新人教版七上Unit5_Do_you_have_a_soccer_ball导学案

使用时间：________年____月____日，编制：____________审核：____________审批：____________1Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA1a---2c(第1课时)总第31课时班级__________小组__________姓名__________评价__________【教学目标】1.掌握本节课的9个单词和2个短语。have,ball,tennis,volley,basketball,Ping-Pong,soccerball,tennisracket,bat.2.学会句型Doyou/theyhaveaTV?以及其回答Yes,I/theydo./No,I/theydon't.Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.【重点、难点】1.学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。2.学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。【预习指导及使用说明】温故知新小组复习前面学过的人称代词I/you/he/she，物质名词baseball/computergame/sister…【预习案】一、预习天地1.____youhaveasoccerball?你有一个足球吗？Yes,I____./No,I____.__shehaveatennisracket?她有一个网球拍吗？Yes,she__./No,she__.（谓语是实义动词的时候，一般疑问句形式是：do/does提前到_____前，主语后面的动词用____）Idon’thaveasoccerball.我没有一个足球。Shedoesn’thaveavolleyball.她没有排球。（谓语是实义动词的时候，否定形式：do/does+not+动词原形）总结：当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/第三人称复数时，在谓语动词__加______，谓语动词用__就变成否定句；在句首加__，谓语是__就变成一般疑问句。当主语是第三人称单数时，在谓语动词加__,同时谓语动词用就变成否定句；在句首加___，谓语动词用__就变成一般疑问句。例如：Hisfatherhasabaseball.否定句是Hisfather____abaseball.一般疑问句是hisfatherabaseball?又：Shedoesherhomework.否定句和一般疑问句是。二、学习任务:1.熟练掌握本节课的9个词汇和2个短语。过程（1）个人试读，组内相互纠正发音。使用时间：________年____月____日，编制：____________审核：____________审批：____________2（2）教师领读，学生纠正自己的发音（3）自己读并记住汉语意思，组内检查。（4）小组竞赛，看着食物或图片快速读出写出英语词汇，看谁记的快而多。2.完成课本1a-2c学习任务。（1）认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答。（2）听录音，完成1b，小组核对答案。（3）看图片1a中物品，熟练运用询问人与物所属关系的句型Doyouhave----?及回答Yes,Ido./No,Idon't.(4)小组讨论：把Doyouhaveasoccerball?中的you替换为he/she.小组竞赛看谁练的快而多。Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't(5)小组看2c中的物品，利用句型----Doyou/theyhavea________?----Yes,I/theydo./No,I/theydon't.----Doeshe/shehavea______?----Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn't.进行的话比赛。【课堂练习】一、英汉互译：1.soccerball_____________2.tennisracket_____________3.有________4.ball___________5.排球___________6.basketball________7.网球____________8.乒乓球_________9.球拍_________【探究案】1.学会句型Doyou/theyhaveaTV?以及其回答Yes,I/theydo./No,I/theydon't.Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.【拓展练习】一、根据要求完成句子。1.Ihaveagoodpenfriend.(变为一般疑问句，并作否定回答)________youhaveagoodpenfriend?No,I_________.2.Shehasanicepicture.(对划线部分提问)_______doseshe________?3._______hisparents_______(have)aping-pangball?(用动词的正确形式填空，并做出相应回答)------Yes,________________.4._________ourEnglishteacher______(have)abasketball?(用动词的正确形式填空，并作出相应回答)-------No,_________________.二、根实际情况回答下列问题。1.Howareyoutoday?______________________2.What'syourname?_____________________3.DoyoulikeEnglish?_____________________4.Whatcolorisyourbag?_________________5.Doyouhaveabasketball?______________【总结反思】使用时间：________年____月____日，编制：____________审核：____________审批：____________3Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA3a—4(第二课时)总第32课时班级__________小组__________姓名__________评价__________【教学目标】1..掌握单词let,play,well,good,sport,many,club,class,more2.掌握提建议的句型Let's…【重点、难点】1.学会使用Let's…提建议。【预习指导及使用说明】温故知新小组利用物质名词ball,tennis,volley,basketball,Ping-Pong,soccerball,tennisracket,bat.复习前面学过的句型Doyou/theyhaveaTV?以及其回答Yes,I/theydo./No,I/theydon't.Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't【预习案】句型剖析1．Let'splaysports!我们做运动吧。这是一个以动词Let开头的祈使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即letsb.dosth.祈使句子都是以动词开头，省略主语。Let's是letus的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：Lethimgo.让他走吧。Let'sgotothepark.我们去公园吧。Letme/him/usplaysoccer.让我/他/我们踢足球吧。总结：let后面要用__。例如：Let's____TV.(watch).Lether___(sing)asong.2.Youwanttojoinoneofyourschoolsportsclubs.你想加入你们学校的一个体育运动俱乐部。want想，想要1)want+sth./sb.“想要……”例如：Iwanttwosoccerballs.2)wanttodosth.“想要做……”例如：Hewantstojointhereadingclub.3)wantsb.(not)todosth.“想某人（不）做什么”例如：Mymotherwantsmetoplaysportseveryday.Hewantsthatboynottoplaysoccerinthestreet.学习任务:一、熟练掌握本课的12个单词。1.个人自读，记忆本课单词。2.小组互相检查单词读写情况。3.根据汉语写出下列英语单词并展示。让_______玩,打_________听起来____________运动___________我们__________社团___________更多的____________班级,课________________使用时间：________年____月____日，编制：____________审核：____________审批：____________4二:完成3a—4的练习,根据3b练习Let's--的用法。1.完成3a的练习。2.两人一组,练习3b对话。3.两人一组做替换练习。合作共建小组讨论play+soccer/tennis/volleyball/ping-pong/sports的翻译并总结play和球类名词之间不加任何冠词。【课堂练习】一、根据汉语完成句子。1.我没有一个网球拍。I___________________a__________bat.2.让我们去踢足球吧.。_______________________________________________3.那听起来很好。That_________good.4.他们有一个篮球。They_________a________.5.你打网球吗?你踢足球吗?Doyou________________?______________playsoccer?.【探究案】1..掌握单词let,play,well,good,sport,many,club,class,more2.掌握提建议的句型Let's…【拓展练习】一、用所给词的适当形式填空。1.That___________(sound)good..2._________you________(have)atennisracket?3.Wehavemanysports___________(club).4.Let's____________(play)ping-pong.5.I_________(nothave)asoccerball.二、单项选择。()1.yourfatherabrother?A.Is,haveB.Do,hasC.Does,haveD.Does,has()2.—DoBarryandPeterhaveabaseball?—Yes,.A.theyareB.theydoC.theyhaveD.hedoes()3.TimandJim,let'splaysoccer.A.aB.theC./D.an()4.—Let'splaytennis.—That______verygood.A.soundsB.soundC.hasD.have【总结反思】使用时间：________年____月____日，编制：____________审核：____________审批：____________5Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionB1a--2c(第三课时)总第33课时班级__________小组__________姓名__________评价__________【教学目标】1.掌握单词interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watchTV2.熟练掌握提建议的句型Let's…【重点、难点】1.学习使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficul