新东方在线高二英语听说突破讲义

新东方在线[]网络课堂电子教材系列高二英语听说突破1高二英语听说突破讲义主讲：周巍欢迎使用新东方在线电子教材第一课一﹑开场（自我介绍）Hello,I’mJack,graduatedfromSecondForeignLanguageInstitute,majoredintourismEnglish,I’maBBC,BeijingBornChinese,I’vebeenateacherforaroundtwoyears,teachingoralEnglishandListeningComprehension,Ienjoyteachingverymuch,andIamreadytoputmyheartandsoulintoteaching,throughtwoyearsofteachingEnglish,Ihavegotmanyhappinessandsenseofachievement.SpeakinggoodEnglishisnotaguaranteeofbeagoodEnglishteacher,thekeywordsthatIhavepracticedinteachingareLove,Patience,PassionateandHonest.nowfromtodayonI’mgonnabeyourlisteningcomprehensionteacher,wehavealtogether5hours,duringthisperiodoftimewe’relearningnotonlysomeveryusefulandeffectivetechniquestocrackyourexam,butalsosomeskillsimproveyourEnglishability.Q/A:Nowletmeaskyouafewquestions:1)What’smyChinesename?2)WhereamIfrom?3)HowlonghaveIbeenateacher?4)WhatarethekeywordsthatIpracticeinmyteaching?★Ifyouwanttobeagoodtalker,youshouldbealistenerfirst.我对大家唯一的要求是：Stayyourmindactive,keepyourearsopen.二﹑了解高考听力㈠高考听力测试的命题原则1.循序渐进原则试卷的题型安排体现循序渐进的原则。通常的安排顺序是对话在前，短文在后；由易到难，由短到长。2.交际性原则新东方在线[]网络课堂电子教材系列高二英语听说突破2试卷的选题立意体现交际性、口语化的原则。听力材料是具有交际性的口语材料，考查学生的听力能力和语感，对学生的辨音、记忆、推理、归纳等能力、语言反应的速度以及连续接收听力信息的承受能力都有一定要求。3.实践性原则试卷的主体内容体现实践性的原则。试题内容采用贴近生活实际的对话情景，一般不会超出大纲后面所列出的41项日常交际用语的范围，即：问路、打电话、约会、看病、介绍、告别、劝告、留便条、住旅馆、操作工具、租房、用餐、文秘、过海关、风土人情、传统、时事、人物、环保、科普等等。㈡高考听力的考查方式：高考听力考试时间为20分钟，试卷共20小题，要求学生根据所听到的内容，从3个选项中选出一个最恰当的答案回答试卷上的问题。试题包括两部分：第一部分是5段短对话，每段对话后有1个小题，共5个小题。每小题答题时间约10秒。这一部分录音只放一遍。第二部分是5~6段长对话或独白，每段材料后有2~4个小题，共15个小题。答题时间约为25秒。这一部分录音放两遍。录音的语速大约是每分钟130~150个单词，总词汇量为1,500个单词左右。★错误率最多的是前五道小题，是实力问题吗？肯定不是，是状态问题，很多人利用试音时间来读选项，这是一种很得不偿失的方法。试音时间大概为两分钟，且目的只有两个：第一，让你熟悉对话人的语音，语调，是英音还是美音。第二，让你进入听音的状态。三﹑听力的基本功概要：要想提高听力分数，首先要提高听力实力也就是听力的基本功，要想解决听力的基本功首先要解决四个问题，即习惯，发音，词汇和句式。第一﹑习惯首先，我们来谈谈习惯。习惯是人的第二天性，要养成一个好习惯和改掉一个坏习惯都是非常不容易的，而很多同学在学习了七八年英语之后，已经养成了学习英语的习惯，那就是用眼睛接受信息的习惯，而耳朵在接受信息的过程中，基本不起什麽作用，因为不用所以就闲在那，久而久之就真的没有什麽用了。而我们都知道，如果不能用耳朵接受信息的话，是不能倒交流的目的的，英文里有这麽一句话：Ifyouwanttobeagoodtalker,youshouldbeagoodlistenerfirst.如果没有听懂对方的意思，又怎麽很好地与别人交流呢。记得有一次我去参加一个口语角，本人是很热衷于类似的社交活动的，来到口语角后，我瞄准了一个目标，到他跟前我微笑着用一个很地道的方式和他打了个招呼，我说：Howareyoudoing?他回答：I’mpracticingmyoralEnglish.很显然，他听成了：Whatareyouding?所以我们没法交流。耳朵的重要性不言而喻，古人也明白这个道理，比如大家知道老子叫什麽吗？他叫李耳，一般想到老子，就会出现一个画面，一个老智者，闭着眼睛，倾听着世间万物，思考问题，我想如果老子特别爱说话，估计就不叫李耳，应该叫李大嘴了。（1）那末耳朵接受信息的能力又是怎麽样的呢？答：科学研究已经证明，我们用耳朵接受信息的能力和眼睛是一样强的，而且全世界有30%的人用耳朵接受信息的能力要比眼睛强，所以如果你没有用过自己的耳朵，你怎末知道你的耳朵不好用呢？