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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 浙教版七年级科学质量与密度知识点及典型考题
质量与密度基本知识梳理及密度计算典型题分类一、质量:1、定义:物体所含物质的多少叫质量。2、单位:国际单位制:主单位kg,常用单位:tgmg对质量的感性认识:一枚大头针约80mg一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg一个鸡蛋约为50g3、质量的理解:物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种固有属性。4、测量工具:a.日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤b.实验室常用的测量工具托盘天平c.用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。二、学习使用天平1、天平的使用:①“放”:把天平放在水平台上。②“拨”:,把游码放在标尺左端的零刻度线处。③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项:a、不能超出天平的秤量。(天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量)b、砝码要用镊子夹取,并轻拿轻放。c、天平要保持干燥清洁。d、不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内e、不要把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀。2、天平在使用过程中读数偏差问题读数大于物体实际质量的①、游码忘记调零,但横梁是平衡的,就直接对物体称量②、调节好天平后,测量时,物体与砝码的位置互相放错了③、调节好天平后,所用的砝码有破损读数小于物体实际质量的①、调节好天平后,所用的砝码生锈了②、调节好天平后,所用的砝码上沾有灰尘,或者有小水珠三、体积的测量:1、测量器材:量筒(量杯)2、用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。3、单位:毫升(ml)=厘米3(cm3)升(l)=分米3(dm3)1m3=103dm3=106m3=109mm34、量筒使用方法:“看”:量程、分度值。“放”:放在水平台上。“读”:量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。量筒里地水面是凸形的,读数时,视线要和凸面的顶部相平。5、固体体积的测量方法:(1):对于有规则的几何形状的固体,可按照其几何模型的体积公式测出有关量求出其体积。(2):对于没有一定几何形状的物体,可设法把物体完全浸入某种液体中,得出其体积变化,则该体积变化就是该物体的体积。(排水法求体积,指不溶于液体或不发生化学反应,注意处理气泡、物体孔隙、化学反应、溶解等现象的问题)ρ物≥ρ液可完全浸入;ρ物ρ液漂浮.(悬锤法、针压法);三、物质的密度符号:ρ1、密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定;不同物质,比值不同的性质的物理量.2、定义:单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度3、公式:ρ=m/v变形公式:m=ρvv=m/ρ4、单位:主单位:千克/米3常用单位:克/厘米35、单位间的换算关系:1克/厘米3=103千克/米36、常见物质的密度值:水的密度是1.0×103kg/m3,7、物理意义:水的密度是1.0×103kg/m3,表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克.8、性质:①密度是物质的一种属性,同种物质,密度值一定,不同的物质密度值,一般不同②物质的密度值是由物质本身决定,跟质量、体积、形状、位置无关.③对于同种物质,不能说密度与质量成正比,与体积成反比,但可以说同种材料,同种物质,ρ不变,m与V成正比9、图象:图所示:ρ甲ρ乙10、应用:(1)据m=ρv可求物体的质量。(2)可鉴别物质。(可以用比较质量、体积、密度等三种方法)(3)可据v=m/ρ求物体的体积。四、常规法测物体的密度1、测量石块密度(ρ物>ρ水)器材:天平、砝码、量筒、水、石块、细线A.用天平测出石块的质量为mB、往量筒里倒入适量的水,记住此时读数为V1C、让石块完全浸没在量筒的水中,读出量筒中水的体积V2D、用公式ρ=m/V求出盐水的密度ρ=2、测定石蜡的密度。(ρ物<ρ水)器材有:小天平、砝码、量筒、水、金属块、细线。(也可以用大头针A、用量筒测出石蜡的质量为mB、在量筒中加入适量的水,让金属块浸没在水中,记下体积为V1C、把金属块与石蜡用细线捆绑在一起,完全浸没在水中,用量筒测出总体积为V2D、被测石蜡的密度ρ=3、测量盐水密度:器材:天平、砝码、量筒、烧杯、盐水A.往烧杯倒入适量的盐水,用天平测出杯和盐水的总质量m1B、把烧杯中的一半的盐水倒入量筒中,用天平测出杯和剩下盐水的质量为m2C.