斗古中学2015年春季学期“大课间”活动方案

1斗古中学2015年春季学期“大课间”活动实施方案为丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“终身体育”的思想，特制定我校大课间活动方案如下：一、指导思想：全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。二、组织领导机构1、大课间活动领导小组组长：钟磊（校长）副组长：施辉挺（副校长、分管思政）李景献（思政处临时负责人）成员：陈杰（团支部书记）邓永锋（信息科研主任）袁正杰（艺体组组长）、陈永淦、王海金及各班班主任2、领导小组下设执行组，执行组组长由李景献兼任。组长：李景献（负责制定实施方案评比细则，全面统筹安排，组织评价）副组长：陈杰（配合思政处作好评价工作）成员：邓永锋（负责简报设计、图片收集）袁正杰（协调与指导各班级开展活动，协调各班的场地划分，配合思政处对各班级进行监督检查）陈永淦、王海金（配合好艺体组的各项工作）各班班主任（班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督2本班学生在活动中的纪律及安全）三、活动主题和口号：主题：阳光运动、健康成长、快乐学习口号：我运动、我快乐、我精彩四、活动的目标和原则：（一）目标1、改革学校课间操单一做操的模式，强化课间操的整体度，提高锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。2、根据中学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，放松学生身心，健心育智，全面发展。3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。（二）原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五心”教育的功能，重视活动过程的教育。2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周值班、班主任、任课教师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建、经典诵读为主，体育活动为辅。5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将“五心”教育、艺术、体育、特色创建融为一体。6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子、跳绳、摇呼啦圈、拍球、健身操、丢沙包、小型民族舞3蹈之类的活动。五、活动时间：每周一至周五第二节课后，活动时间50分钟。六、活动内容及班级顺序规划（班级顺序规划附后）：1、晴天室外项目：大课间活动项目为跑操、广播体操、朗诵、大合唱等集体项目和跳绳、跳橡筋绳、简易健身操、简易民族舞、秧歌舞、五步拳、呼啦圈、游戏和其他自编、自导、自演等多种形式的自由活动项目。2、雨天室内项目：棋类活动、室内小游戏、猜谜语、观看电视新闻节目、诵读中华经典等。七、活动程序及音乐设置程序及音乐：各班集合踏步、整队（音乐《大家一起来》）（3分45秒）——跑操（跑操音乐）（6分钟）——队形变化（音乐《精忠报国》）（1分40秒）——武术健身操（英雄少年）（4分25秒）——诵弟子规（入则孝部分）（音乐《轻音乐》）（2.5分钟）——集体舞手语操（音乐《感恩的心》）（5分钟）——队形变化（音乐《精忠报国》）（1分40秒）——小组特色展示（音乐《我的未来不是梦》《怒放的生命》等）（10分钟）——集合归队（音乐《精忠报国》）（1分40秒）——唱歌《迎着朝阳创辉煌》（2.5分钟）——全校同学宣誓（2分钟）——退场音乐《飞得更高》《勇往直前》《梦在前方》等（2分钟）——学生休息时间（音乐《拉着妈妈的手》等）（10分钟），在时间不变的情况下，以上音乐可随时变换。八、活动组织形式以班级为基本单位，班主任、班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。九、活动组织要求：（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。（2）活动所需器材由各班级统一报送学校，由学校统一安排。购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。4（3）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年的5、4及12、9活动中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。