康复护理复习题学生版

1康复护理复习题A1型选择题1。现代医学模式是A。生物学模式B．心理学模式C。社会学模式D．整体观模式E．生物—心理—社会模式2．康复的主要对象是A。病人B．病伤残者C。有功能障碍者D。疼痛病人E．所有人3．关于功能障碍的描述不恰当的是A．指身体不能发挥正常的功能B．可以是潜在的或现存的C。可逆的或不可逆的D。部分的或完全的E。可以与疾病并存或为后遗症4．康复是A．病愈出院B。恢复C．疗养就是康复D．体疗加理疗E。使用各种手段减轻残疾影响5.关于康复的叙述不正确的是A。康复是一种观念、指导思想B．康复工作在疾病后期进行C。康复需要环境和社会作为一个整体来参与D．康复要求残疾者本人和家庭及所在社区均参与康复计划的制订和实施E．康复必须渗透到整个医疗计划内6．关于医学康复与康复医学的概念A．两者是相同的B．前者以残疾人为对象，后者以病人为对象C．前者限于康复治疗，后者还包括评定和预防D．前者用药物、手术方法，后者用物理／运动疗法E．前者是全面康复的一个侧面，后者是医学体系的一个分支7．康复医学与临床医学的关系应是A．康复医学是临床医学的延续B．康复医学是临床医学的加强C．康复医学是临床医学的辅助D．两者并列而相互渗透E．两者独立而互不相干8．下列关于康复医学的描述不正确的是A．康复医学是现有医学各科的延伸B．康复医学的目的是最大限度地恢复残疾者的功能．C．康复医学的主要治疗方法不是药物和手术D．康复医学的治疗对象较广E．康复医学有其独特的治疗技术9．康复医学的主导方针应是2A．减轻或消除功能障碍B．治疗慢性病C．预防疾病D．减轻病痛E．促进身心健康10．康复治疗的主要包括A．理疗、体疗、针灸、按摩、作疗B．物理／运动疗法、作业疗法、言语矫治、心理治疗、康复工程C．理疗、体疗、矫形外科、假肢与矫形器、护理D．医疗康复、教育康复、职业康复、心理康复、社会康复E．理疗、体疗、心理、言语、社会服务11．要取得康复医疗最佳效果的时机应是A．病前早期预防B．抢救生命时C．疾病的慢性阶段D．伤病的急性期和恢复早期E．出现功能障碍后12．以下属于医学康复的是A．物理康复B．教育康复C．职业康复D．社会康复E．康复工程13。康复治疗团队的领队通常是A．康复医师B．营养师C．社工D．心理治疗师E．文体治疗师14。肌肉张力不变但长度改变，产生关节活动的肌肉收缩是A．等长收缩B．等张收缩C。等速收缩D。协同收缩E．静态收缩15．肌肉在一定负荷条件下保持收缩或持续重复收缩的能力称为A．肌力B。肌张力C。快速力量D．肌耐力E．协同力16。以下属于ADL评定的是A．肌张力评定B．肌力评定C。步态分析D。进食能力评定E．心肺功能评定17。徒手肌力评定的特点是A．分级精细B。无误差C。能表明肌肉收缩的耐力和协调性D。不需要特殊检查仪器E．。临床使用很少18．运动功能评定不包括A．肌力B．肌张力C。ROMD．步态分析E．ADI19。以下不是徒手肌力检查的级别判定依据是A。阻力因素B．重力因素C．视觉感知D．触觉感知E．肌力和体重比20．肌张力分类不包括3A．正常肌张力B．肌张力增高C．肌张力减低D。肌张力障碍E．肌张力波动21。关节活动度的检查方法不包括A。通用量角器法B．方盘量角器法C．距离法D。目测法E。电子量角器法22。关节活动范围测量注意事项中，不当的是A。病人及检查的体位正确B．充分暴露受检关节C．只测量关节的主动活动范围D．健侧及患侧关节应对比测量E。先测量关节的主动活动范围，再检查被动活动范围23。肩关节外展的正常范围是A。0o～120oB．0o～130oC．0o～160oD。0o～170oE．0o～180o24。痉挛的临床表现不包括A．肌张力增高B．腱反射活跃或亢进C．阵挛D。异常的脊髓反射E。被动运动阻力降低和协调性增加。25．Ashworth评定量表是用于评定A。肌力B。肌张力C。关节活动度D．语言功能E。平衡26。根据Ashworth痉挛量表，正常肌张力为A．O级B．1级C。2级D．3级E。无法判断27。根据修订Ashworth痉挛评定量表，l+级的肌张力表现为A。