读出量筒中盐水的体积VD.用公式ρ=m/V求出盐水的密度ρ=4、测量牛奶的密度器材:天平、空瓶、水、牛奶A.用天平测出空瓶的质量为m0B、往空瓶倒满水,用天平测出瓶和水的总质量m1C、把水全部倒掉,再把牛奶装满空瓶,用天平测出瓶和牛奶的质量为m2D.用公式ρ=m/V求出牛奶的密度ρ=五、密度计算典型题分类一、质量相等问题:1、最多能装1t水的运水车,能装载1t汽油吗?2、三只完全相同的杯子中分别装有质量相等的水、煤油、硫酸,则液面最高的是3、甲乙两矿石质量相等,甲体积是乙体积的2倍,则甲=乙4、一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后,体积多大?5、一定质量的水全部凝固成冰,体积比原来一定质量的冰全部熔化成水,体积比原来二、体积相等问题:1、一个瓶子能盛1千克水,用这个瓶子能盛多少千克酒精?2、某空瓶的质量为300g,装满水后总质量为800g,若用该瓶装满某液体后总质量为850g,求瓶的容积与液体的密度。3、工厂里要加工一种零件,先用木材制成零件的木模,现测得木模的质量为560g,那么要制成这样的金属零件20个需几千克这样的金属?(木模密度为0.7×103Kg/m3,金属密度为8.9×103Kg/m3。)ρ甲ρ乙mV4、某台拖拉机耕1m2的地需消耗柴油1.2g,若拖拉机的油箱容积为250升,问装满一箱柴油可以耕多少平方米的土地?(柴油的密度为0.85×103Kg/m3)5、某工程师为了减轻飞机的重量,将一钢制零件改成铝制零件,使其质量减少1.56Kg,则所需铝的质量为多少?(钢的密度为7.9×103Kg/cm3,铝的密度为2.7×103Kg/cm3)6、某烧杯装满水后的总质量为350克,放入一合金块后溢出部分水,这时总质量为500克,取出合金块后,烧杯和水的质量为300克,求合金的密度。7、质量为68克的空瓶子,装满水后的总质量为184克,若先在瓶中放37.3克的一块金属,然后再装满水,总质量为218克,则瓶子的容积为m3,此金属的密度为Kg/m3三、密度相等问题:1、地质队员测得一块巨石的体积为20m3,现从巨石上取得20cm3的样品,测得样品的质量为52g,求这块巨石的质量。2、某同学在“测液体的密度”的实验中,测得的数据如右下表。⑴该液体的密度是kg/m3⑵表中的m值是g。四、判断物体是空心还是实心问题判断球体是否空心的方法①:比较密度方法:用物体质量÷物体体积,将计算出的平均密度和材料的密度相比较,相同是实心,不相同是空心②:比较质量方法:假设物体是实心的,用材料的密度×物体的体积,将计算出的实心球的质量和物体的质量比较,相同是实心,不相同是空心③:比较体积方法:假设物体是实心的,用物体的质量÷材料的密度,将计算出的实心球的体积和物体的体积比较,相同是实心,不相同是空心1、一体积为0.5dm3的铜球,其质量为2580g,,问它是空心的还是实心的?如果是空心的,空心部分体积多大?2、有一体积为30cm3的空心铜球,质量为178g,铜的=8.9g/cm3求(1)空心部分体积(2)若在空心部分装满水,求该球的总质量。3、体积为30cm3,质量为158g的空心球,其空心部分注满水后测得质量为168g,则其空心部分的体积是多少?若把空心球压成实心球,其密度是多少?五、用比例解题甲、乙两物体,质量比为3:2,体积比为4:5,求它们的密度比。六、合金问题1、一质量为232克的铜铝合金块,其中含铝54克,求合金的密度?(铝的密度为2.7×103Kg/m3,铜的密度为8.9×103Kg/m3)2、某种合金由两种密度为金属构成,求下列情况下合金的密度:(1)两种金属的体积相等(2)两种金属质量相等3、用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3的盐水,现要配制500cm3的盐水,称得它的质量为600g,这样的盐水是否符合要求:如果不符合要求,需加盐还是加水?应该加多少?4、为测定黄河水的含沙量,某校课外活动小组取了10dm3的黄河水,称其质量是10.18kg.已知沙子的密度沙=2.5×103kg/m3,问黄河水的含沙量是多少?(即每立方米黄河水中含沙多少千克)5、按照行业规定:白酒的度数是指气温在20℃时,100ml酒中所含酒精的毫升数。请你根据行业规定计算白酒厂生产的每瓶“500ml45°”的鲁源白酒的密度和质量分别是多少?(粗略认为白酒由纯水和酒精混合而成,不考虑混合时的体积变化)七、其它1、有一捆细铜线,质量是2.7946kg,直径是0.2mm,铜密度是8.9×103kg/m3,求这捆铜线的长度。2、一天小明看到液化气公司价格牌上标有:冬季55元/瓶,夏季51元/瓶。他寻思为什么夏季价格低?查资料可知:液化气冬季密度为0.88×103kg/m3,夏季密度为0.8×103kg/m3,液化气瓶的容积为0.015m3通过计算比较冬季与夏季液化气价格的高低。若两季价格一样,则夏季应标价多少?3、某地要塑造一个花岗岩人体的全身像,已知模特质量为50千克,塑像高度为模特身高的3倍。若花岗岩的密度为2.6×103kg/m3,人的密度为1.0×103kg/m3,求塑像的质量。液体和容器的总质量(g)2238m液体的体积(cm3)153540
本文标题:浙教版七年级科学质量与密度知识点及典型考题
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