教育学考试模拟题

安阳师范学院公修教育学试卷（一）一、名词解释(每题3分，共15分)1、教育目的2、德育3、校本课程4、学校教育5、美育二、单项选择题（每题1分，共20分，请把各题答案填写在下面的表格中）1、马卡连柯分析儿童集体形成的阶段，提出了_____和前景教育原则。A、平行教育影响原则B、人道性原则C、情感体谅原则D、民主性原则2、_____制约着教育发展的规模和速度。A、历史传统B、人口数量C、社会生产力D、社会政治3、提出感知、理解、巩固、运用四个教学阶段的教育家是：A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、凯洛夫D、杜威4、不属于教育社会功能的特点的是：A、间接性B、潜在性C、超前性D、基础性5、_____是教学评价中最核心、最基本的活动。A、学生学业成就评价B、课程材料评价C、教师授课质量评价D、个体内差异评价6、_____属于基本的教学组织形式。A、现场教学B、课堂教学C、课外教学D、复式教学7、下面不是学校教育出现的原因和条件的是：A、体脑分工和专职教师的出现B、智者派的出现C、文字的产生和应用D、奴隶制国家的形成8、世界各国普遍把培育具有民族精神和_____的现代公民作为德育目标的核心A、合作观念B、心理健康C、政治思想D、良好个性品质9、1994年1月1日起在我国正式施行的教育方面的法律是：A、《教育法》B、《教师法》C、《义务教育法》D、《未成年人保护法》10、当代学校教育中的班主任必须实行由管理者角色向_____角色重心的转移。A、教育者B、指导者C、组织者D、旁观者11、与学校教育并列的同位种概念有：A、特殊教育B、终身教育C、社会教育D、职业教育12、教师劳动的价值由社会价值和_____构成。A、思想价值B、政治价值C、个人价值D、经济价值13、教师角色作为一种特定的行为规范体系，是由教师特定的社会职责和_____以及行为方式等方面构成。A、教师的职业理念B、教师的心理品质C、教师的行为习惯D、教师的法律责任14、教学活动过程中存在的基本矛盾，是“教”与“学”的矛盾，它主要体现在哪两个方面：A、教师与学生B、教法与学法C、认知与情感D、教材与学生15、最早正式使用“班级”一词的教育家是：A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、伊拉斯谟16、下面不是原始社会教育的性质的是：A、无阶级性B、非独立性C、艺术性D、原始性17、教学工作的中心环节是：A、备课B、成绩评定C、上课D、课外辅导18、在西方教育史上，被誉为“旧教育”与“新教育”的分水岭的是_____的自然主义教育思想。A、卢梭B、亚里士多德C、赫尔巴特D、夸美纽斯19、教师劳动的特点有示范性、创造性、系统性和_____等。A、学习性B、基础性C、选择性D、目的性20、学校教育在人的发展中的作用是：A、决定性影响B、转化作用C、物质前提D、主导作用三、判断对错（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”，请把答案填写在下面的表格中）1、职业教师是人类最古老的职业之一，并将与人类社会共存。2、社会发展决定着人的发展，但人的发展不能决定社会的发展。3、西方各国“教育”一词都含有“引出”之意。4、教师的角色协调分为社会协调和教师自我协调两方面。5、最早采用英文“课程”一词的是英国教育家斯宾塞所指的课程是教学科目之义。6、智者派的出现导致在希腊产生了最早的职业教师。7、操行评定落实到书面上就是具体的操行评语。8、国家利益在任何的时候、任何情况下都无条件地高于一切。9、科学人文主义教育就是科学教育和人文教育的相加。10、教育的政治功能主要是通过培养人来实现的。四、辨析题（共6分）美国儿童心理学家霍尔说过：“一两的遗传胜过一吨的教育”。请根据你所学的教育理论知识，作出判断并说明理由。(6分)五、简答题（共29分）1、贯彻教育的创造性原则的基本要求有哪些？（6分）2、班级学生评价的发展趋势是什么？（6分）3、简述马克思关于人的全面发展学说的基本观点。（6分）4、学校教育为什么能够对年轻一代人的发展起主导作用？（5分）5、班主任如何对学业不良的学生进行指导？