开启充满希望的人生.

开启充满希望的人生济阳职专孙明霞将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。因为它将目标定到了不及盖的高度。我们从中可以悟出什么道理？求上则可能居中，求中则可能居下！吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉拉德，他曾在一年中创造了推销汽车平均每天四五部的纪录，他去应聘汽车推销员时，经理问他：“你能推销汽车吗？”吉拉德回答说：“我没有推销过汽车，但我推销过日用品、家用电器，我能成功地推销他们，说明我能成功地推销自己，我能将自己推销出去，自然也能将汽车推销出去。”早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半；后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10％；近代比较权威的看法是：正常人只运用了自身潜能的2％---5％之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5％，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2％。苏联学者做了一个形象的比喻：一个正常人如果发挥了自身的潜能的一半，那么他将掌握40多种外语，学完几十门大学的课程，可以将叠起来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜烂熟。拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝他快跑。你猜拿破仑怎么办，如果你是拿破仑，你怎么办？拿破仑却说：“跑什么？我是他们的元帅，他们是我的士兵，为什么要跑？”拿破仑迎着捉他的军队走过去，仍然以元帅的气度指挥他们，结果这批军队反而跟他回去抓国王了。我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡胜。一次，代表国家队参加世界锦标赛，临赛前的一晚上，她患得患失，承受不了心理压力，用刀将自己的手腕割破，谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被查出来了，成为这国际上一大丑闻，为此，国家队将她开除出队。但在随后的国内的比赛中，她又屡战屡胜，为了给她机会，又重新召她回国家队。在一佼次国际重大比赛中，对方的日本运动员，以前没有赢过她。开始，韩玉珍连赢两局，第三局对方赶上几分后，韩玉珍信心开始动摇，结果连输三局。外电评论：韩玉珍不是输在技术上，而是输在信心上。我国优秀乒乓球运动员蔡振华，在国内比赛很少能进入前三名，但对国外选手却从没输过，被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶尖，之所以能取胜，在于他那种高昂的斗志和顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头给自己鼓劲。每发一个好球，他就用力跺一下脚；每打一个好球，他就要绕场跑几圈。在对瑞典运动员林德的比赛中，比分已经落后15比20，到林德发球。这时他站在球台的一端，用手指着林德的鼻子，狠狠地看着林德，这种无形的精神压力，使林德顿时紧张起来，结果反而以20比22输了这一局。日本东京帝国大学有一高材生，毕业后报考某公司，结果落选了，痛不欲生。该生的自杀水平不高，没能如愿，只在脖子上留下深刻的痕迹。救醒后，家人告诉他：幸好未自杀成，他是该公司考分的第一名，只是由于计算机的错误，将他漏掉了。这下，他喜出望外，准备摆酒庆贺。又传来消息，他还未聘就被解聘了。公司经理这样评价他：这个人也许知识和能力是第一流的，但这样一点小小的生活打击都受不了，又怎能期望他来公司有大的作为？如果公司濒临危险，他肯定是第一个逃兵。在我的字典中没有不可能的字眼。——拿破仑那么如何培养自信心呢？A、善于发现自己的长处。B、给自己一个微笑。C、学会积极的自我暗示。D、学会自我激励。E、感受别人的欣赏。F、成功的体验。H、充实自我，提高自身素质。