教科版九年级思想品德导学案(2010)答案

九年级思想品德教科版答题方向第一课知识梳理：1.生长史探索史2.开拓创新中华文明3.辉煌4.先进5.独领风骚、世界文明6.半封建百年沧桑7.浴血奋斗宁死不屈探究活动：8.答：①中国人民创造了辉煌的中华文明，为人类的发展做出了重大的贡献。②中华民族有悠久而辉煌的文明史。③中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。④中华文化的特点是源远流长、博大精深。⑤中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。⑥我们为祖国曾经创造称出伟大的文明而感到自豪。9.①中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。②中国人民的抗争，击碎了帝国主义灭亡之中国的美梦，也是中华民族能够得以生存发展的基础。③我们要树立崇高远大理想，努力学习立志成才，报效祖国。初显身手1.C2.D3.A4.制表：古代中国领先世界的成就领先时间勾股定理500年高等学府——太学1000多年温度计：西汉所发明的天平式温度计比欧洲早1600多年地磁：北宋的沈括发现地磁偏南比欧洲早400多年感受：①中华民族有悠久而辉煌的文明史。②中华文明是人类最早的文明之一。③中华文明曾经是世界上最强盛.最先进的文明之一。④我们为祖国曾经创造出的伟大文明而感到由衷的自豪。再展雄风5.C6.D7.（1）《甘石星经》是世界上最早的天文学著作；祖冲之第一个把圆周率数值推算到小数点后七位数字（2）中华文明是世界上最强盛，最先进的文明之一；我们为祖国曾经创造出的伟大文明而感到由衷的自豪创新我追求8.A9.A10.（1）①中国人民创造了辉煌的中华文明，为人类的发展做出了重大的贡献。②中华民族有悠久而辉煌的文明史。③中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。④中华文化的特点是源远流长、博大精深。⑤中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。⑥我们为祖国曾经创造称出伟大的文明而感到自豪。②有利于弘扬中华民族优秀文化传统，增强中华民族的凝聚力。③有利于扩大中华文化在世界上的影响，促进中华民族和平崛起。（2）要学习和传播我国的优秀文化。了解中国的的传统节日，学习民间传统技术，如：剪纸等，将中华民族的优秀文化发扬光大。第二课.知识梳理1.爱国主义爱好和平自强不息2.自己祖国挚爱的深厚情感3.勤劳勇敢、自强不息4.抗震救灾精神、奥运精神、勤劳勇敢、自强不息精神、继承、时代特点、生命力5.睦邻友好和平共处6.“没有共产党就没有新中国”7.只有社会主义才能救中国8.只有社会主义才能发展中国只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴探究活动9.（1）以“爱国主义”为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）正是由于这种伟大民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息.延绵不绝，表现出强大的生命力。（3）表现见教材P10，名言如：邓小平：我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。文天祥：人生自古谁五死，留取丹心照汗青余光中的《乡愁》（略）10.答：（1）只有中国特色社会主义才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。改革开放是强国之路。改革开放以后，我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。（2）根本原因在于开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想。坚持以经济建设为中心。坚持改革开放。中国人民的辛勤劳动。初显身手1.D2.A3.B4.（1）爱国主义（2）革命战争年代的长征精神、延安精神。社会主义建设时期的铁人精神、抗洪精神、两弹一星精神和抗震救灾精神等。5.（1）爱国主义团结统一勤劳勇敢自强不息等（2）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（3）①向英模学习，热爱祖国，勤劳勇敢，自强不息，把民族精神发扬光大②勤奋学习、刻苦努力、立志成才、报效祖国。再展雄风6.B7.A8.D9.（1）北京申奥成功（2）上海获得2010年世博会举办权（3）GDP首次突破10万亿之大关（4）2007年文化教育实现程度为67.3％，比2000年提高11.8百分点。创新我追求10.B11.C12.答：（1）有利于弘扬英雄人物的崇高精神，增强爱国情感，振奋民族精神，提高共同参与社会主义精神文明建设的积极性；有利于假期社会主义先进文化建设，弘扬和培育伟大的民族精神；有利于良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，促进全面小康社会的建设。（2）如爱国主义，强烈的社会责任感，艰苦奋斗，无私奉献等。（3）努力学习将来为家乡发展建功立业；利用节假日参加社会公益活动，服务家乡；关心家乡建设与发展，向有关部门献计献策等。第三课知识梳理1.亡身2.国防文化3.全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴。4.教育文化、综合国力探究活动5.①向柏耀平学习，以他为榜样，树立远大理想，立志成才，报效祖国②自觉把个人前途与国家民族前途紧密联系在一起，树立“天下兴亡，匹夫有责”的忧患意识③努力学习儿科学文化知识，掌握过硬本领，培养创新能力。6.①实施科教兴国，人才强国战略，把教育放在优先发展的战略地位②坚持改革开放，走出去，引进来③鼓励创新，建设创新型国家7.（1）强烈的爱国主义（2）①继承中华民族优良传统，发扬中华民族的伟大精神②树立崇高远大理想，立志成才，报效祖国③增强历史使命感和社会责任感，不断创新，为振兴中华贡献自己的力量初显身手1.A2.D3.B4.（1）青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性（2）①努力学习科学文化知识，在德智体等方面全面发展②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，使自己成为社会的栋梁③要有振兴中华的崇高使命和远大理想与抱负5.①天下兴亡，匹夫有责，以振兴中华为己任②我们要从小树立崇高远大理想，努力学习。③学习丁晓兵自强不息，勇于承担责任，奉献社会的精神④艰苦奋斗，勤劳勇敢，敢于创新，把自己培养成为现代化事业合格的接班人再展雄风6.D7.A8.A9.