（6分）六、事例分析题（共9分）19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感，就开始教他几何学和代数，培养他的数学才能。请结合所学的教育理论知识，谈谈你的看法和认识。（9分）七、时事分析题（共11分）汶川5、12大地震发生之时，正是学校上课时间，学生（中小学、幼儿园）是这次大灾难的最大受害者，千百间校舍坍塌导致数以千计的孩子罹难，这是大灾难中最惨烈的一幕，这是全民族最刻骨的痛。但奇迹属于北川邓家乡刘汉希望小学，483名学生一个都没有少，成为汶川大地震中唯一没有学生死亡的灾区学校。作为一个师范生——未来的教育工作者，根据你所学的教育理论知识，谈谈你的感想与反思。（11分）安阳师范学院公修教育学试卷（二）一、填空题（每空1分，共20分）1、学校教育之所以能对年轻一代的发展起主导作用，是因为学校教育具有较强的目的性、、、专门性和基础性。2、学校产生的客观条件是体脑分工和的出现，学校产生的重要标志是的产生和应用。3、教师专业发展包括的发展、的发展和专业技能的发展。4、根据课程内容所固有的属性可将课程分为和。5、依据评价所起作用的不同可以把教学评价分为、_______________和终结性评价。6、在现实的教育中，德育所涵盖的范围比较庞杂，至少包括____、_________________和。7、教学过程是指教师引导学生的教与学相统一活动的流程。8、教师的社会地位由、经济地位、政治地位和等四个方面构成。9、教学的基本作用主要表现为：授受基础知识、形成基本技能、发展基本_________和促进健康发展。10、以一堂课完成任务的多少为依据可以把课分为和。二、判断题（请判断下列各题，对的在表格的相对应位置打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分）题号12345678910答案1、启发式教育不是一种具体的教育方法。2、自觉地发现和创设教育情境，通过儿童直接或间接的道德体验，使他们在思想和道德情操方面受到感染和熏陶的方法就是中小学德育常用的角色扮演法。3、作为师范院校学生专业基础课程的教育学，其目的不是揭示“教育规律”，而是向学生传授有关广义教育的理论知识和学校教育的实践规范。4、理论联系实际的教学原则是指在教学中既要适当地使学生运用各种感官去具体感知客观事物和现象，形成鲜明的表象，又要引导他们以感性材料为基础，进行抽象思维，形成正确的概念、判断和推理。5、教育具有自身的运行特点和发展规律，因此教育是完全独立于政治、经济等其他社会现象而存在的。6、对于班级内的非正式群体要坚决予以取缔。7、思想品德教育过程不同于思想品德形成过程。8、备课就是钻研教材写教案。9、教育随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。10、公民教育就是在一定的社会背景和条件下，对学生进行政治教育、法纪教育、思想教育和道德教育，因而公民教育实质上就是德育。三、名词解释（每题3分，共15分）1、学校教育2、德育3、教育原则4、美育5、课程四、单项选择（请在每题的备选答案中选出一个正确答案，并将其序号填在表格的相应位置，每题2分，共20分）题号12345678910答案1、世界上第一部完全以教育为论述对象的专著是。A.柏拉图的《理想国》B.夸美纽斯的《大教学论》C.卢梭的《爱弥儿》D.杜威的《学校与社会》2、关于教学原则，错误的说法是。A.教学规律的反映B.受教学目标的制约C.教学经验的概括和总结D.具有客观基础，因而是客观的3、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是。A.体力劳动和脑力劳动相结合B.教育与社会实践结合C.理论联系实际D.教育与生产劳动相结合4、“教学有法，而无定法”说明了教师的劳动具有。A.创造性B.示范性C.系统性D.学习性5、学校的中心工作是。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作6、引导探究为主的教学方法主要有。A.实验法B.实习作业法C.参观法D.发现法7、马卡连柯教育思想的核心是。