教科版科学三年级上册第二单元测试题

小学教科版科学三年级上册第二单元测试题动物学校_________班级__________姓名___________一、把你观察到的有关动物方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。动物名称二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。（）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。（）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。（）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。（）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（）三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）1、（）是陆地上最大的动物。①老虎②长颈鹿③非洲象2、（）是世界上最高的动物。①老虎②长颈鹿③非洲象3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（）。①腹足②软足③脚4、蜗牛的触角有（）对。①3②1③25、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。①粘液②信息素③水分6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（）。①鱼类②虾类③螺蛳7、蜗牛用（）呼吸。①鼻子②鳃③气孔8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（）。①蛋糕②菜叶③桔子9、观察完蚂蚁后，我们应该（）。①把蚂蚁放回家②把蚂蚁扔掉③把它养起来10、植物和动物都属于（），它们都是有生命的物体。①生物②植物③动物四、看图做题。1、写出蜗牛各部分的名称。2、写出蚯蚓各部分的名称。五、观察与记录。1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。发现的地点观察到的动物2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？中小学视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课找老师逛论坛触角，用()爬行。6.蜗牛的头部有()、()和()，遇到危险会()。7.我们在墙角、树下、草丛、菜叶上常常找到蜗牛，我发现蜗牛喜欢停在()。8.蚯蚓一般生活在()、()的土壤中。9.蚯蚓身体有许多()构成，身体上有()、()、()等器官。10.蚯蚓遇险后，身体会()。11.蚂蚁不会把窝建在()。12.蚂蚁的身体分成()()和()三个部分。头上长有()，胸部长有()只脚。13.蚂蚁是用()来交流信息的。14.金鱼的特点:生活在()，身体表面有()，用()划水，用()呼吸。15.鲫鱼在水中不停地吐泡泡是因为它在()16.陆地最大的动物是(),世界上最高的动物是(),世界上最小的鸟是(),世界上最大的鸟是()。17.用腹足爬行的动物有()。18.蜗牛的运动是()，蚂蚁的运动是()，蚯蚓的运动是()，金鱼的运动是()。二、判断1.观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。()2.蜗牛的两对触角一对长一对短。()3.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。()4.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。()5.蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。()6.蜗牛和蚯蚓都生活在潮湿的环境里。()7.生物具有多样性，不同的环境中生长着不同的动物。()8.金鱼是水中的动物，不要呼吸。()9.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。()10.蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。()11.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。()12.我们用手划过蚂蚁的行进队伍蚂蚁会分不清方向。()三、问答题1.在观察动物的过程中，我们应该注意什么?答：2.蚂蚁和金鱼有什么相同点?答：3.动物都有什么共同特点?答:练习二一、填空1.蜗牛的背上有一个()，身体软软的，头上有()对触角，用()爬行。2.蚯蚓一般生活在()、()等土壤中，它与蜗牛一样喜欢()、()的环境。3.蚯蚓的身体是由()、()、()三部分组成。4.金鱼的全身都长有()，用()划水，用()呼吸。二、判断1.在砖块下我们容易找到蝗虫。（）2.观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（）3.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。（）4.蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。（）5.看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。（）6.蚂蚁的胸部长有四对足。（）7.蚯蚓可以在水中生活很长时间。（）8.金鱼是水中的动物，不要呼吸。（）三、单选1.观察完小动物后，我们可把它()。A、弄死B、养起来C、放回原生活的地方2.看小洞里是否有小动物，()手指进去摸。A、可以B、不可以3.蜗牛头上长有()触角。A、一对B、二对C、三对4.蚯蚓一般生活在()。A、松软的土壤里B、较硬的土壤里5.蜗牛遇险后，会()。A、逃跑B、把身子缩进壳里6.给金鱼喂食要()。A、少一点B、不过量C、越多越好7.鲫鱼的鳃不断张合，是它在(）。A、喝水B、呼吸四、问答题1.在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么?2.蜗牛喜欢吃哪些食物?(举3种以上)3.动物都有些什么共同特点?练习三一、判断1.动物的生存依赖于环境。()2.熊猫、老虎等快要灭绝的动物，我们要倍加珍惜保护，小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必要爱惜。()3.在认真仔细观察小动物的同时，要注意安全。()4.