教育处工作思路及措施

2012-2013学年第一学期教育处工作思路一、工作目标1.德育常规：作细、作实——始终将常规管理作为一项重要工作，常抓不懈，从细处着手，将常规管理落到实处。2.德育活动：作精、作亮——开展好三个年级的系列主题活动，做出各个年级的亮点，增强德育工作的针对性、实效性。3.班主任发展：作专、作悦——带领全体班主任向专业化探索与追求。让班主任成为学生的精神关怀者，让班主任在悦纳他人、悦纳自己的过程中提升自己。4.学生发展：落实校训——抓好纪律规章的落实，全面推进校训要求，为学生的发展营造环境，创设机会。二、本学期专项治理1、治理手机、吸烟、迟到、首饰。2、夜间就寝纪律治理、提高跑操质量。3、治理好爬越围墙和宿舍楼。4、加强学生的谈恋爱管理。三、措施（1）学生常规管理：第一次违规1、举办纪律学习班，学时不得少于5天。2、学生进入学习班必须考试合格并与家长签订承诺书后方可回班上课。3、学习班学生考试监考人员必须有家长参加。第二次违规开始严格执行校规校纪。（2）班主任工作推进：1、加强班主任的能力培训。2、举办班级发展的主题班会评选。3、优秀班主任的资料积累。4、加强班主任凝集里的培养。（3）德育活动1、通过活动带动校园德育发展。2、加强行为管理促进德育发展。四、工作明细（一）继续抓好德育常规工作高一年级利用入学教育的契机，组织学生做好新生入学纪律教育和《学生随行档案》的学习工作，规范起步；高二、高三年级有选择、有重点、多形式的组织好一次开学《学校规校纪》再学习，让良好的习惯成自然。三个年级抓实常规，注重细节管理，各项评比工作落到实处。年级部安排好卫生、安全、班容班貌的一日一检，发挥好班级板报、宣传栏、年级海报的有效功用。教育处继续牵头做好一月一次的全校班容班貌检查和仪容仪表检查。利用好德育例会，所有德育干部群策群力，及时商量解决当下的问题、制定适时可行的工作计划，努力让常规管理工作做得更扎实、有效。各年级根据学生发展和年级、班级建设需要，组织开展好主题德育活动。高一年级从军训开始规范起步，做好一日常规教育，精彩起航。高二年级是一个重要的转折点，经过选科、班级重组，学生将面临新的学习压力，与同学、老师的交流沟通也发展到了一个新的阶段，而此时学生对自身将来的发展方向可能还是模糊的，受周围的舆论导向的影响较为明显。因此明确自身优势兴趣，提高思想深度广度，加强计划和执行是本学期活动的主要宗旨。本学期将争创工作作为班级建设的重要核心任务，切实落实学校校训要求，渗透科学、善思、责任、感恩、自信、自省、博闻、笃行的精神教育，引导学生树立远大理想，进行科学的人生规划。高三年级重点营造氛围，调动学生积极性，以常规管理为基本起点，让我们学生在高三一年有更多的成长，在不同的节点上穿插主题活动，鼓励和引导学生劳逸结合、积极应对。（二）做好经典活动，打造亮点。依托校本课程，做好经典德育活动，各年级和各班级根据发展的需要，充分利用好校本课程中的系列活动，不同的教育节点，创新性主题活动做出各个年级的亮点。增强德育工作的针对性、实效性。本学期，全力举办好“我和我的祖国”十月校园诗歌朗诵会，倡导我们的学生有积极、健康、向上的人生追求，弘扬诗性文化，建设人文校园，让诗歌朗诵会促进学校校园文化氛围的发展。此外，高一年级组织好传统的年级辩论赛和艺术节校歌比赛；高二组织好艺术节相关活动，高三年级打造好一年一度的高三迎新文艺汇演，让学生感恩地回顾过往、自信地展望未来，信心满满的迎接世人期待的2013年、迎接可以创造他们的奇迹的2013。（三）推动班主任专业化成长，提升班主任职业幸福感1.以课题为依托，助推班主任专业化成长。以中国教育学会“班主任专业化”两个课题的工作顺利推进中。借此提升班主任的理论水平，激励班主任在日常管理中多思考、勤动脑，促进管理方法的创新，提高科研的能力。2.加强班主任队伍建设，提高班主任队伍管理水平。各年级组织开展好班主任例会。加强教育理论学习，坚持提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性，通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中产生的问题，加强和改进德育工作的方法和措施。三个年级根据各自实际情况，在不同节点开设主题班会，鼓励全体相互观摩、研讨，通过系列主题班会，解决教育的共性问题，促进班主任间相互的学习和新、老班主任的传帮带工作。3.切实落实班主任工作交流，让教育思想和职业幸福感在交流中提升本学期，计划对全校教师的班主任工作情况做一个全面的梳理，统计每个教师的班主任工作年限、工作特色和所取得的成绩。在此基础上，计划开设有针对性的“班主任工作座谈”，让相近的经历在碰撞后彼此激励、共勉，形成一个个“发展共同体”；让成功的经验在传播后相互借鉴、提高，发挥好骨干班主任的“领跑队员”作用。让我们的班主任在悦纳学生、悦纳家长、悦纳身边每一个人的同时更悦纳自己，找到自身发展的原动力。开展“班主任专业化成长”主题案例等评选活动，通过案例交流，“晒晒我们的工作失误“、“秀秀我们的精彩成功”，让交流活动进一步引导了班主任在日常管理中，育人育心，从思想教育着手，创造自己的班级特色，提升班级管理的内涵，提高班主任的德育科研能力。（四）有效整合教育资源，促进学生健康、全面的发展每个人的成功道路上都会有很多重要的他人，谁是学生生命中的重要他人？这“重要的他人”即指“成就学生本色人生”的一切有利外力、指引者和扶持者。我们在学校教育的过程中，一方面要让教师本身努力成为学生发展的“重要他人”，另一方面，我们应该努力整合有效的教育资源，为他们的成长寻找到更多的重要他人，促进学生健康、全面的发展。1.家校联手，共促学生发展各年级定期召开家长会，与家长通力合作，做好学生在不同时期的教育与指导工作。高二、高三的家长委员会委员已在上年度顺利选定，陆续开始活动。新高一将在开学初做好家长委员会委员的推选工作。充分挖掘家长队伍中的教育资源、与家长有效的交流、沟通与合作，必能让我们与家长形成强有力的、互补的教育合力，共促学生的发展。本学期计划将家长会分时段召开，高一现行。2.开展生涯规划，做好学业、生活指导，推进学生发展指导围绕学生学业指导、生活指导、学生生涯规划指导三个方面开展学生发展指导工作。推进学生自主学习，科学指导，学生关注自我生涯规划，充分发挥学生自身在“第三课堂”构建校园文化建设等方面的积极作用。高一年级推进入高中生涯规划指导；高二年级配合教导处做好学考前的考前学习生活、指导；高三年级配合教导处开设主题讲座，做好高考考前心理指导。3.关注每个学生的成长，提高学生自我管理意识与水平。将更多的学生活动交还给学生，鼓励学生参与到活动的设计与组织中，让每个学生都有出类拔萃的时候。加强学生会干部、班级干部的培训，引导学生干部做好表率作用，发挥学生教育学生的功能，拓展学生管理学生的途径，提高学生的自我管理、自我完善的能力。同时，协同校团委，鼓励学生参与到志愿者服务活动中，让学生在了解社会的同时更增强社会责任感。4.精心安排好国旗下讲话。配合校内外的大事、实事，认真做好计划、统筹，努力让每周一的升旗仪式规范有序，切切实实让学生受到教育，得到感染，让升旗仪式成为学校德育活动的重要平台。5.加强学校日常常规管理，打造高质量的校园管理水平。（1）加强检查评比（含宿舍）。各年级都制定有一整套行之有效的检查制度，其中年级的“常规评比”制度和德育积分评比等都以学生日常行为规范作为评比的主要内容，评比结果将体现在学生综合素质报告单上，作为学生综合素质评定与评优评先的重要依据。新学期教育处仍将要求各年级落实好常规评比制度和班级德育积分制度，认真做好评比规则细化、量化工作，公开、公平、公正地做好考评工作。同时，教育处将每两周悬挂一次“常规评比”优胜年级年级标旗，在制度上对获奖年级、班级学生日常行为规范教育予以肯定与褒扬，以激励先进，鞭挞后进，以此正面影响学校校风、段风、班风建设。教育处还将继续把班级“常规评比”结果与班主任绩效工资、评优评先等物质与精神利益结合起来，促进班主任工作的主动性、积极性。（2）防控疾病教育（含宿舍）。