一、职业理想是个人对未来职业的向往和追求。职业理想是对未来职业十分具体、现实的想象。“具体”是指这种向往和追求，不仅是一个努力方向，而且往往指向一个十分具体的职业岗位及其不断晋升的岗位阶梯。“现实”是指这种向往和追求，不但建立在现实的基础上，有实现的可能性，而且与自己所学的专业相联系，与工作环境、福利待遇、晋升机会、人际关系等十分现实的要求相联系，与他人对自己从事职业的认同、评价相联系。河北省青龙县职教中心王天元近期的目标是：在学校完成林果专业中专阶段学习。考取相关的中级工职业资格证书,以优异的成绩毕业，尽自己最大的努力，争取对口升入高校继续深造。为以后的职业生涯做好充分的、全方位的准备。远期的目标是：成为一名能生产、会经营、懂管理、具备开发、指导为一体的高级农业技术人才，成立自己的具备生产、加工、销售一体化的农产品集团公司，苦心经营，艰苦创业，最终目标:成为成功的小企业家我饿挣钱的劳动职业主要生活来源发展生存职业意识教育为社会做贡献社会分工的产物劳动实现人生价值履行职责从业准备阶段从业准备阶段从业阶段从业阶段从业回顾阶段从业回顾阶段人生人生33大阶段大阶段职业是个人所从事的作为主要生活来源的工作，即人们在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。职业生涯与人生发展职前准备职业选择职业试探职业认知(从业准备阶段)德、智、体等方面发展，为从业做好准备，为今后的职业生涯发展奠定基础就业人的一生与职业职业意识就业观教育要做生涯的赢家添加未来的筹码清清醒醒过一生你的未来不是梦开启充满希望的人生关注自身生涯发展看图思考下图画了一个想减肥的人，想想你周围有类似的吗？思考“明日复明日，明日何其多”的含义。你热爱生活、珍惜生命吗？人活90年，只有32850天，职业生涯40年，只有14600天。中职生为职业生涯准备阶段的时间更短，三年只有1095天。生涯是有限的，有志者应该珍惜每一天。强化时间观念才能打好发展基础中职毕业生当上了汽车总装车间主管小杨带着中考失利的懊恼来到一所职业学校，在汽车制造与维修专业学习。当时的他对未来根本没有什么想法，认为不过就是混三年，拿个文凭，将来当个工人而已。在老师们的引导下，他认识到不能这样浪费青春，应当好好规划自己的人生。他为自己定下个目标：成为一名优秀的技术工人。从此，他开始朝着这个目标努力，变得乐观积极，努力进取。班上有了个充满活力的班长，学校有了个精明能干的宿舍管理委员会主任。毕业后，小杨进入一家民营国产轿车公司总装车间当安装工，工作繁重、枯燥，工资收入微薄。但他并没有失落，他仍牢记着自己的理想。他一步一个脚印地在职业生涯道路上攀登，从安装工人做起，先后担任了行政管理员、安全管理员、工艺员、工段长、车间带班主任。在参加工作七年后，26岁的小杨被派任商用车总装车间主管，成为一线“蓝领”的佼佼者。1.目标明确——优秀的技术工人2.在校努力学习——德能并重3.工作后脚踏实地——爱岗敬业4.岗位成才——车间主管温馨提示：如果对于未来充满信心和憧憬，树立了实事求是、定位准确的职业理想，并为之付出相应努力，中职生就能成才。二、职业对从业者素质的要求思想道德素质科学文化素质专业素质身体心理素质以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻荣辱观与职业道德绍兴咸享酒店服务工作十个一点微笑露一点理由少一点脾气小一点行动快一点脑筋活一点嘴巴甜一点做事多一点度量大一点效率高一点动作轻一点在学会做事中学会做人做事是做人的载体，做人融于做事之中苦练本领责任心希望你们能在职专养成良好的习惯在文化课、专业课的学习中养成在实验、实训中养成在执行老师、集体交给的任务時养成在完成同学、亲友拜托的事情中养成健康的一半是心理团体活动室心理咨询室沙盘室沙盘室沙盘室宣泄室音乐放松室兴趣可以培养性格可以改变能力可以提高机械唯物主义辩证唯物主义三、培养兴趣，塑造性格，提升能力培养专业兴趣提升职业能力引领人生的明灯，生命船舶的风帆征文中用诗一般的语言，深情地表达出对自己将要从事的平凡工作的挚爱.充满了学生们对所学专业的热爱之情。他们对自己所学的专业一片痴情：我们的专业是一颗落在心田的神奇的种子，我要用我的心血去浇灌它通往幸福的路标，照亮人生征程的火炬。