保持动物栖息地的原貌，就是要求我们什么也不带走，什么也不留下，什么也不改变。()5.蜗牛的足是腹足，齿是舌齿。()6.蜗牛的眼长在它的一对触角的顶部。()7.蜗牛用腹足在各种物体上爬行，并会留下黏液的痕迹。()8.蜗牛的身体分为头、胸、尾三部分。()9.蜗牛是用肺来呼吸的。()二、选择1.下列动物中，属于小动物的是()A、猪B、牛C、象D、蝗虫2.适宜寻访小动物的地点是()A、大河里B、深山老林中C、校园中D、校园中、田野里3.对于不知名的小动物，正确的做法是()A、放弃观察B、捉住后请教别人C、记下特点或画图记录4.对于观察不易接近的小动物，如小鸟，合适的做法是()A、用网子套住后再仔细观察。B、先观察一下，悄悄地接近几步再观察，再悄悄地观察„„5.蜗牛最喜欢吃的食物是()A、水果B、面包C、菜叶D、糖块6.蜗牛遇到危险时，往往做出的反应是()A、乱蹦乱跳B、逃走C、触角伸缩，身体缩进壳里D、装死7.蜗牛用()来呼吸。A、气孔B、皮肤C、嘴D、触角8.唤醒正在休眠的蜗牛，可取的做法是()A、用小棒敲打B、放入水中C、摩擦D、热水烫9.以下()是蜗牛休眠时的表现A、仍然在少量的进食B、用黏液封住壳口，不再活动C、身体微微扭动D、轻碰它时，触角伸缩三、画图题：你一定很喜欢小动物吧!请你画一只爬出壳的小蜗牛，并标明它身体各个部分的名称。四、简答题1.蜗牛是怎样吃食物的？2.在观察小动物时，我们应怎样做，才能珍惜生命、保护环境、注意自身安全呢？练习四一、判断1.蚯蚓喜欢生活在水中。()2.蚯蚓的身体是一节一节的。()3.观察完毕后的蚯蚓应放入垃圾箱。()4.在蚯蚓运动时，用笔尖去碰触它，它会运动的更快。()5.下大雨时，蚯蚓会从土壤中爬出来。()6.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。()7.蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。()8.观察完蚂蚁后就把它踩死。()二、选择1.以下最适合蚯蚓生活的环境是()A、石子中B、水中C、菜园中2.大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了()A、晒太阳B、呼吸C、游泳3.下列属于蚯蚓食物的是()A、树叶B、泥土C、小石子4.用笔尖去触碰蚯蚓时它会()A、没反应B、收缩C、赶快跑掉5.蚯蚓是依靠()向前爬行的A、身体收缩B、腹足运动6.观察蚂蚁时，我们一般借助()仔细地观察。A、眼睛B、放大镜C、显微镜7.蚂蚁头部有()对触角。A、1B、2C、38.蚂蚁有()条腿。A、2B、4C、69.蚂蚁用()交流信息。A、分泌信息素B、触角C、足10.和蚂蚁属于同一类的动物是()。A、蝗虫B、田螺C、蚯蚓三、问答1.蚯蚓和蜗牛有哪些相同点?2.蚯蚓的身体是怎样的?(请画出或用文字描述蚯蚓的形态结构)3、蚂蚁的身体分为几个部分？每个部分都长着什么？练习五一、判断1.金鱼和蚂蚁没有相同的生命特征。()2.金鱼用尾游泳，用嘴呼吸。()3.观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。()4.生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。()5.动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。()二、选择。1.()是陆地上最大的动物。A、老虎B、长颈鹿C、非洲象2.()是世界上最高的动物。A、老虎B、长颈鹿C、非洲象3.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是()。A、糕B、菜叶C、桔子二、问答1、在观察金鱼的活动中，我们认真观察了金鱼，你知道金鱼有哪些特点吗？你能把它的样子画下来吗？2、金鱼、蜗牛、蚯蚓等都是动物，请说出动物的共同特点？答案练习一一、1.不可以2.放回原生活的地方3.外形、运动、生活、反应、吃食4.会留下痕迹5.壳、两、腹足6.眼睛、触角、口、缩进壳内7.植物的叶8.阴暗、潮湿9.环节、口、环带、肛门10.收缩11.水中12.头、胸、腹、触角、六13.信息素14.水中、鳞片、鱼鳍、鳃15.呼吸16.大象、长颈鹿、蜂鸟、鸵鸟17.蜗牛18.用腹足波浪式爬行、用脚爬行、用身体伸缩爬、用尾巴游动二、1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√11.×12.√三、1.在观察动物的过程中，我们应该注意:(1)爱护小动物，不伤害它们。(2)保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。(3)注意安全，不在有危险的地方活动。2.蚂蚁和金鱼相同点有：都是有生命的，会运动，需要吃食维持生长，会排泄废物，会繁殖后代。3.动物共同特点有：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。练习二一、1.壳、两、腹足2.阴暗、潮湿、阴暗、湿润3.口、环带、肛门4.鳞片、鳍、鳃二、1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×三、1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.B四、1.(1)爱护小动物，不伤害它们。(2)保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。(3)注意安全，不在有危险的地方活动。2.白菜、黄瓜、苹果3.生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。练习三一、1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×二、1.D2.C3.C4.B5.C6.C7.A8.B9.B三、四略练习四一、1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×二、1.C2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.C9.A10.A三、问答1、都适应潮湿的环境，身体柔软都会爬行，会吃食物，会排泄，能繁殖后代等。2、略3、蚂蚁的身体分为头胸腹三个部分。头部长有触角、眼睛等，胸部长有6只脚。练习五一、1.√2.×3.√4.√5.√二、1.C2.B3.B三、略1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处分享到：把文档贴到Blog、BBS或个人站等：复制预览普通尺寸(450*500pix)较大尺寸(630*500pix)