教育处在日常教育工作中就注重向学生说明做好卫生工作的重要性，要求学生每天做好班级、包干区卫生；每月最后一周周三下午第三节课为全校卫生大扫除时间，要求各年段、各班级认真做好大扫除，并形成制度化。班级卫生情况纳入年段、学校评比。教育处还经常要求班主任向学生宣传饮食卫生安全，告诫学生不买“三无”食品，不买路边摊。今年国庆节、寒假来临前，教育处还将通过家长信向学生家长提醒注意节假日孩子饮食安全问题。春季是各种传染病多发季节，教育处也将根据气候变化情况提醒学生在做好班级室内外卫生的同时注意开窗通风，预防甲型流感爆发。（3）法制纪律教育。为强化学生法制观念，让学生学法、知法、守法，教育处仍将与校内外相关部门有效配合，邀请一线司法人员或法律专家到校为问题学生开法制报告会，引导他们自觉遵守国家法律，遵守学校规章制度，遵守公共场所秩序和社会公德，自觉维护社会、学校安定稳定，在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民；同时将通过班主任和思想品德课教师教会学生自我防范、自我保护的知识和本领，学会各种报警方法，时时处处注意安全，提高防范意识。希望通过教育处与各部门的紧密配合，将继续确保校园“零犯罪率”的纪录。（4）营造温馨的班级氛围。精心布置的班级既是全班师生共同学习、共同成长的环境，也表达着班主任和全体学生共同的期望与追求，是班级引为自豪的标志，更是班级团结奋斗的不懈动力。教育处提出班级“八有”（国旗、班训、班级公约、名人名言、学习园地、黑板报、卫生角、评比栏）建设要求，希望各班级能为班级成员营造出温馨浓厚的班级氛围。开学初，教育处将下到年段、班级，对班级“十有”建设进行检查评比。希望以班级布置为契机，彰显班级特色，凸显班级精神。（5）开展丰富的校园活动。多姿多彩的课外文化生活，有利于学生在充满朝气的精神氛围中，张扬个性，施展才华，陶冶情操。本学期教育处仍将与各部门配合，结合节假日、传统节日或特定纪念日、运动会，开展更多、更丰富多彩的校园活动，如结合推普周、教师节、国庆节等节日或活动，开展书法比赛、征文比赛、演讲比赛、摄影展等形式多样的德育活动，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校以及尊师重教等教育；10月底将与体育组配合，举办校运会。这学期，教育处还准备与校团委以及相关处室、年级、教研组一道，以年级为单位，开展趣味运动会、球赛、读书比赛等学习、文体竞赛活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。通过个人竞技、集体对抗以及师生同乐等趣味项目，展示学生才华天赋，增进团队协作精神，加强班集体凝聚力，培养学生们班级荣誉感，以此给学生学习生活留下一段难以磨灭的记忆。学校工作千头万绪，德育工作繁琐细碎，而育人工作又任重道远。上述所言是我和教育处同仁这个暑期对新学年德育工作一些不成熟的思考，衷心希望能得到广大教师的批评指正。希望在全体教师积极配合、共同努力下，争取学校德育工作能成为学校再上新台阶的新亮点，成为我校教育质量和办学效益新的生长点。2012年—2013年第一学期教育处工作计划周次起止时间（周一~周日）活动安排18月30日——9月2日宿管工作会议；班主任会议；卫生大扫除及寄宿生安排；尊师重教活动；落实纪律周；29月3日——9月9日入学教育；“新学期.新气象”主题板报评比；学生会改选启动，落实纪律周；班主任开学初总结会议；法制教育会39月10日——9月15日班主任计划上交；开学宿管工作总结会；宿舍长会议49月16日——9月23日一日行为规范督查；班主任培训；59月24日——9月30日9月宿舍、跑操评比准备；9月份综合考评；“歌颂祖国”橱窗、板报评比；实验班家长会610月1日——10月7日国庆休假710月8日——10月14日全校家长会；主题班会大赛评选；入冬卫生防疫会议810月15日——10月21日学生比赛活动；迎国庆系列活动：诗歌朗诵赛910月22日——10月28日学生宿舍换季准备工作；寄宿生座谈会；1010月29日——11月4日班主任月总结会议；10月宿舍、跑操评比准备