（2）如何提高用耳朵接受信息的能力呢？答：这里向大家介绍一种很行之有效的方法，这个方法叫做“听抄”。听力的听，抄写的抄。具体操作步骤是这样的，拿来一个小对话或一篇文章，准备好纸笔，在第一边听完之后，开始听抄，虽然这是你可能感觉云里雾里，听的是一头雾水，但总能听出几个词吧，好新东方在线[]网络课堂电子教材系列高二英语听说突破3把它们写下来，第二遍也许还是听不出什麽，没关系你听到什麽就写下来，可能又是几个词，然后继续听第三遍把听到的东西加进去，如果你能在第四遍的时候，把整个句子全都写出来，那麽以后你再听到类似句子的时候，我保证你一遍就可以听懂。当然，听抄可能会产生另外一种结果，那就是：听完十遍，还是听抄不出来，这也没关系，因为你可以等到另外一件非常宝贵的东西，那就是你的弱点，你听不出来的地方和你最后听出来的地方，然后你分析一下到底是因为什麽导致你听不出来，是发音，是词汇，还是语法？找到问题所在后，再有针对性地去解决问题，你就会发现，一段时间后，你的进步要比你的同学大得多，为什麽，因为你知道要解决什麽问题，而我们有些同学很刻苦，但从来没有想过自己要解决什麽问题，整天死听，疯挺，狂听，到头来彻底绝望，因为他发现自己没有进步，当然听力是要花很多时间来练习的，就像Romewasnotbuiltinaday一样，拳不离手曲不离口，听力更要每天坚持听，养成用耳朵的习惯，保持听的状态。（3）听不懂也要听。练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。第二﹑发音我们观察高考听力会发现，听力里面考的既不是纯美音，也不是英音，而是一个美音和英音的混合体，因此我们在练习的时候，要注意他们之间的共性和区别，此外还要注意两个重要的语音现象，即连读和略读，可以说大部分情况造成大家听不懂的主要元凶，就是这两个现象，这里简单举两个例子：美国人：I’mrunninglate,I’vegottagetoutofhere.英国人：Idon’tknowwhattodo.那麽发音应具体注意什麽内容，我们在后面的课程里回详细讲到。如何解决发音问题呢？最好的方法就是跟读。Listentothetapes,repeatwhatyouhearandrecitealongwiththetapesasoftenaspossible.Whatkindoftapesshouldwelistento?实力比较好的同学可以直接跟读四级的听力材料，他的难度虽高于高考，但出题的方针和思路与高考一致，听力实力较差的同学，应该去跟读高考听力磁带，去适应它的发音和语速。Howmanytapesshouldwelistento?只要跟读一盘就可以了，但在跟读的时候一定要读的盒磁带完全一样，一定是磁带念成什麽样，我就念成什麽样一定是那个腔，那个调，就算憋也要憋出来。比如《狮子王》Why,isitmybigbrotherdescendingfromonhightominglewithcommoners.第三﹑词汇听力中所用的词汇均属于口头交际用语，也就最常见，使用频率最高的词和短语，其中不包括书面用语，长词，大词，专业术语，与阅读不同，听力材料中一般不含生词，虽然有时会出现个别生僻的人名或地名，但并不影响我们答题，听力词汇包括：口语词汇和习语词汇。（1）口语词汇听力时说出来的，是口语必然有大量的口语词汇涌现，可我们最缺乏的恰恰又是口语词汇，道理很简单，是由我们接受信息的方式决定的。同学们的英语都是用眼睛看出来的，有很严重的书面化的倾向，以至于NativeSpeaker认为我们：Talklikeabook.什麽是口语词新东方在线[]网络课堂电子教材系列高二英语听说突破4汇呢，举个例子说明：I’vegottadosomeshopping.里面有个Havegotto就是口语词汇，很多同学听到Havegotto会理解为过去式，有的同学耳朵比较灵，会听出是现在完成时，可他所要表达的意思是Haveto（必须;不得不）。再比如：Wanna→wanttoGonna→goingtoGotta→gottoDidja→didyou口语词汇可以通过看Sit-com来积累。《Friends》,《Prison》(2)习语词汇习语的大量涌现是英语口语的特征，习语重要到什麽程度呢？一般来讲，在小对话题中，如果出现习语一般就是考点，而考点也就是最关键的部分,抓住考点，往往题就可以做出来，相反，如果没抓住考点，其他地方全部听明白了，这道题肯定也是没戏。例1：2006全国高考听力第四题W:Now,canwegetthecomputerbeforeWednesday?M:Well,itdepends.Ifit’slessthan10kilometerswecandeliverthemonTuesday.Butifit’sfartheraway,it’llbeonThursday.Where’syouroffice?W:Justaroundthecorner.Q:Whencanthewomangetthecomputers?A.OnTuesdayB.OnWednesdayC.OnThusrday对话最末尾中的Justaroundthecorner就是习语，意思是就在附近。所以此题应该选（A）例2：一道考外国人的中文题：小张和小刘在聊小王，这时小张对小刘说：“瞧，说曹操，曹操就到。提问:谁来了？A.小张B.小刘C.小王D.曹操高考听力所考到的习语并不是很难，因此没有必要专门去背诵习语词典，只要在平时的学习中多注意这方面的积累就可以了。第四﹑句式我们现在有些同学的问题是每个词都听出来了，就