在ROM末出现最小的阻力B。在ROM后50％突然卡住及最小的阻力C。在ROM的大部分肌张力增加，能较正常地被移动D．严重增高，被动运动困难E。正常28．剪刀步态见于A。脑卒中B．脑瘫C。共济失调D。帕金森病E。腓总神经损伤29。一位指鼻试验阳性的病人在进行康复治疗时，应首选A．平衡与协调训练B。肌力训练C。耐力训练D．步态训练E。无需训练30。Barthel指数评定是用于评定A．肌力B．肌张力C。关节活动度D．日常生活活动能力E。平衡功能31。若想取得最大的康复治疗效益，则病人的日常生活活动能力评定Barthel指数应在A．80分以上B．60分以上C．50分以上D．40分以上E．20分以上32。不属于日常生活活动能力的是4A．进食B。穿衣C。上厕所D．排便E。感受33．吞咽功能评定方法不包括A．摄食－吞咽过程评定B．饮水测试C。唾液吞咽测试D。食管吞钡造影检查E．口腔检查34。饮水测定时的饮水量为A．10mlB．30m1C．50mlD．80mlE。100ml35。偏瘫病人首选A．平卧位B．患侧卧位C．健侧卧位D．俯卧位E．半坐卧位36。偏瘫病人体位摆放的注意事项以下不正确的是A．手中不应放置任何东西B．任何时候都应避免半卧位C。最好让病人卧床时身体与床平行D。足底可放置坚硬物体E．头位于正中位37.。骨折病人上、下肢功能位叙述错误的是A．肩关节屈曲450，外展600B．肘关节屈曲900C。腕关节背伸300～450，并稍桡侧屈D．膝稍屈曲200~300E．踝关节处于中间位38。关于骨关节疾病病人下肢功能位叙述正确的是A．伸直髋关节，无内、外旋，膝关节屈曲l00~200，踝关节处于中间位B。伸直髋关节，无内、外旋，膝关节屈曲200～300，踝关节处于中间位C。屈曲髓关节l00～200，无内、外旋，伸直膝关节，踝关节处于中间位D。屈曲髋关节200～300，无内、外旋，伸直膝关节，踝关节处于中间位E．屈曲髋关节150～250，无内、外旋，伸直膝关节，踝关节处于中间篮39。偏瘫病人在治疗师的帮助下从坐位到立位的转移，不正确的是A．病人必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直B．病人双脚着地，力量较强的脚稍靠后C．治疗师用双膝夹紧病人双膝外侧以固定，双手托住病人臂部，将病人向前向上拉起D．病人从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开E．调整病人重心，使双下肢直立承重，维持站立平衡40。帮助偏瘫病人上下楼梯，不正确的是A．上楼梯时，偏瘫病人健手扶栏，操作者站在病人患侧后方B．上楼梯时，先协助重心转移至患侧，健足上第一个台阶C．上楼梯时，先协助重心转移至健侧，患足上第一个台阶D．上楼梯时，偏瘫病人健手扶栏，操作者站在病人患侧后方E．下楼梯时，协助患足先下第一层台阶41．吞咽障碍病人基础训练方法不包括A．颈部放松B．触觉刺激C．咽部冷刺激5D．味觉刺激E．用香蕉等食物进行吞咽训练42。吞咽训练错误的叙述是A．取水平仰卧或侧卧位进食B．可用手指等刺激面颊部内外、唇周、整个舌部等C．用冰冻棉棒刺激腭、舌根及咽后壁D．用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉舌面部E．一般从1～4ml开始，进行食物的吞咽训练43．不能坐起的病人，吞咽训练的进食体位最好选择A．患侧卧位B．健侧卧位C．床头抬高100~300的半坐卧位D．床头抬高300~600的半坐卧位E．床头抬高600~800的半坐卧位44.关于直接吞咽训练叙述错误的是A．可采取头稍前屈，躯干向健侧倾斜300的体位进食B．一口量应从1~5ml开始C．成人每次进食量不宜超过500mlD．进食后30分钟内不宜翻身、叩背和吸痰E．可以采取少量多次的方式进行训练45．直接吞咽训练中，护士喂病人食物时应A．站立于病人健侧，将食物放在健侧舌后部或健侧颊部B．站立于病人健侧，将食物放在患侧舌后部或患侧颊部C．