答：人类的历史变迁、世界的无情竞争、祖国的百年沧桑，已经无数次地证明，落后就要挨打。“天下兴亡，匹夫有责。”我们要增强忧患意识，努力学习，以振兴中华为己任。我们青少年是祖国的希望，21世纪社会主义建设的骨干力量。为了我们的国家，为了使我国真正地成为屹立于世界民族之林的伟大强国，青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。创新我追求10.A11.D12.（1）如：科学技术是第一生产力.让科技与我们同行（2）有利于同学们学以致用，提高学习兴趣；有利于形成崇尚科学的风气、求真务实的科学态度；有利于培养创新意识和实践能力等。第一单元★民族文明篇4.①指伟大的中华民族精神。②继承中华民族的优秀传统，结合时代发展不断创新；要有坚强的意志，勇敢面对困难与挫折；要自觉承担社会责任，众志成城，共渡难关。★★民族发展篇8.（1）甲的观点是正确的。①民族精神是民族文化的精髓，一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。②民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。③民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。④民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。乙的观点是错误的。①虽然我国在改革开放以来，在各方面取得了举世瞩目的成就，但是与世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、综合国力等方面依然处于劣势，对此，我们要有高度的紧迫感，不能高枕无忧。②民族精神是中华民族的灵魂，具有强大的生命力，而且永远不会过时。所以乙的观点是错误的。（2）①当遭遇灾害时，我们要积极投身救灾的行动中去，我们要不言代价与回报的承担社会责任，增强自己的责任感，这是爱国主义的表现。②团结就是力量，只有团结才能战胜各种困难才能战胜各类灾害，以及地震灾害。③在社会生活中要学会帮助他人，要积极参与社会活动，关心社会发展，关注国家大事，服务社会，奉献社会，培养亲社会行为。④这是弘扬以爱国主义为核心的伟大的中华民族精神的表现。★★★民族精神篇12.无私博大的母爱、珍爱他人生命；无私奉献、乐于助人、与人为善；自强不息、勇担责任、维护民族团结等★★★★振兴中华篇16.（1）天河一号、深水考察等。（2）①中国共产党的正确领导②社会主义本质的要求③社会主义祖国的日益强大④全国人民的共同努力⑤改革开放的伟大决策⑥和平稳定的政治环境等。（3）两岸统一梦、共同富裕梦或祖国富强梦等。（4）围绕牢记历史使命、爱我中华、努力学习、大胆创新、勇担责任、为祖国腾飞献计献策、长大后报效祖国等方面说均可。[来源:学§科§网Z§X§X§K17.（1）竞争意识、求知意识、创新精神等。（2）在社会主义现代化建设的关键时期，只有继续弘扬和培育民族精神，全国人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的奋斗精神投入到现代化建设当中，不断开创现代化建设的新局面。（3）从具体的事情做起，从一点一滴做起，传承中华美德，发扬中华民族精神，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传；紧跟时代发展步伐，在德智体几方面发展自己，自觉履行社会责任，立志成才，使自己能够成为未来社会的栋梁。第四课核心知识梳理1．小康2．由温饱到小康3.第二步4.中等发达国家、现代化5．低水平的、不全面的、发展很不平衡6．物质文化、社会生产、主要7．社会主义初级阶段8．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会9．精神文明10．工业化、人民富裕、生活质量、生态环境11.经济、政治、文化、社会、生态12．集中力量全面建设小康社会13．（1）例答：小康就是不愁吃，不愁穿，丰衣足食；小康就是安居乐业，生活舒适便利；小康就是接受良好教育，精神生活充实。（2）从衣食住行用等各方面列举即可。（3）例答：我国现阶段的小康还是低水平、不全面的、发展不平衡的（4）例答：到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我国将基本实现工业化、综合国力显著增强、人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。初显身手1．A2．C3．D4．D5．B6．人民生活总体上达到小康、实现全面小康社会目标、人均收入达到中发达国家水平、基本实现现代化。7.（1）例答：为现代化建设取得辉煌成就而自豪；只有社会主义才能发展中国；社会主义制度具有无比优越性；改革开放是强国之路等。（2）再如“行”的变化，现在越来越多的人拥有私家轿车。(3)如：收入增加理财忙，住房宽敞心头宽；秀美山川建家园，交通发展道路畅；终身学习教育热，通信便捷新式样。餐桌品种难认全，休闲娱乐促健康。8．C9．（1）20世纪末，我国人民生活实现了由温饱到小康的跨越性发展。（2）例答：不同意，现阶段我国的小康还是水平较低、发展不全面、不平衡的初步的小康，人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾，我国还处于社会主义初级阶段。创新我追求10．D11．A12．B12．（1）例答：现阶段我国的小康还是水平较低、发展不全面、不平衡的初步的小康；人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾，我国还处于社会主义初级阶段。（2）例答：农村还有不少贫困家庭子女上不了学；地区工资差距。幼儿教育贵、农民创收难、留守儿童的教育和保护问题。（3）例答：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（4）树立远大理想，明确历史使命和社会责任，发扬艰苦奋斗精神，提高自身素质；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，立场做祖国建设有用之才。第五课核心知识梳理1．改革开放2．辛勤的劳动3．发现财富、敢于创新4．科技进步5．科技进步和科技创新6．劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理7.保障8．完善社会主义经济制度解放、9.发展、两极分化、共同富裕10.公有制为主体、多种所有制经济共同发展11．按劳分配为主体、多种分配方式并存12．（1）例答：社会主义制度具有无比优越性；中国共产党以人为本，执政为民，始终代表最广大