩罚学生34、强调动作与技能的科目，适合采用的评价方法是(C)A.出试卷进行统一考试B.撰写论文C.通过观察进行测试D.问卷调查35、如果要修改做好的课件，却发现忘记文件保存的位置了，下列做法中哪一项最恰当？(B)A.从“我的电脑”考试，依次在每个分区中的每个文件夹中手动查找，直到找到为止B.使用“开始”菜单中的“搜索”命令来搜索C.重新做一份D.打开搜索引擎，输入文件名来搜索36、我们利用百度搜索引擎搜索，在选择搜索内容的页面上会提供几种快捷的搜索格式（图所示）。如果要搜索图片的话，最适合的是点击(D)。A.网页B.知道C.MP3D.图片37、学生需要进行协作学习时，以下教学媒体最适用的为(D)。A.教科书B.黑板C.DVDD.连网计算机38、不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？(C)A.观察B.谈话C.问卷调查D.文献调查39、在教学中，教师为了培养学生合作学习的意识，采用下列哪种教学活动最合适？(C)A.集体授课B.个别化教学C.小组活动D.现场教学40、在幻灯片演示文稿软件中，要设置幻灯片放映的换页效果为“水平百叶窗”，应使用“幻灯片放映”菜单下的哪个选项？()A.动作按钮B.幻灯片切换C.预设动画D.自定义动画答案：B41、对于评价在教学设计中的地位，下列说法正确的是(D)A.评价活动是独立于教学设计过程之外的B.在教学中进行评价活动时，按严格的先后次序实施C.在教学中实施评价活动，有一定的次数限制D.评价没有次序和次数限制42、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据(C)分类标准。A.评价基准B.评价内容C.评价功能D.评价分析方法43、在某项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是(B)。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.自身评价44、为了查明学生的学习准备状况而实施的评价是什么评价？(D)A.形成性评价B.标准参照评价C.总结性评价D.诊断性评价45、在使用幻灯片演示文稿讲解课程内容时，怎样切换到“黑屏”画图或板书？()A.当幻灯片处于浏览视图状态，单击鼠标右键，选择[屏幕]-[黑屏]B.当幻灯片处于放映视图状态，单击鼠标右键，选择[屏幕]-[黑屏]C.当幻灯片处于大纲视图状态，单击鼠标右键，选择[屏幕]-[黑屏]D.当幻灯片处于普通视图状态，单击鼠标右键，选择[屏幕]-[黑屏]答案：B46、不同类型的网站分别由不同的后缀结尾，教育机构网站的后缀为(A)。A..eduB..orgC..comD..gov47、每年毕业班举行的会考，主要表现了评价的(C)A.诊断功能B.激励功能C.鉴定功能D.调节功能48、下列有关教育评价的说法中，正确的是(B)A.进行教育评价，是为了选拔优秀人才B.教育评价具有鉴定、监督、调节、诊断、激励功能C.对学生的评价就是依据各类考试成绩D.进行教育评价，对教师而言是种压力，毫无益处49.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是(A)A.学生学习活动、学习行为的记录B.学生的期末考试成绩C.学生上课提问情况D.学生上机次数50、下列哪一项不是教育评价的功能：(E)A.导向功能B.监督功能C.激励功能D.调节功能E.筛选功能51、下面符合针对学生特征进行教学设计的一项是(D)A.课堂上提问应依据一般学生的学习水平提出一般难度的问题B.在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好C.同一堂课，不同的学生的学习目标层次应一致D.学习中的困难问题可以加以改造，使之变成若干个由浅入深的问题52、从教学媒体角度来说，实物盆栽是属于(A)A.真实性教学媒体B.模拟性教学媒体C.符号性教学媒体D.象征性教学媒体53、为了了解学生的总体表现和学生之间的差异，或比较群体学生成绩的优劣，采用下面哪种评价方法最合适？(B)A.绝对评价B