教师职业道德试题汇总

1判断题1:教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。X2:道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。√3:一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。X4:所谓师表美就是教师的外在形象之美。X5:依法治教的主体就是各级行政机关。X6:由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。√7:教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。√8:伦理学与心理学对人格的解释是一样的。X9:随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作10:教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生11:孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响12:从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响13:师表美的精神内涵或内在方面应该是道美14:某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧15:教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是依法执教16:既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是中华人民共和国宪法》17:教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“取法乎上”18:一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是法律意义上的人格19:狭义的教育，主要指学校教育20:良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是一般良心21:按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是社会存在22:按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于显见义务23:人们面对利害道德主体应该作到的事情就是义务24:教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人25:中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱26:认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是孟子的观点27:良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的直觉作用28:据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有心理健康功能29:下面有关教育的论述，正确的是教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求、教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动、教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动30:教师仁慈的意义大体上可以概括为职业自由感、动机作用、榜样效应、心理健康功能31:教师仁慈的特点包括教师仁慈的教育性、教师仁慈的理性色彩、教师仁慈的方法特性32:下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务遵守宪法、法律和职业道德，为人师表:贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平33:决定义务的主观因素主要有两个方面，即先验理性、道德认知34:从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即激励:情感:意向35:良心的三大主要特质是a内隐性:神圣性:基本性36:道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即道德义务的精神性:道德义务的自觉性:道德义务的意志特征1孔子说：少成若天性，习惯如自然。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。√6当今世界，科学技术突飞猛进，处于“知识爆炸”时代，所以多读书毫无用处。x7教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。√8教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。√9俗话说：严师出高徒严是爱，松是害，不管不问要变坏所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。X10教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而感人者莫先于情。√11教书是手段，育人是目的。√12教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。x13现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的。√14从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。√15依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会2毫无关系。x16教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。√17团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。x18依法治教的主体就是各级行政机关。x19所谓师表美就是教师的外在形象之美。x21教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是:为人师表22随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作23教师、学生合法权益集中体现是:学校合法权益24师表美的精神内涵或内在方面应该是:道美25托尔斯泰说：如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。这意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来26伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指人际关系27“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话出自《论语》28主体对人对事要一视同仁，适用同一个规则或标准，这就是对等29教师公正的核心是对学生的公正30从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生31据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有激发努力学习动机作用32中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱33人们面对利害道德主体应该作到的事情就是义务34任何一个学生都是教师集体劳动的结果，也是学生集体劳动的结果。因此，教师的幸福具有集体性35按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是社会存在36按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于显见义务37教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人38认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是孟子的观点39教师的职业生活中所有的人际关系都需要用哪两项原则去处理公正、仁慈40教师公正的特点包括：教师公正的教育性、教师公正主体的自觉性、教师公正实施的实质性41公正必须具备的特性有三条，即：对等性、可互换性、最终价值判定的依赖性42教师道德的特点主要表现在三个方面，即：教育性、自觉性、整体性43公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为报偿性公正、惩罚性公正44下列是孔子关于仁的解释和论述的包括：“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”、“能行五者于天下者，为仁矣”45教师幸福的几个主要特点是：教师幸福的精神性、教师幸福的关系性、教师幸福的集体性、教师幸福的无限性46教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：狭义幸福能力的培养、广义幸福能力的培养47要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意自觉进行人生修养、提高教育素养、正确对待惩罚的公正、作到公正与仁慈的结合48教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即：对学生个体、对学生集体49为什么需要仁慈原则仁慈是伦理的基本原则、仁慈是公正的延伸与补充50下列有关幸福和幸福感论述正确的是：幸福是人的目的性自由实现的一种主体生存状态、幸福感是对这一主体状态的主观感受20由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。√一、单项选择题1、新义务教育法规定，国家实行(A)年义务教育制度。A.九B.十C.十一D.十二2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(C)。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费3、义务教育实行()领导，()统筹规划实施，()为主管理的体制。(A)A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能力和实践能力9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D）予以保障。A.国家B.社会C.学校D.人民政府10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互3帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（A）。A、“双赢”协作原则B、和平共处原则13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）。A、三年B、三至五年C、二年D、四年15、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日16、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日17、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A、国务院令B、主席令18、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。P116A、教师资格B、教师竞聘上岗19、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设20、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、中国公民B、世界公民22．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下23．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会24．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加