站立于病人患侧，将食物放在健侧舌后部或健侧颊部D．站立于病人患侧，将食物放在患侧舌后部或患侧颊部E．面向病人站立，将食物放在患侧舌后部或患侧颊部46．关于进食训练叙述错误的是A．卧床病人取健侧卧位B．饮水时要用吸管C．偏盲病人用餐时应将食物放在健侧D．在失认、全盲的情况下，食物按顺时针方向摆放E．用患手把食物放在健手中，再由健手将食物放于口中47。病人穿脱衣服训练注意事项中错误的是A．帮助病人选择大小、松紧、厚薄适宜的衣物B．为操作方便，将衣服上的纽扣换成尼龙搭扣、裤带换成松紧带C鞋袜放在病人身边容易拿到的地方，且位置固定D．偏瘫病人穿衣服时，应先穿健肢，后穿患肢E．偏瘫病人脱衣服时，应先脱健肢，后脱患肢48。下列不属于ADL训练内容的是A．交谈B．饮食C．穿脱衣服D．个人卫生E．如厕49．采用间歇性导尿术，当残余尿量少于l00ml时，A．每24小时导尿一次B．每18小时导尿一次C．停止导尿D．每12小时导尿一次E．每6小时导尿一次650．间歇性导尿术每日导尿的频率是A．不可超过4次B．不可超过5次C．不可超过6次D．不可超过7次E．不可超过8次51．间歇性导尿术的每次导尿量应控制在A．100～300mlB．200～400mlC．300～500mlD．400～600mlE．500～700ml52．间歇性导尿术的饮水计划要求每日饮水量控制在A．500～1000mlB．1000～1500mlC。1500～2000mlD．2000～2500mlE．2500～3000m1．53．间歇性导尿术的饮水计划要求每次饮水不超过A．100mlB．200mlC．300mlD．400mlE。500ml54．间歇性导尿术的饮水计划叙述错误的是A．可以避免膀胱因不能排尿而过度膨胀B．鼓励病人食用利尿食物C．服用某些药物出现口干时，指导病人少量饮水或棉签湿润口唇即可D．每日准确记录水分量，进食或进饮后及时记录，必须保持平衡E．睡前3个小时限制饮水55．王伯伯，男，C7脊椎损伤，护士指导其学习清洁间歇导尿，并进行饮水计划的健康教育，以下关于饮水计划的健康指导错误的是A．每日饮水3000ml以上B．炒菜时避免放味精C．睡前3小时避免饮水D．避免喝咖啡、饮酒等E．详细记录饮水量和导出的残余尿量56．于女士，女，29岁，T12脊椎损伤，按医嘱每日清洁导尿一次，睡前执行。病人连续3天导出的残余尿量分别为80ml、60ml、75ml，则病人接下来每日应该导尿A．0次B．2次C．4次D．6次E．8次57．腹部按摩训练可以增加肠蠕动，把粪便推向直肠。按摩时双手重叠，右手掌在下，均匀用力，按照A．右下腹→右上腹→左上腹→左下腹方向环形按摩腹部B。左下腹→左上腹→右上腹→右下腹方向环形按摩腹部C．右下腹→右上腹，左上腹→左下腹方向纵形按摩腹部D．左下腹→左上腹，右上腹→右下腹方向纵形按摩腹部E．右下腹→左下腹，右上腹→左上腹方向横形按摩腹部58。肠道护理技术中行为干预的饮食干预叙述错误的是A．饮食应该做到多样化、搭配得当B．增加含植物纤维素较多的粗质蔬菜和水果C。适量食用富含粗纤维的杂粮和蔬菜D。适当吃一些富含油脂类的干果E．多吃肉类和动物内脏59．用于弥补先天性肢体缺损和后天性伤病截肢的器具属于A．助行器B．矫形器C．假肢D．步行器E。轮椅760．属于作业疗法的是A．假肢的使用活动训练B．水疗法c．平衡训练D．协调训练E．光疗法61．以下不属于矫形器应用的是A．肘关节器具B。踝足器具C。颈部器具D．手杖E．手部器具62．助行器的作用不包括A．支持体重B．保持平衡C．辅助行走D．增强肌力E．纠正畸形63．单足手杖的长度适合时，病人双腿伸直，持杖站立，杖足置于小趾前外侧15cm处，肘关节屈曲A．00B．100C．200D．300E。40064．脑卒中的主要功能障碍不包括A．感觉障碍B．认知障碍C．言语障碍D．运动功能障碍E．二便障碍65．脑卒中病人康复功能评定中重要的是A．运动功能评定B．感知功能评定C．心理评定D．言语功能评定E．摄食和吞咽功能评定66．Brunnstrom运动功能评定法中无任何运动的属于A