（4）小组特色展示项目由本班老师、同学提供，各班级可定期更改活动内容，但必须报执行组备案后方可开展。（5）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。十、活动管理1、下课后班主任或第二节课的老师、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。2、活动结束后由体育委员整好队后带回教室。3、活动中思政处、校团委、学生会对各班级进行抽查点名。4、无故缺席三次以上的同学报思政处，酌情给予一定处分。5、定期召开班主任及班干部会议，讨论大课间活动出现的问题并及时修改。十一、评价(评比细则另附)斗古中学2015年4月28日5附：斗古中学“大课间”活动评比细则为进一步提高我校大课间活动的质量，促进全体师生对大课间活动的重视，全面发展学生身体素质，特制定如下细则：一、活动前站队、跑操入场要求：（20分）1、集合号响后，全体同学迅速在教室前边走廊集合，队伍整齐，精神饱满，保持肃静。（5分）2、在跑操行进过程中口令清晰、声音洪亮，学生抬头挺胸，眼睛平视前方，两臂自然摆动，前后左右队形、步伐整齐，不能有学生讲话。（10分）3、学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动的请班主任说明原因，否则根据情况减分。（5分）二、做广播操、朗诵《弟子规》、大合唱、自由活动质量及整体效果（60分）1、做广播操、朗诵《弟子规》、大合唱要求（40分）（1）精神饱满，富有朝气，纪律不松散（5分）（2）动作规范，准确到位，协调连贯（15分）（3）队型整齐，动作一致，整体效果好（10分）（4）把握节奏，与音乐合拍，讲求韵律，声音洪亮（10分）2、自由活动要求（20分）（1）活动编排科学，布局合理，富有创新性，具有班级特色（5分）（2）学生活动用具使用率高（5分）（3）活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动（5分）（4）活动内容适合，运动适量，锻炼有效，活动安全性高（5分）3、学生做广播操、朗诵《弟子规》、大合唱、自由活动过程中有下列情况的给班级酌情减分。（1）动作不到位、不整齐、敷衍应付的。（2）精神不集中，状态不佳，东张西望的。（3）纪律涣散，有说笑、打闹的。（4）活动过程中有安全隐患的。6（5）有学生无故不参与的。三、队形变化（10分）在跑操变做操、做操变自由活动、自由活动变宣誓的队形变化中有秩序、队形整齐、听从音乐指挥、按规定顺序完成的（10分）四、宣誓、活动完集合退场要求：（10分）（1）宣誓时精神状态饱满、声音整齐且富有朝气（5分）（2）活动完后集合学生动作一致到位，队伍整齐，退场时步伐一致，并按规定顺序走出场地。（5分）五、教师要求：1、根据学校规定，班主任全程参与，管理好班级学生纪律，纠正学生的错误动作及行为，教育学生认真活动及管理好学生安全。2、学校从奖励性绩效工资中提出7500元（平均每班300元），作为“大课间活动”的评比经费，每个班主任应得金额为：总金额7500元除以总分数再乘以班级得分数。3、班主任未到场参与的（若班主任有特殊事情不能到场的，必须由班主任请一位科任老师参与管理）按照旷工一节课处理（考勤由值周人员打）。六、说明：1、团委从各年级每班选出一名公正、负责的学生，成立学生会，组成“大课间”评比检查组，在值周教师或体育教师的带领下负责对全校“大课间”活动情况进行检查、评比。检查组学生全程跟踪负责各班的“大课间”活动，根据各班的活动情况给出相应的分数。（如选出的学生不按规定打分，出现徇私舞弊现象将严肃处理）2、大课间每天量化打分一次（若有特殊情况未参与的，由班主任老师说明情况后，每次减5分），每周末统一在学校校务公开栏公布一次大课间评比成绩，成绩纳入“班级量化”，学期末量化成绩与教师绩效工资挂钩。3、根据学校规定，本学期九年级因马上毕业，所以九年级不参与大课间活动，但九年级学生大课间时间必须在教室复习功课，并且要有老师辅导（具体辅导教师由班主任安排），考核九年级班主任与七、八年级分开，但另加的300元津贴同样加上。7附：斗古中学大课间活动班级顺序规划1、出场顺序：博学楼：七（6）→七（7）班→八（1）班→七（8）班→七（1）班至善楼：八（3）班→八（4）班→八（5）班→八（7）班→八（8）班→八（6）班→八（2）班→七（2）班→八（9）班→七（4）班→七（5）班→七（3）班2、做操顺序：七年级组：靠男生寝室的两个球场，从左到右依次为七（7）班→七（6）→七（8）班→七（1）班→七（2）班→七（4）班→七（5）班→七（3）班八年级组：靠厕所的两个球场，从右到左依次为八（4）班→八（3）班→八（5）班→八（1）班→八（7）班→八（8）班→八（6）班→八（2）班→八（9）班3、自由活动顺序：（待定）