往返水准路线测量实习

章节或项目名称往返水准测量实习授课类型授课进度班级地点周次星期节次理论□实验√实训□其它□符合√超前□滞后□停补□12城轨2实训场631、212城轨1实训场633、412铁工2实训场641、212铁工1实训场643、4教学目标（知识目标/能力目标）1、了解水准支线的检核方法。2、熟悉往返路线水准测量的观测、记录、计算。3、掌握水准测量的闭合差调整及推求待定点高程的方法。重点与难点重点：往返路线水准测量的观测、记录和检核的方法难点：水准测量的闭合差调整。教学方法与手段采用演示教学法、案例教学法、引导文教学法、项目教学教学法、角色扮演法、辅导法、答疑法教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）第一节I组织教学；检查学生到课人数安排学生听课形式II引入新课：1、上次实习存在问题：2、布置这次实作任务III讲授新课：往返水准路线测量一、实验目的与要求：1、进一步熟悉水准仪的操作方法。2、练习读数的速度和精度。3、掌握往返水准路线的布设方法和测量注意事项。4、掌握往返水准路线的记录和计算的方法。二、仪器和工具：水准仪一套、水准尺两把三、实习内容：1、学习往返水准路线的布设方法。2、学习往返水准路线的测量、记录、计算。四、简要实习步骤：1、人员分工：二人扶尺，一人观测，一人记录，四人共同完成一条往、返水准线路的测量、记录工作，回去单人计算。每人至少观测一站，轮换进行。上课讲述布置任务2、路线选择首先选定一个已知高程点BMl，作为往、返水准线路的已知点(假定该点高程为20.375m)，再选定一个待求高程点。3、一站观测步骤：在水准点和待测点方向上选择一个转点立尺，在两水准尺中间架设水准仪，整平、照准后尺、调焦、消除视差、读数、记录，读完后尺读数，紧接着照准前尺，用同样方法读取前尺读数。至此一测站水准测量完毕。4、同上步骤叙述的方法依次测完全部的闭合水准线路。5、观测时要求观测人员读出数据时，声音洪亮，吐字清晰，记录员要重复观测员的读数，经观测员默许后方可记录表格中。6、观测结束后，立即算出闭合差fh=∑h往+∑h返。如果fh≤fh容(n为测站数)说明观测成果合格，既可算出各点高程。否则，要分析原因，从新进行观测。五、注意事项：1、借领的仪器及工具在实验过程中要保管好，防止损坏或丢失。2、观测员读数必须读出四位，记录员必须记满四位，“0”不可省略;不读小数点。3、水准尺要扶直，临时转点要放置尺垫。4、记录员记录严禁涂改、转抄，必须用2H铅笔记录，字迹工整。5、水准仪距前、后尺距离应尽量相等，以消除或减少仪器i角误差及地球曲率和大气折光的影响。6、水准尺必须有人看管扶持，并注意防止碰到高、低压电力线。讲授实习步骤并演示讲授注意事项六、学时分配：8学时七、实习资料：第二节1、实习心得：2、原始记录数据日期天气班级小组仪器型号地点观测者记录者Ⅳ实作演示：Ⅴ辅导实作：Ⅵ总结布置实习报告：按照要求填写实习报告测点后视读数a前视读数b高差高程m备注+-Σ记录要求教学小结通过本次课程的学习使学生基本能够完成既定的知识目标和能力目标，较好的完成教学目的。作业布置课后习题实训报告