学建筑的同学能够从无生命的石头、水泥中听到动听的旋律学园林的同学能够听到花儿在歌唱学会计的同学把打算盘比喻为弹奏美妙的音乐学机械的同学能够从车床的轰鸣声中听到“工业交响曲”专业能力方法能力社会能力内涵从事职业活动所需要的运用专业知识、技能的能力（强调应用性、针对性）从事职业活动所需要的工作方法、学习方法方面的能力（强调合理性、逻辑性、创新性）从事职业活动所需要的适应社会、融入社会的能力（强调对社会的适应性，具有积极的人生态度）职业能力的构成逐级分解黄尧主编：职业教育学——原理和应用第十四章（高等教育出版社）职业能力教育《教育规划纲要》：学生适应社会和就业创业能力不强”创新能力竞争能力谈判能力推销自我的能力组织和执行任务的能力收集和处理信息的能力适应变化的能力抗挫折能力反省能力自我控制能力塑造自我形象的能力交往与合作能力社会能力适应社会融入社会塑造职业性格职业生涯规划管理规划管理分析发展条件确定发展目标构建发展台阶制定发展措施落实调整职业生涯规划两步、六环在规划过程中潜移默化地接受德育在管理调整过程中进一步得到提升促进发展德育课教师班主任班主任1.发展要从所学专业起步（1）专业和专业对应的职业（2）职业对从业者的素质要求（3）职业资格与职业生涯发展（4）树立正确的成才观2.发展要立足本人实际（1）兴趣分析与培养（2）性格分析与调适（3）能力分析与提高（4）就业价值取向分析与调整（5）个人学习状况和行为习惯分析与改善3.发展要善于把握机遇（1）家庭状况变化分析（2）行业发展动向分析（3）区域经济发展动向分析1.发展条件分析分析发展条件是客观地把握职业生涯发展的内部和外部环境的基础，是确保职业生涯设计方向正确、目标实在、符合实际的必要前提。（一）职业生涯规划的设计让中职生知道，了解自己并不容易，是一种能让自己终生受益的能力，是发展自己必不可少的前提。从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，使你梦想成真；把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。一、确定长远目标是职业生涯设计的关键职业生涯发展目标的确定，是个人理想和职业生涯发展方向的具体化，是指可预想到的、有实现可能的目标。二、发展目标必须符合发展条件准确的自我认识和自我评价是制定个人职业计划的前提。首先，个人的职业目标一定要同自己的能力，个人特质及工作适应性相符合，其次，个人职业目标和职业道路确定，要考虑到客观环境条件。三、适合自己的方向是最好的方向发展方向是个人为职业生涯发展而确立的奋斗方向，那么，发展目标就是十分具体、形象、激励作用强的某种职业乃至具体岗位。2.发展目标确立防止好高鹜远、不切实际（一）职业生涯规划的设计我想当调酒师，我想开酒吧酒吧老板调酒师领班服务员洗碗工珍惜在校生活为当调酒师和创业做准备在生涯没设计过程中感受欢悦、品尝成功“自强”，走出了一颗“创业星”作者：四川省泸州市江阳职高朱守江王洪1988年7月，王洪毕业于江阳职业高中经济管理专业了身残志坚、正视人生，在自己的人生道路上赢得硕果，成为一颗令人瞩目的“创业明星”。他说：“我虽双脚残废，但我有立业的专业技术，我的书店就叫‘自强书屋’吧！”随着规范的扩大，“自强书屋”改名为“自强书店”，成为泸州市历史最久的民营书店，是拥有综合零售以及建筑、幼教、特价等专业书店的图书连锁企业，销售网络遍及全市四县三区。自尊、自信、自强，是中职生应有的精神。王洪身残志坚、正视人生，在自己的人生道路上赢得硕果，成为一颗令人瞩目的“创业明星”。-------学生感言知识更新能力开拓创新能力.应变适应能力团结协调能力职业生涯规划必须与提高综合能力相结合创办企业当老板适合自己的方向是最好的方向第三目标扩大鸿昌规模第二目标考上理想高职第一目标充实锻炼自我个人优势外在条件自己学了计算机及其他知识，可以在生产到销售各个环节起到重要作用。自己的学习基础比较好，记忆能力也比较强，这使自己在最后复习的时候，可以把知识掌握的更加牢固。自己的基础知识扎实，创新思维、勇于大胆表现自己。父亲“白手起家”多年，已经在生产、管理、销售等方面有了丰富经验，在资金上也应当有了一定的积蓄。国家为培养高素质人才，开