A.纪律教育B.集体教育C.劳动教养D.爱国教育8、在教学中提倡启发式教学是教学原则的要求。A.科学性和思想性相统一的原则B.理解性和巩固性相结合的原则C.传授知识与发展能力相统一的原则D.理论联系实际的原则9、属于辅助的教学组织形式。A.现场教学B.个别教学C.小组教学D.复式教学10、规定要开设的科目及教学要求、学年编制和学周安排。A.课程内容B.课程标准C.课程计划D.教材五、简答题（共23分）1、教师应具备的前瞻性素质有哪些？（6分）2、贯彻教育的个性原则的基本要求是什么？（4分）3、班主任的职责主要包括哪几个方面？（4分）4、德育对个体发展的功能表现在哪些方面？（4分）5、影响课程的基本关系有哪些？（5分）六、论述题（12分）试述教育的人的制约性。安阳师范学院公修教育学试卷（三）一、填空题（每空1分，共20分）1、18世纪法国思想家卢梭在《爱弥儿》中提出，教育就是让儿童的天性获得。2、苏联教育史学家沙芭耶娃认为，在原始社会末期便出现了学校教育的萌芽形式“”。3、教育的两个基本规律是：教育必须适应和促进社会的发展和。4、是教育目的最基本的理论基础。5、教师专业发展包括：、专业知识的发展和专业技能的发展。6、教师劳动的特点有：示范性、创造性、系统性和。7、从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和。8、评价对教学产生作用的内容分为以下几个方面：、、激励、研究、定向和管理。9、上课应遵循的课堂教学的基本要求有：、、方法恰当、教学组织严密和教学效果好。10、教育者所提出的德育要求和受教育者思想品德发展现状之间的矛盾，是德育过程中的。11、马卡连柯的集体教育思想可以简单概括为“在集体中、、”的教育体系12、教学的作用是：授受基础知识、形成基本技能、发展基本能力和。13、教学方法分类中，以直接感知为主的方法主要有和参观法。14、现代班级有以下基本功能：归属功能、、、选择功能和保护功能。15、“班”指的是按照、学业程度、师生比例所分编而成的相对稳定的学生群体，是学校进行教育教学工作的。二、名词解释（每题4分，共20分）1、学校教育2、教育目的3、课程标准4、教育原则5、德育三、判断题（把代表正确判断的字母“T”或代表错误判断的字母“F”填在前面的括号内。每小题1分，共10分）()1、文字的产生和应用是学校产生的重要标志。()2、备课就是钻研教材写教案。()3、教育在人的发展与社会发展的矛盾中处于中介转化地位。()4、活动能力在人的各种素质要素中居于核心地位。()5、追求人性化的教育目的是科学主义教育目的观的基本特征。()6、教育学上的“主体”就是以谁为主的意思。()7、教学永远具有教育性。()8、校本课程又称学校本位课程，其开发主体是教师。()9、循序渐进原则的“序”是指知识的内在逻辑顺序。()10、讲授法是“注入式”而不是“启发式”教学。四、单选题（四个选项中，只有一个是正确的，请把正确选项前的字母填在题前的括号内。每小题1分，共10分）（）1、“道德两难故事法”的创始人是。A.斯滕伯格B.罗杰斯C.皮亚杰D.柯尔伯格（）2、关于教学方法，正确的说法是。A.教学方法本身没有好坏之分B.讲授法是注入式教学C.谈话法是启发式教学D.应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法（）3、教育机智体现了教师劳动的。A.系统性B.创造性C.示范性D.学习性（）4、把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教学材料，在同一节里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式是。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学（）5、最早从理论上设计班级组织的教育家是。A.夸美纽斯B.斯宾塞C.卢梭D.杜威（）6、提出了“尊重、信任与严格要求相结合的教育原则”的教育家是。A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯C.卢梭D.罗杰斯