教科版思想品德八年级下册总复习资料2

1教科版思想品德八年级下册复习重点第一单元自然的声音第一课人类的朋友1、自然资源是人类生存的基础2、自然资源的分类①可再生资源，如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等；②不可再生资源：如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源。3、自然环境由哪些物质构成？包括哪些因素？构成物质：自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。包括因素：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。4、人类如何善待大自然？①人类应该珍惜大自然，尊重大自然的一切生命；②保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处；③合理利用自然资源，保护生态系统。第二课哭泣的自然1、自然资源日趋枯竭的表现在：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等。2、生物物种减少的原因、产生的危害、如何保护野生动物？原因：由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正以每天几十种的速度消失。同时，一个物种灭绝后应永不再生，由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，往往就有10至30种依附于这个物种的其他物种也随之消失。危害：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。如何保护：①珍惜大自然，尊重大自然的一切生命，与大自然和谐相处；②依法打击、制止乱捕滥杀野生动物的行为；③加强宣传，提高公民意识；④植树造林，保护环境，给生物一个适宜的生存空间和环境，维护生态平衡。4、土地荒漠化的原因是什么？土地荒漠化带来什么后果（危害）？如何解决土地荒漠化？(1)原因：①人类原因：特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐，对草原的过度放牧、过度开垦等，破坏了当地及周围地区的生态平衡；②、自然原因：气候干旱、水资源短缺。(2)后果或危害：①沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难；②耕地减少；③水土流失严重；④人类居住条件恶劣。采取的措施：①保护好现有植物，禁止乱垦滥伐；②退耕还林、还草；③造林种草；④合理放牧，定期轮牧。5、水资源短缺的原因、产生的后果、解决办法。原因：由于人类的过度消耗和环境污染，地球上的淡水越来越少。后果：在21世纪，淡水正在成为一种稀缺的资源，淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。我国是一个水资源紧缺的国家。解决办法：①节约用水；②防止并治理水污染；③发展节水技术，提高水资源利用率；④植树造林，涵养水源；⑤修建水库或跨流域调水工程。6、能源匮乏的原因、产生的后果原因：不合理开发和利用；人口过多，过度消耗。后果：阻碍经济和社会的发展；影响可持续发展。7、土壤污染的原因及危害原因：土地是地球陆地上的万物之母。但是，人类大量地使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多，土壤污染的现象也越来越严重。后果：土壤污染不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接地损害人类和其他生物的健康。8、大气污染的原因及危害以及如何防治大气污染？2原因：由于人类生知和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。危害：大气污染不仅会严重影响地求上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。措施：（1）增强环保意识、道德意识、法制观念（2）完善相关法律、法规，加大执法力度（3）加强综合治理，走预防与治理相结合的道路9、造成环境污染破坏的原因有哪些？(6分)（1）人类日常生活和工农业生产中的废气、废水、废渣随意排放（2）农业生产中大量使用化肥、农药（3）乱砍乱伐，破坏生态环境第三课做大自然的朋友1、什么是可持续发展战略？含义：可持续发展就是既满足于当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。3、可持续发展战略的要求要求：人类在选择生活方式时，要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。5、中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。⑴在校园里，我们可以通过积极参与创建“绿色校园”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备；⑵在家庭和社区周围，做一些我们可以身体力行的活动，如：种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、⑶参与并推动社区环境保护，关注并积极投身到保护环境的行动中去，从而带动更多的人参与到保护环境的行动之中。(4)植树造林,保护母亲河.第二单元公共利益第四课共同的需要1、我们身边的公共利益及作用我们身边的公共利益主要有：①公共场所与公共设施；②公共服务（公共卫生事业、公共教育）。作用：①各种公共场所与基础性公共设施，为我们的正常生活与交往提供了基本的物质条件；建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民，为我们的生活提供便利。②公共服务。如公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证（公共卫生事业的作用）；公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远的意义（公共教育是作用）。5、全人类的公共利益及其作用（重要性）⑴全人类的公共利益：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的公共利益。⑵作用：①世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境。②规定的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障。③丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。④各种自然环境资源是人类生存的基础，是人类未来发展的希望，环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。更广义的自然环境还包括太空，合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进—步发展的需要。7、石油危机对于国际安全的影响①石油危机会给全球经济的发展带来巨大的困难，②会深刻影响各国的关系，③危害国际安全，给全人类带来深重的灾难。8、公共利益的特点共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性。9、与我们生活息息相关的公共利益包括哪些？公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育、公共文化体育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。312、《不扩散核武器条约》及其意义《不扩散核武器条约》又称防止核扩散条约或核不扩散条约，是英国、美国、苏联等59个国家于1968年7月1日签署的一项国际条约。《不扩散核武器条约》旨在防止核扩散、推动核裁军、促进和平利用核能的国际合作、维护世界安全。《不扩散核武器条约》有利于世界的和平与安全，为各国的发展提供了稳定的国际环境。第五课公私之间1、公共利益与个人利益的关系：①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系。②公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突。2、公共利益与个人利益冲突表现、后果：表现:①个体利益与公共利益对立；②一些单位或集团的利益与公共利益冲突。后果：会突破某一狭小的范围,影响到更多的人,波及到更多的地方.3、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系？（学会选择）①优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益群体利益，这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。②面对利益的冲突，我们应该俦考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。③在优先保证公共利益的前提下，也要考虑个人利益的正当性与合理性。4、在现代社会，公共利益应该符合哪些标准？合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性。5、对税收的认识税收是一个国家财政收入的主要来源，是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。我国税收的性质：取之了民，用之于民。第六课公共利益的维护1、怎样维护公共利益？（1）学校、企业、军队、政府等都是特定的社会组织，它们在维护公共利益方面发挥着重要作用。(2)非政府组织也扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。2、在维护公共利益方面，政府的职责。（政府是怎样维护公共利益的？）①政府是公共利益最大的提供者与守护者。②政府维护公共利益有多种方式，政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。③在突发事件面前，组织各种资源，聚集各方力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益，也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。4、公民在维护公共利益方面的责任（公民如何维护公共利益？）作为社会的一员，我们每个人都有责任维护公共利益。①履行分内的职责。②承担公共生活中的社会责任。③在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。这是公共利益实现最大化的力量之源。④以个人维护公共利益的影响力带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益，投身于公益事业。⑤维护公利有时需要个人付出一定的代价。⑥在公共生活中，需要我们养成责任意识和奉献精神。⑦积极行动起来自觉维护公共利益让成为我们的一种生活态度和生活习惯5、社会公德的含义及内容社会公德包括三方面的内容：①规范人与人之间关系的社会公德，如互相尊重、诚实守信；②规范人与社会之间关系的社会公德，如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公物等；③规范人与自然之间关系的社会公德，如讲究卫生、珍爱生命、保护环境等。7、维护公共利益的好处与代价：好处：①可以赢得自尊和自信②容易被他人接受和认可③可以获得奖励，赢得荣誉④能得到知识和处理问题的经验。代价：①有时要忍受一时的不便②要付出时间、精力还有金钱，③有时要放弃自己感兴趣的事情④做不好会受到别人的指责和批评。8、在维护公共利益方面，中学生应该怎样做？4①要履行自己的职责②形成公德意识、遵守社会规范③在心灵深处培养关怀他人，心系社会的情怀④养成责任意识和奉献意识。9、在公共生活中，中学生应该怎么做？①作为中学生我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感②主动承担起对他人、对社会的责任③我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力④我们可以从我做起，从身边的力所能及的事情做起。第三单元在同一片土地上第七课中华民族大家庭1、我国处理民族关系的原则。民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，2、我国的民族政策为：在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。3、我国的民族关系：形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。4、我国是如何保证少数民族同胞权利的？（党和政府高度重视民族问题，制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施。）①实行民族区域自治；②大力培养和使用少数民族干部，充分保障少数民族的参政议政权，使少数民族在政治上的平等权利得到保障；③保护和发展少数民族文化。尊重各民族文化，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；④实施西部大开发战略。5、实行民族区域自治的含义和特点：①在中央政府的统一领导下（实行民族区域自治的前提），②各少数民族聚居的地方实行区域自治，③设立自治机关，行使自治权力。7、团结互助、共同进步对于中华民族有什么意义（作用或重要性）？①有利于国家的稳定和繁荣，②作利于各民族的共同进步和发展。8、国家帮助我国少数民族共同进步的原因和采取的措施？原因:由于历史原因和地理条件的限制，某些少数民族聚居地区的经济还不发达，交通和基础设施比较落后。措施:国家陆续建设了青藏公路、成昆铁路等。2006年，青藏铁路建成通车。实施西部大开发。长期以来，东部沿海各省市也在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居地区以援助，体现了各民族之间互相帮助、共同谋求发展的精神。9、中学生在尊重少数民族，维护民族团结方面，应怎样做？①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。②心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步，积极参与“手拉手”互助活动。③要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。5第八课共同的愿望1、“一国两制”的含义就是一个国家，两种制度。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。2、“一国两制”的基本内容及其关系坚持一个中国的原则。一国是两制的前提，实现祖国统一是一国两制的核心。一个中国即中华人民共和国。实行两种社会制度并存。在中华人民共和国这个统一的国家内